2021高中德育个人工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021高中德育个人工作总结 训练者在德育过程中，既要重视对同学进展系统的思想道德的理论训练，又要重视组织同学参与理论熬炼，将进步认识和行为养成结合起来，使同学做到言行全都、表里如一。下面是我为大家整理的高中德育个人工作总结，供大家参考! 2021高中德育个人工作总结1 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本

2、学期德育目的的要求，获得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建立，不断进步德育队伍的整体素养 发挥德育指导小组的核心作用。加强了德育工作指导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育指导小组成员增加了“教书育人、“效劳育人、“管理育人的意识，并能以身作那么，努力工作，带着全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任

3、阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在理论中互学互进，共同进步，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的进步。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力进步班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部根底训练司、中国训练报主办的“班主任话详情征文;对于一些初当班主任的，学校那么采纳“帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建立，优化育人环境 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾播送站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2、标准教室布置。各班教室的布

4、置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、主动做好了迎接“区域现代化迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神为特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内进程，以优美的环境气氛，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的“操前讲话已形成我校的特色。这些活动都充分表达了同学参加的全体性、训练

5、目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学理论力量和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德训练和养成训练 丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻中同学守那么、中同学日常行为标准和_中心中学同学在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。 1、加强班级文化建立。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 2、加强后进生的训练与转化。德育

6、处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比拟准时地理解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 3、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长黑板报，学校还利用“小灵通播送站进展了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所理解，让小康学问“进家庭。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师实在增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感;同学也理解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感

7、。在同学心中树立了“为早日实现全面建立小康社会而努力的抱负。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合训练优势 1、办好家长学校，增进家校联络。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联络、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联络，进步了家教程度。 2、我校始终注重寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校内、“奥运精神伴我成长等为主题的读书训练活动;组织同学定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让同学准时理解了国际、国内及校内大事;创办家长学校，召开家长会，努力营造学

8、校、家庭、社会共同训练的气氛。 3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学根本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。进步家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。 存在的问题： 1、全员育人方面，老师重视程度有待进步。 2、家长对同学训练理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注重同学的心理安康训练，促进同学身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想： 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作

9、用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理程度，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带工作，营造良好的训练气氛。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守中同学日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育工作指导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年的年龄特点，加强训练理论的学

10、习，不断进步老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 2021高中德育个人工作总结2 本学期高三班级以学校德育工作思路为指导，仔细贯彻落实政教处下达的各项工作任务，坚持以德育为核心，以同学为中心，以备考为重心;加强德育队伍建立，严抓班风学风建立，营造良好备考气氛，获得了良好的成果。 1、为了营造良好的备考气氛，高三班级组加强德育队伍建立，构建以班主任为主、任课老师全员参加的德育老师队伍，让全体科任老师协作班主任做好同学的思想训练和心理辅导工作。全体班主任每天全身心投入班级管理和同学训练工作之中，结合本班实际制造性地开展德育工作，使得整个班级呈现井然有序、主动向上的备考

11、态势。重点班卢文流、汤小波、邵晓艳、许利强、吴振涛、周瑞超、桂林峰、邓锦秀、蔡启高、李双庆、陈万雨、吴建武、林友钗等班主任着力加强学风建立，一般班张武营、叶金海、王飞武、谭琪军、覃少林、吴伟海等班主任着重加强班风建立，省级德育课题组成员陈桂贞、陈雅剑和边春艳等班主任结合课题讨论实际，着眼于通过“加强班级文化建立促进同学自主管理，获得了很大成效。驻级行政人员李绪法、蔡赞生、林霖和班级管理人员许利强、朱戴史、王飞武等教师也主动协作班级组共同做好德育工作。张远志、庄思佳、孙振亮、彭朝东、郭琳、林小红、彭建坤、林增炼、陈桂坚、林秀花、林惠敏、志恭、余丽春、林泽帆等很多科任老师也非常热心的投入德育工作之

12、中，耐烦训练、关怀、辅导同学，使得同学“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行。 2、紧紧围绕中同学日常行为标准和林启恩纪念中学同学日常行为的假设干规定，充分利用班级同学大会和每一节班会课训练同学珍惜在校时间，珍惜自己的大好青春，自觉执行各项行为标准。严抓同学仪容仪表训练和良好行为习惯的养成训练，使同学的仪容仪表和行为习惯有很大的改观。 3、重视开展爱国主义、集体主义、前途抱负、安康平安、遵规遵守法律等各方面的训练，引导同学树立良好的人生观和价值观，促进身心全面进展。班级组针对同学的思想实际，以爱国主义训练为中心，关心同学树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习热情，保证他们以昂扬的状

13、态和主动向上的精神贯穿整个备考过程。 4、用信念呵护每一个尖子生，用爱心感化每一个学困生和贫困生。班级组于20_年12月份汕尾统考以后，施行了尖子生“导师制，由一个科任担当几个尖子生的导师，从学习、生活、思想、心理等各方面全方位地关注尖子生，关心他们解决问题，确保他们成果再创新高。并召开尖子生会议，理解尖子生学习、家庭和生活各方面状况，关心他们进展成果分析和心理疏导，确保他们成果、身体、思想和心理全面安康进展;同时，通过各种途径、手段关心学困生和贫困生，使他们减轻心理压力，安康成长。 5、重视非智力因素在备考中的重要作用，加强励志训练。为了营造主动向上、昂扬乐观的备考气氛，高三班级组在每班课室

14、门口张贴高考励志标语牌，在教学区惹眼位置张挂励志标语横幅，并出版励志专栏2021年高考，我们来了和励志专刊高考备考简报;分批、分层次召开不同主题的“励志会议，抓住一切时机表扬、鼓舞同学。全部这些措施，极大地进步了同学的思想认识，极大地鼓励了同学的斗志。 6、班级管理突出“精细化特点。在开学初全级老师会议上，班级组就要求各班级在班级纪律、班级考勤、班容班貌、养成训练、财物爱护、环境卫生、平安工作、宿舍管理、成果跟踪等方面符合要求，要求各班主任在第一时间里准时把握班级存在的优缺点，尤其是同学考勤、段考成果升降和思想心理改变状况，主动创立良好班风和学风，关心同学进步成果;耐烦细致做好同学的思想训练和

15、心理辅导，努力培育班级团队精神，确保班级纪律不掉队，为创设班级良好备考气氛做出奉献。 7、主动同家长获得联络。班主任准时理解、把握同学状况，准时联络家长，帮助家长共同管理训练同学。尤其是在汕尾调研考试以后，卢文流、邵晓艳、许利强、吴振涛、周瑞超、张武营、谭琪军、陈桂贞、陈雅剑、边春艳等班主任常常同同学家长联络，准时向家长反映同学在校状况，到达共同管理、共同训练的目的。 8、存在问题表现为：在同学管理方面，还欠缺更加科学、民主的方式;对于局部同学的心理，还不能很好的把握;如何将严格管理和表扬鼓励有机结合，如何进步班级文化建立促进同学自主管理，有待进一步讨论讨论。 我们肯定要想尽各种方法，消退同学

16、备考过程中出现的急躁和焦虑等不安康心理，尽力挖掘同学潜能和非智力因素，为备考搭桥铺路。要充分重视同学考试心态调整和心理安康训练充分利用播送、班会、班级集会、专家讲座和师生座谈等形式进展正面引导，为同学树信念、鼓斗志;充分发挥班主任的作用，深化细致地做好同学的思想工作，确保他们轻装上阵。 2021高中德育个人工作总结3 本学期以来，学校德育线充分利用“三自育人形式，以“生活德育、活动德育、文化德育为德育方法与途径，促进同学道德品德的知、情、意、行的协调进展，实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣的“三高德育目的。 首先是依据国家中学德育大纲的要求，连续完善了_试验高中同学思想道德训练施行细那么，

17、明确提出了德育的目的要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有训练主题，包括：养成训练、道德训练、法制训练、审美训练、心理安康训练、感恩训练、鼓励训练、环境训练、责任训练、成人训练、公民训练、抱负信念训练等。各班级又依据自身的特点，确定了不同的训练重点。高一班级着重养成训练，激发饮水思源的校训情怀，培育同学的行为标准和文明礼貌;高二班级着重“三观训练，培育同学正确的人生观、价值观和世界观;高三班级着重抱负信念训练，培育同学安静致远的校训品质。高一班级在养成训练中，通过反复的行为要求，把行为内化为同学的道德观念，这是现代文明人必备的根本素养，它是同学的“尝试进展阶段;高二班级在“三观训练

18、中，通过“三观的内化与外化过程，形成同学正确人生看法和道德推断力，它是同学的“自主进展阶段;高三班级在抱负信念训练中，培育同学独立人格、独特独特和独到的道德批判力量，同学对人生布满期盼，对将来布满向往，它是同学的“超更加展阶段。通过对“三个班级同学的系统训练，同学不断成长，渐渐走向成熟，他们的行为方式由“他律走向“自律，再走向“律他;行为表现也由“标准走向“示范，再走向“模范。这样的成长轨迹，正是进展训练理念引领下，学校德育由“尝试进展走向“自主进展，再走向“超更加展的“三个阶段中所追求的目的。 一、完善德育大体系，优化管理平台 “三位一体的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育

19、处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作指导小组，统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联络和协作，使德育工作延长到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通、学校开放日等渠道建立家校联络机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会“三位一体的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及“家委会代表会上，学校恳切地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提看法，先后收到多条非常有价值的建议和看法。 “三圈一体的标准性德育体系。本学期连续强化了同心圆式的以班级、班级、德育处为圈层的德育

20、管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，其次圈层以班级部主任为主的班级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的标准性、有序性和有效性。 “三会一体的自主性德育体系。“三会是指团委会、同学会和同学自治委员会等同学组织。充分发挥“三会在同学管理中的自治作用，让他们自主训练、自主管理、自主进展，让他们自主策划、自主组织、自主施行开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、讨论性学习、社区效劳、社会理论活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。 二、 创新心理安康训练，拓宽德育内涵 本学期我

21、校在做好心理安康训练常规工作的同时，还主动创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理安康训练，培育同学安康心理和健全人格，塑造同学漂亮人生。在心理安康训练的常规工作中，实行点面结合：一方面，面对全体同学举办心理安康训练报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学浸透以及同学社团的各项活动;另一方面，依据不同群体和个体的需要，开展团体心理训练以及个别心理询问和心理辅导活动，还由同学自主组织开展“朋辈心理辅导、建立同学心理热线、创立心理网站等，开展互助式心理辅导、举办_心理安康周、举办心理安康专栏等活动，让每一位同学在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。 还主动创新工作方法，一是心理规律与认知规律相

22、结合对同学进展学法指导，丰富了心理安康训练的内涵二是采纳“合与分相结合的组织形式，五位心理老师既“合在一起面对全校开展工作，又把其中四位专职的心理老师“分到各班级驻点，工作在第一线，进步询问辅导训练效果。同时又充分利专心理辅导室、询问室、发泄室和心理学问培训室、“中一心理安康训练网站、面对全市中小学编辑出版的心理安康训练刊物心智等平台，开理论式心理训练。 三、构设学校文化，推动文化德育 本学期我们围围着“办学理念和“校训开展文化德育内涵挖掘。学校进展训练理念中的“进展一词，本身就蕴含着时间概念，进展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源，安静致远蕴含着“过去、如今、将来的时间链条，提醒着时间与生

23、命、时间与进展的契合。在学校新一轮规划建立中，细心设置于校内各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校内教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地交融在一起，浑然一体，到处彰显着实中人对“时间的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间的表征。“时不我待、只争朝夕珍惜时间就是珍惜自己“时间激发了“自主意识;“铺张时间，就是谋财害命珍惜时间就是珍惜生命“时间激发了“责任意识。“自主与“责任就成为了以“时间为主元素的学校文化的核心价值追求

24、，也凝练了“独立自强、团结合作实中人精神;“自主与“责任也是该校师范训练的精华，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。 随着社会的进展，德育工作任重道远，德育没有最好只有更好，我们将不断总结阅历，开拓创新，争取更大的进步。 2021高中德育个人工作总结4 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学安康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克制缺点，获得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中同学德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的

25、原那么，仔细落实中小学德育规程、学校德育施行细那么，做到每个年部印发一份，把对同学的思想政治训练、品德训练、法制训练贯穿于日常行为标准训练的过程中，把初中生的实际思想程度和承受力量与应到达的德育目的结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为到达学期目的，我校依据方案圆满地完成了品德训练工作，有许多工作按方案执行的较为突出。 1、利用开学典礼 开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为训练同学和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的根底。 2、标准训练 我校依据各班级不同阶段的同学身心安康特点，重点对

26、同学进展行为标准的训练。在学标准、用标准中注重了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，到达了目的精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重同学身心独特进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将训练引导和同学自主参加结合起来，培育同学主人翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对同学进展德育训练 传统节日、纪念日活动对同学进展集体主义训练、爱国主义训练和抱负训练有极大意义。我校在庆贺重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜亮的时代特色。充分展现了师生的才华，陶冶了

27、情操。 4、开设同学心理询问 进展心理安康训练，排除心理障碍，使同学能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期方案完成状况 本学期德育工作按方案要求已经根本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为标准训练;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进展了普法宣扬;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课征文，珍爱生命训练，“感恩训练系列训练活动，“感恩父母、“感恩老师、“做文明延边人大争论、“我与祖国共成长、“改革开放三十年演讲等系列活动;“文明班级评比活动;法制报告会、平安训练报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项训练活动已圆满完成，并获得了良好的效果。 三、获得的成果和阅历 德育训

28、练是学校训练工作的首要任务。德育工作依据学校实际和同学的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果。为了培育同学集体主义观念和进步同学的自我管理、自我约束力量，在老师的关心下，让同学参加日常管理，既增加了同学日常行为管理力量，也进步了同学的自我约束力量，使德育训练卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想训练为先导，以进步理论素养为核心，以增加训练教学力量为根本，以训练根本技能为打破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、训练教学程度都有了明显的进步，为德育工作的长期开展打下了坚实的根底。本学期德育工作获得了良好的成果

29、与德育队伍的培训有着亲密的联络，因此要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了典范示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去训练和影响同学，到达德育训练目的;采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以训练者的高尚品德和情感陶冶受训练者，这也是德育训练的重要形式;自我训练法，采纳参加社会理论来使同学进步德育程度，形成良好的德育习惯。 四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然获得了较好的成果，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建立缺乏特色，无法建立更有影响力的社区德育组织，在今后工

30、作中应加强社区德育组织机构建立，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育训练。 3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育训练内容老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育训练目的，除播送室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。 2021高中德育个人工作总结5 在我们学校，每一位班主任都是以身作那么，关爱同学，无私奉献的。在这一学期，可以总

31、结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结 一、以身作那么，无私忘我，做同学的表率 高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，好奇心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，否那么，同学就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和同学课堂接触的时间较多，为理解同学的学习状况奠定了根底、但是想理解同学的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课

32、老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细、负责的工作看法给同学树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱 让爱浸透每一个同学的心田，这是训练的原那么。苏霍姆林斯基曾说过：“训练技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童。同学是将来的接班人，是祖国明天的建立者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作 一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部同学身上 我班同学叫_，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初