不同文章有不同的阅读方法

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！不同文章有不同的阅读方法 科学讨论已经证明：人类进展传统阅读时，主要用法左脑的功能;而在采纳速读方式阅读时，那么充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进展文字信息的形象辨识、意义记忆和理解，所以速读又被称之为全脑速读。下面就是我给大家带来的不同文章有不同的阅读方法，盼望大家喜爱! 不同文章有不同的阅读方法： 从阅读过程中对读物的内容和把握的处理来说，可以把快速阅读技巧区分为整体阅读法、鉴别阅读法、排外阅读法、选择阅读法。 整体阅读法 整体阅读法是一种根据肯定的程序对文章从整体上加以快速理解的阅读方法，也叫作整体阅读。此法中的程序是依据文

2、体的特点而设计的一套阅读步骤。 运用整体阅读法，可以有步骤地对信息进展挑选。一般说来，阅读材料中文字负载的信息可分为三类：有用信息、次要信息、无用信息。阅读时，假如目的明确，大脑就能对文字负载的有用信息优先选择，而不至于为处理次要信息、无关信息费时太多。整体阅读法的程序事实上就是挑选有用信息的程序。 采纳整体阅读法，能使阅读的过程变得井然有序，大大进步阅读的效率。运用整体法阅读好比是带着索书单进书库取书，依据索书单上填的书名、号码，就能从排列有序的众多的图书中精确而快速地找到所需的图书。假如没有索书单，进了书库后，漫无目的地选择，肯定会费许多时间。 整体阅读法是依据人脑的一种特性提出来的，即，

3、人的大脑在接收信息时具有明显的选择性，在处理信息时可以遵守严格的程序。这个程序在心理学上就是定势。整体阅读法的理论根据就是定势理论。或者说，程序阅读法是心理学的定势理论在阅读活动中的敏捷运用。 固定程序法中程序的含意是，这种阅读法是按肯定的程序和步骤读书，目的明确。由此可见，阅读的速度取决于大脑在对得到的信息重新编码时能否采纳简便易行的方法。 比方，先让一个人重复感知两个大小不等的球，然后再让他看两个大小相等的球。在这种状况下，他就会认为这两个球仍旧大小不一。他所产生的这种幻觉现象叫做定势错觉。这是因为他在看不同大小的球体时所形成的临时习惯在实际空间里已经定了型。定势理论的讨论者确信，走势现象

4、在经过屡次重复之后，就会使不断变动的状态变成一个固定不变的形象。人所形成的这种习惯性的固定概念在以后就可以轻易地、自动地、毫不犹豫地加以利用。 依据这一道理，我们把阅读过程固定为七项内容(或曰七个步骤)，每次阅读时，都是顺着这七项内容去读。久而久之，这七项内容在脑子里就会形成定势，只要看书，就会自然地、习惯地循着这七项内容去读、从而大大加快阅读速度和阅读效率。 (一)整体阅读法的步骤： 整体阅读法共分七个步骤。阅读前，要记住七个步骤的要求;阅读时，应按七点要求对所需信息进展分类;阅读后，应有自己的心得体会，人往往可以预先确定自己的很多思维活动，包括阅读在内。正如马克思所说，最蹩脚的建筑师从一开

5、头就比最灵活的蜜蜂高超的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。这样有目的有方案地读书，效果会好。否那么，无目的无方案地读.拿起书来忽而翻到前，忽而翻到后，然后又从中间看起，刚读了半小时，又把它丢到了一旁。这样读书效果确定好不了。 整体阅读法的七项内容是：文章(或书)的标题;出处及出版时间;文章的根本内容;文章所涉及的重要事实;文章在写作上的特点和有争议之处(包括自己的不同见解;新思路及读后启示 (二)如何用法整体阅读法： 第一，必需记住各项步骤及要求(开头可以写在纸上.摆在桌面上)。 其次，对比每一条，把所需要的信息全部接收过来。这犹如到百货公司去买商品，有一个购货单一

6、样，有和没有这个购货单大不一样。 第三，有用的东西慢读，无用的东西快读，略过去。即对读过的内容进展挑选，选用和积累位个步骤中所要求的材料。 第四，阅读时对文章内容持一种分析的看法c边读边想，从所读材料究意汲取了什么样的新思想?在实际工作中又准备如何应用? 第五，读完全书之后，要对比整体阅读的各个工程，检查一下是否都已到达了要求。这种总结性的分析和综合过程非常有利于把握和记住全书的内容。 第六，为了养成和稳固整体阅读的良好习惯，要有一条根本的阅读原那么：不管文章多么难，只能阅读一遍。回头看的现象应当杜绝。假如需要回头看的话，只能在读完全文和产生了读后感之后才能再读其次遍。 (三)整体阅读法的好处

7、： (1)由于整体阅读法要求运用明确而连接的思维程序，所以可以由杂乱无章的、毫无条理的过程渐渐成为具有统一程序的过程，根据这种阅读法的各项要求就能知道讨论文章的步骤。 (2)整体阅读法可以大大进步承受力量，也就是说，大大进步理解文章内容和记忆读过的东西的力量。因为，快速阅读可以引导读者主动地向读物的构造与内容攻击，对各种语义群作出比拟和评价。 (3)任何读物，都有或多或少的水分，所谓水分就是对你没有价值或不需要的内容。整体阅读法按肯定的程序，将自己的留意力集中在有用的片断上，从中获得真正有意义的观点和材料，因此呼以表达节约脑力的原那么，使阅读变成一种不费劲的劳动。 形成和确定自己的留意目的要有

8、两个阶段： 第一阶段，是明确整体阅读法的各个步骤，以及查找的目的; 其次阶段，是娴熟地、无意识地、自动地完成上述行为。 很多理论的阅历证明，可以用一种特别的方法固定程序阅读的视觉形象法来解决这个两位一体的课题。 程序阅读法的视觉形象是一个正六角形，我们可以把它比作踢球。一开头我就按步骤把球踢进了前三个角;标题、出处。然后随着阅读的深化，再把球踢进另外三个角。最终一个角就是心得体会。这是我射门的中心点。 训练一段时间之后，就感到自己象踢足球似的，可以毫不费劲地完成这些步骤，做到目的明确，心明眼亮，动作敏捷。 视觉形象可以表现为多种形态，如金字塔形、楼层形、画片形和七颜色虹形等等。 视觉形象作为一

9、种记忆方法，只在最初时能起主动作用，以后就渐渐消逝了，模糊了，就养成习惯了。这种习惯能使你把含有信息的局部从读物中区分出来。 也可以不用视觉形象来关心记忆，可以当成一种线路图或者一个箱子。即实行强记的方法。 整体阅读法的主要特点是，这种阅读法形成了固定的阅读程序。通过屡次练习，在阅读完毕时，需要的数据、事实、名称、姓名就自然出现在眼前了。学习把握程序阅读法的关键是娴熟，到达条件反射一样自如的程度才会有特别好的效果。因此，不要满足于把握了它的步骤和要领，必需要养成非常娴熟的习惯，才能进步阅读时的速度 鉴别阅读法 鉴别阅读法是一种快速提炼文章的主要内容和中心思想的阅读方法，也叫查找式阅读法。这个方

10、法由三个阅读步骤组成：一，快速找出意义段的关键词。二、分析这些意义段中的关键词的关系，归纳意义段的主要内容。三、综合分析各个意义段之间的关系，归纳全文的主要内容及中心思想。 鉴别阅读法的本质就是通过提炼关键词语把重点内容从全文中区分出来加以理解，而无须一字不漏地通读全文。 鉴别阅读法是快速阅读的一种形式。能否快速查找出能代表主要内容的关键词语，是阅读理解的关键。文章中的文字所载负的信息，对于全文的主要内容和中心思想来说并非都是至关紧要的，对于读者来说也并非都是有效信息。只要能将其中最有理解价值的局部区分出来，就能到达理解的目的。而人脑对众多的信息具有选择理解的功能，这是由人脑的感觉、知觉的生理

11、和心理机制所打算的。要理解全文的内容，只要读其中一局部就行了，这应当读的一局部就是鉴别阅读所要找寻的关键词语，而这关键词语的所在位置是有规律可循的。 当代的语言学讨论证明：任何一种语言，它的构词方式，句子构造，句与句之间的关系，段的构造，段与段之间的关系，各种体裁文章的构造都有肯定的规律和形式。有意识地把握这些规律和形式，可以快速感知重点，使阅读过程变得轻松流畅，加快对文章的理解。例如汉语的单句的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，其中前三种成分是主要成分，后三种是附加成分，要理解这类句子的主要内容就应抓住它的主要成分。例如，鲁迅的家乡里有这样一句话：我冒了寒冷，回到相隔二千余里，别了

12、二十余年的家乡去。 利用单句的构造规律，就能快速鉴别出它的主要内容是：我回到家乡去。又如，段的构造有总分关系、平行关系等形式，平行关系的层次常用一、二、三、第一、其次、第三、一方面、另一方面等词语作标记，把握了这些构造形式能很快鉴别出段的主要内容。 把握肯定数量的词法学问、句法学问、篇章构造学问是运用鉴别阅读法的有利条件，在阅读时应当利用这些学问去查找关键词语，从而精确地理解文章的主要内容。 运用鉴别阅读法阅读的过程是对原文供应的信息进展加工整理的过程，留意力应高度集中，大脑处于主动思维的状态才能保证阅读的质量。把握鉴别阅读法有一个练习的过程，在初学阶段，可以不求快，运用娴熟了，阅读的速度自然

13、会加快。 排外阅读法 排外阅读法将材料中与阅读目的无关的局部排除开，不再细读，从而快速获得所需内容的阅读方式叫排外式阅读。排外式阅读又叫排除法，是一种运用广泛的快速阅读法。比方，在复习时可用此法将已完全把握的局部或无须把握的局部加以排除，不必再复习，从而进步复习的效率;在考试答卷时，可用此法阅读推断题，将明显错误的选择排除;确定正确的选择;扫瞄文章时把跟中心内容无关的章节略过不看，也是排外式阅读的详细运用。 排外式阅读与鉴别式阅读、选择式阅读有共同之处，都是对材料的性质作鉴别、选择，只是侧重点有所不同，角度有所不同。它们都可以作为精读、研读的第一步，它们都可以结合运用。 选择阅读法 选择阅读法是从材料中快速找出有关内容来读的一种快速阅读法。这种方法可以用来快速检索、阅读篇幅较