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文档简介

1、工作室学员跟岗学习总结 光阴似箭，进入工作室已经半年了，在感叹时间过得真快时，我在快乐的自己的收获!由于时间见证我在这段时间的成长。回顾这半年来的工作室学习和工作，我充分感受到这个暖和集体带给我的欢乐和收获，工作室学员们的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在训练教学实践的岗位上迈着坚实的步伐。 一、课堂教学力量得到有效的熬炼 在这十天的跟岗学习里，在邓德坚导师的指导下，我们参加了一系列的活动，参与了集体备课和集体磨课，在连山中学上了怎样认识和测量电流示范课，与七位省骨干老师的商量沟通下，使我们对新课程理念有了更加深化的理解，对建构自主高效课堂有了新的认识。通过9节示范课的

2、磨练，邓德坚导师为我们教导迷津，骨干老师们与我们真诚的沟通，同伴们给我鼓舞和支持，使我们发觉了自己的不足，也找到了自己努力的方向。在课堂教学中怎样提高教学的效率，形成自己的教学风格和训练艺术，这是我们将要追求的方向。我们将以邓德坚导师为榜样去塑造自我。 二、理论水平得到提升 在本次跟岗学习我们倾听了尹军成教授的专题讲座研读名师，提升自我 。熊宏华老师_，与时俱进陆燕姬老师的STEM的现状与讨论等，深切体会到作为一名物理老师，不但要熟识物理学问，还要深化了解训练教学理论。有了训练教学理论的支撑，我们的训练观念才能够真正与新课程理念接轨，我们的日常教学才能够走出狭隘的圈子。在这段时间里，我们每天都

3、要写学习感想，或长或短，但都是我们真实的想法和我们对教学的重新思索，对理论的再提升，使我们的水平得到了不断的提升。 三、激励自身成长，展望将来 学习是无止境的，收获也是改善的。让我们站在了一个崭新的平台上端详了我的物理教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集训练信息，学习训练理论，增长专业学问。课后常常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并主动撰写训练随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 四、存在的问题和努力方向 劳碌中我们找到了改善，在微小中我们理解了仔细，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了阅历。回顾本次跟岗学习，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离;文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写力量放在首要位置，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写力量的提高，争取文章在训练刊物上发表，以更好的成绩证明自己的力量。我将会在今后的工作中，连续发扬自己的优势，努力改

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