剪纸兴趣小组活动记录

1、-作者xxxx-日期xxxx剪纸兴趣小组活动记录【精品文档】剪纸兴趣小组活动记录周次一星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容了解美丽的剪纸艺术活动目标1、解剪纸的有关材料、制作过程。2、培养学生剪纸的兴趣。内容及过程（1） 、了解民族传统的手工艺（二）、认识剪纸艺术（学生网上查寻资料）（三）、制作剪纸（课堂教学）剪纸兴趣小组活动记录周次二星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容奇妙的剪纸活动目标1.实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养实际生活中的创造性，提高数学的学习兴趣。2.通过参与创作，合作交流启迪灵感，感受生活

2、。3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养民族自豪感。内容及过程一、作品欣赏1、谈话 2、利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品。二、作品分类1、观察分析 (1)谈话 （2）小组讨论 （3）小结 （4）学生从作品中找出符合要求的剪纸图案。2、研究方法 （1）引导观察 （2）教师出示以对折形式剪成的枫叶图案。 (3) 谈话三、作品创作1、尝试创作2、独立创作3、提高阶段剪纸兴趣小组活动记录周次三星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪纸小学综合实践活动教案活动目标1、 使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅

3、完整的画面。2、 使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯，以及合作能力。内容及过程一、图片大观园：1、出示图片，欣赏。二、剪前作准备：1、出示幻灯片：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等。2、学生检查工具和材料准备情况。三、教师示范，讲解制作步骤。剪纸的作画过程：1、折 2、画 3、剪 4贴七、实践大舞台剪纸兴趣小组活动记录周次四星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪蝴蝶活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现

4、。内容及过程一、导入以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等。二、新授1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么作品？2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法（阴刻 阳刻）4、探究与表现学习活动（1）欣赏蝴蝶剪纸（2）讨论分析，交谈感受，讨论点。线面不同，组合表现的不同美感。（4）教师给学生做剪纸示范。（5）设计与制作（教师辅导）剪纸兴趣小组活动记录周次五星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容我和福娃的故事活动目标1、尝试利用剪纸的形式创编故事，会用自己的语言进行创造性讲述。2、尝试剪出人物的不同姿态，培养学生的观察力。内容及过程1、

5、出示福娃运动的图片，请学生说一说福娃在干什么？他们在做些运动时心情是什么样的？2、 教师引导学生说一说（1）你和爸爸妈妈在一起运动时式什么感觉？（2）你和小朋友在一起运动时是什么感觉？3、教师引导学生想一想：你如果和福娃在一起做什么运动最快乐？4、请学生用剪纸的形式编出我和福娃的故事。5、把学生的作品放在展板上供学生欣赏。6、请两三个同学给全班同学讲我和福娃的故事7、学生选出自己最喜欢的作品，说一说为什么喜欢这幅作品。剪纸兴趣小组活动记录周次六星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪双喜字活动目标1、了解喜庆的习俗，喜字的使用。2、能够独立完成双喜字的折剪。

6、3、感知对称，及对称剪纸的折剪。内容及过程一、谈话引入1、猜猜：有一个字很常用，却在字典中找不到。2、说说在什么样的场合用到喜字。3、小结4、谈谈双喜字的由来二、找规律，学剪“方形双喜”1、把长方形纸，横向对折2、再对折，成四等份长条状3、用铅笔描出四分之一个喜字4、剪出展开即成。三、照样子，按步骤完成作品每人准备两个作品 剪纸兴趣小组活动记录周次七星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容鱼的剪纸活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。内容及过程一、导入展示鱼的剪纸作品，揭题：鱼的剪纸二、导

7、学达标1、民间剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐1、 现代儿童剪纸作品欣赏感受：多幅图片加配乐2、 作品分析民间剪纸和儿童剪纸的共同之处是：通过夸张、自由、多变、诙谐、自然的艺术形式来体现真、善、美。3、 剪纸技法分析、示意4、 欣赏各种鱼5、 演示作业过程剪纸兴趣小组活动记录周次八星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容 十二生肖剪纸活动目标1、 学生能够掌握十二生肖动物的外形的基本特征2、利用剪纸艺术表现十二生肖内容及过程（一）复习导入，知识铺垫。（二）学法指导，技法铺垫。1.欣赏教师作品，自悟剪纸方法。2.剪纸技法点击，掌握剪纸技法。3.看剪影猜动物，明确

8、剪纸要4.拓展剪纸内容，弄懂剪纸意蕴。（三）学生实践，教师辅导。（四）评价展示，体验乐趣。 (五)总结课堂，课后延伸。 剪纸兴趣小组活动记录周次九星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容 动物剪纸活动目标1、了解各种各样的小动物2、学生能够独立动手完成作品3、培养学生热爱动物内容及过程一、欣赏导入，了解剪纸1、教师变戏法：剪蛇 2、检查预习，欣赏作品二、师生互动，探究剪法1、顺上启下：想一想，老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？2、讨论与示范 3、讨论与拓展4、学生剪动物外形，并展示一部分5、媒体欣赏学生作品，讨论 6、学生作业三、 作业展评1、装饰教室 2、作

9、品互评四、拓展欣赏 剪纸兴趣小组活动记录周次十星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容二方连续（剪纸）活动目标1 使学生掌握二方连续纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。2 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。内容及过程一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。二、 欣赏，导入新课1. 出示灯片一（各种简单的对称纹样）现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 出示灯片二（用灯片一的花纹剪出的二方连续纹样）原来老师把这些纹样变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的二方连续（剪纸）。板书课题：

10、二方连续（剪纸）3. 出示灯片三：说明二方连续纹样在生活当中的应用。小结：经过装饰的物品更美。剪纸兴趣小组活动记录周次十一星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪春天活动目标1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。2、通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴。内容及过程一、 音乐导入，并揭示活动1、听一听春天的声音，说一说春天的色彩。2、头饰的小朋友依次介绍。3、 结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用自己的巧手剪春天。二、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏老师布置的春天的景物。2、 学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）3、小

11、组评议：平出最好的作品，再投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：5、小组作品展示：三、活动总结：剪纸兴趣小组活动记录周次十二星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容美丽的窗花活动目标1、学会用折叠的方法剪窗花。2、感受剪窗花的喜悦之情。3、培养团体协作的精神。内容及过程一、 谈话导入写下课题： 美丽的窗花二、 复习用4折的方法剪窗花。三、 新授师：老师发现小朋友剪的窗花很漂亮，今天老师再教小朋友用5折的方法剪窗花指导5折的折纸方法练窗花。1、 投影：放两组4、5折的窗花纹样。四、 剪贴窗花比赛五、 每组推荐一位小朋友当场示范表演。

12、六、 教师总结 剪纸兴趣小组活动记录周次十三星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪纸拉花活动目标1.认识剪纸拉花。2.初步了解拉花制作的方法与步骤。3.能用学到的知识自己制作拉花。内容及过程1.组织教学。今天我们要学习的是目前国际流行的新造型，下面我们就来学习。 欣赏教师的作品。-激发学生的兴趣。 简要介绍拉花制作的几种简单工艺-折(卷)、剪、曲、拉。 折-含(卷)，是制作拉花的基本形式。 剪-根据设计好的图案剪去多余的部分。 曲-根据需要借助其它工具改变花瓣的造型。 拉-顺着方向拉动，完成拉花制作。 拉花的步骤： A.把彩色纸卷成筒状，或折成自己需要的形

13、状。 B.在纸筒上构图。 C.按构图线剪开。 D.拉花。 E.粘贴完成。教师边讲步骤边示范。4、学生练习，教师巡导。(播放音乐)5、学生展示作业。剪纸兴趣小组活动记录周次十四星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪出来的艺术活动目标1、通过学习，让学生了解剪纸的知识，学会制作团花。2、培养学生感知、思考、探索及发散思维和搜集信息的能力，提高学生的动手能力。3、通过欣赏和学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣。内容及过程一、直接导入，切入主题二、确定主题，交流汇报三、探索研究四、创作实践五、展示评价，延伸拓展 剪纸兴趣小组活动记录周次十五星期五指导教师康文娟地点剪纸室记录员康文娟应到人数14实到人数14活动内容剪纸实物活动目标1、 使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出教简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。2、 使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。3、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯，以及合作能力。内容及过程教师激情导入：剪纸的制作过程：折，画，剪展示各小组的作品，互相观摩。教师小结