上海市普陀区中考化学二模试题（含解析）

1、2016年上海市普陀区中考化学二模试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1当今社会倡导“低碳生活”“低碳生活”中的“低碳”是指（）A生活中不用含碳的物质B尽量减少含碳物质的排放和浪费C停止含碳物质的开采和加工D禁止使用煤炭、石油2下列说法属于化学性质的是（）A铝能导电B金刚石硬度最大C氧气常温下呈气态D铁钉会生锈3小球，和分别表示不同的原子，框内物质表示纯净物的是（）ABCD4消毒用ClO2，其中氯元素的化合价为（）A+2B+3C+4D+55能表示2个氮原子的是（）A2NBN2C2N2D2N26实验室有四个药品橱，已存放如下药品，实验室新购进的活性炭，应将它存放在（）药品橱ABC

2、D药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌AA、BBCCDD7复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥下列属于复合肥料的化肥是（）AKNO3BKCICNH4NO3DCa（H2PO4）28物质的俗称与化学式相符的是（）A熟石灰Ca（OH）2B火碱Na2CO3C纯碱NaOHD胆矾CuSO49下列仪器，都能用来加热液体药品的一组是（）A试管、量筒、蒸发皿B量筒、蒸发皿、烧杯C试管、烧杯、蒸发皿D试管、蒸发皿、集气瓶10将少量下列生活中常见的物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A菜籽油B食盐C味精D白糖11下列关于溶液的说法正确的是（）A溶质一定是固体B溶剂一定是水C溶液一定是混合物D凡均

3、一、稳定的液体一定是溶液12用嘴将蜡烛吹灭，最主要的原因是（）A降低温度至着火点以下B吹出大量二氧化碳，隔绝了空气C降低了蜡烛的着火点D降低了空气的温度13金块是由原子直接构成的下列说法正确的是（）A金块原子间没有间隙B温度升高，金块中的金原子运动也会加快C金块中原子无法变成更小的微粒D当金块加热变成液体时，金原子也发生了变化14关于物质的量的描述正确的是（）A物质的量是七个基本物理量之一，其单位为摩尔B1mol任何物质都正好含有6.021023个微粒C像芝麻这样微小的颗粒可以方便地用摩尔进行计量D1mol物质的质量就是该物质的摩尔质量15正确的实验操作是（）A过滤B闻气体气味C检查装置气密性

4、D 给液体加热16在反应3Fe+4H2OFe3O4+4H2中作氧化剂的是（）AFeBH2OCFe3O4DH217下列化学方程式书写正确的是（）AFe2O3+H2SO4FeSO4+H2OBK2CO3+HCl2KCl+H2CO3CAl（OH）3+3HCl2AlCl3+3H2OD2Fe+H2SO4Fe2（SO4）3+H218喝剩的汽水（如图所示），对剩余的汽水描述正确的是（）A瓶内上部没有二氧化碳存在B剩余饮料一定是二氧化碳的饱和溶液C如果置于冰箱中一段时间，饮料中溶解的二氧化碳将更少D打开瓶盖有二氧化碳气体冒出，这时饮料就不会是二氧化碳的饱和溶液19有X、Y、Z三种溶液，进行如图实验，则X、Y、Z

5、依次可能是（）ANaOH、BaCl2、稀HNO3BBa（0H）2、AgNO3、稀盐酸CBaCl2、NaOH、稀HNO3DBaCl2、AgNO3、稀HNO320已知金属M能与稀硫酸反应产生氢气，实验中将一定质量的金属M投入到足量的稀硫酸中，查找资料与实验过程中获得的数据有（1）金属M原子量为x，其它原子量也已知；（2）反应前硫酸溶液的质量；（3）金属的质量；（4）反应后得到的溶液质量；（5）反应前硫酸溶液的质量分数若要求的金属M在反应中的化合价，所用到的一组数据可以是（）A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）（5）C（1）（2）（3）（5）D（1）（3）（4）（5）二、解答题（共3小题，

6、满分19分）21有机物在生活中非常常见，根据所学知识请完成下列填空最简单的有机物的化学式是；请写出一种物质，该物质含碳元素但不是有机物，该物质化学式可以是；光合作用可以合成有机物葡萄糖，已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2，根据定律，可以得出葡萄糖的化学式为；酸中的乙酸分子式为CH3COOH，该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为；若将下列的有机物甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）依次排列，你认为该排列的依据是（写出一条即可）22人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断：五金中最活跃的金属是，金属的种类还有很多，除上述五种外请写

7、出另一种常见的金属元素符号中国古代就有“湿法炼铜”，将铁浸入硫酸铜溶液中，就能得到铜写出反应的化学方程式黄铜（铜和锌的合金）与黄金的颜色相近，如果使用化学方法加以区别，你所使用的化学试剂是，发生的化学反应方程式是在人类历史上，铁的使用比铜晚而文物中铜器文物要比铁器文物常见，引起这种情况的主要原因是23如图所示是固体a、b、c三种物质的溶解度随温度变化的曲线图，根据图示回答：该图中，溶解度单位应该改为；随温度升高，三种物质中溶解度变小的是；t2时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是；t2时，a物质饱和溶液的质量分数是；t1时，在如图中标记的A、B、C、D四个点，这四个点中标示a、b、c三

8、种物质的溶液等质量分数相等的点，可能是（用A、B、C、D填空）固体a物质中有少量的c杂质，若要得到较纯净的a物质，有以下两种方法：甲同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱和溶液降温结晶，过滤，洗涤滤渣乙同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱和溶液升温结晶，过滤，蒸发滤液这两种方法，最好采用的是甲同学的，理由是三、解答题（共3小题，满分21分）24我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据下图仪器及题目要求回答问题（1）写出仪器的名称：A（2）如果用大理石和稀盐酸制取CO2，可选用如图仪器中的A、C、H以及（填序号），其化学方程式（3）收集CO2用到的方法是向上排

9、气法，其中“向上”的原因是，使用“排气法”的原因是（4）如果制取和收集O2，已用到的仪器有B、C、E、G、J，则制取发生的反应方程式是25实验室中利用CO还原氧化铜的到铜若要充分还原8g氧化铜，实验中氧化铜放在双通管中进行反应（如图所示）试回答：写出反应的化学方程式，并利用方程式计算理论上需要一氧化碳的质量是多少克？其物质的量又是多少？实验后，理论上双通管的质量会减少g，而实际实验操作中，测得减少的质量往往要比该数值小，造成这一结果的原因是26实验室中酸、碱、盐类非常常见，而且种类繁多现实验中提供了食盐、氯化铁、硫酸镁、碳酸钠、硝酸银、氯化钡、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠、酚酞等溶液以及碳酸钙粉末

10、，三位同学选取以上给定的药品用于以下实验试回答：小勇同学选取了氢氧化钠溶液和稀盐酸进行了（填反应类型）反应实验，两种溶液均含0.1mol溶质，且体积均为20mL，实验过程如图所示： 实验中，若选取A和C试管中的溶液混合，混合后再滴入酚酞，溶液不变色，若将B和D试管中的溶液混合，滴入酚酞，溶液为色实验完毕将四支试管中的溶液倒入一个空废液缸中，则对废液的酸碱性判断为小静同学选用了硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸溶液，进行了一些实验后，小静将废液移入废液缸，则废液缸中沉淀一定有，溶液中一定有小扭同学选取了其中的某些盐，进行如表中前两个实验，请你帮助完成表格，并请你自己设计完成实验三： 实

11、验序列 实验选取的药品 实验过程 实验现象 实验结论 实验一 碳酸钠溶液、碳酸钙粉末 加入稀盐酸或稀硫酸 都有气泡产生 碳酸盐遇到酸溶液，可以产生气体 实验二 食盐溶液、氯化铁溶液、氯化钡溶液 这三种盐溶液分别与溶液反应 都有白色沉淀生成 可溶性（填盐的种类）盐与该物质反应均可产生白色沉淀 实验三 食盐溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液/2016年上海市普陀区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1当今社会倡导“低碳生活”“低碳生活”中的“低碳”是指（）A生活中不用含碳的物质B尽量减少含碳物质的排放和浪费C停止含碳物质的开采和加工D禁止使用煤炭、石油【考

12、点】绿色化学；防治空气污染的措施；目前环境污染问题【分析】“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化【解答】解：A、生活中不用含碳的物质是不现实的，我们的周围到处是含碳物质，故不正确；B、尽量减少含碳物质的排放和浪费，符合“低碳生活”的原则，故正确；C、停止含碳矿物的开采和加工，这是不现实的，因为有很多的矿物中都含有碳故不正确；D、禁止使用煤炭、石油，是不现实的，我们现在还没有完全的替代煤炭、石油的新型能源故不正确故选B【点评】本题联系当前热点问题，要抓住热点问题的关键，联系所学知识进行回答2下列说法属于化学性质的

13、是（）A铝能导电B金刚石硬度最大C氧气常温下呈气态D铁钉会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】结构决定性质；物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、铝能导电是利用铝的导电性，没有新物质生成，属于物理性质，故A错；B、金刚石硬度最大属于硬度，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B错；C、氧气常温下呈气态属于物质的状态，属于物理性质，故C错；D、铁钉生锈生成了主要成分是氧

14、化铁的新物质，属于化学变化，所以铁钉会生锈属于化学性质，故D正确故选D【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难3小球，和分别表示不同的原子，框内物质表示纯净物的是（）ABCD【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：A、图中表示一种单质和一种化合

15、物的混合物，故选项错误；B、图中表示一种单质和一种化合物的混合物，故选项错误；C、图中表示纯净物中的化合物，故选项正确；D、图中表示一种单质和两种化合物的混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4消毒用ClO2，其中氯元素的化合价为（）A+2B+3C+4D+5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化氯的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中

16、正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故选C【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题5能表示2个氮原子的是（）A2NBN2C2N2D2N2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题

17、目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易6实验室有四个药品橱，已存放如下药品，实验室新购进的活性炭，应将它存放在（）药品橱ABCD药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌AA、BBCCDD【考点】单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，便于取用新购进一些活性炭从物质类别上，是一种由非金属元素组成的纯净物，属于非金属单质【解答】解：A、盐酸、硫酸根据其组成和性质可知它们是H+和酸根离子构成的，属于酸，则活性炭不能放在甲橱，故A错误；B、氢氧化钠、氢氧化钙

18、根据其组成和性质，它们是OH和金属阳离子构成的，属于碱，则活性炭不能放在乙橱，故B错误；C、红磷、硫都是由非金属元素组成的纯净物，属于非金属单质，与活性炭的类别相同，则活性炭放在丙橱，故C正确；D、铜、锌都是由金属元素组成的纯净物，属于金属单质，则活性炭不能放在丁橱，故D错误；故选C【点评】本题考查化学药品的存放，学生应明确分类是一种科学的学习方法，在平时的学习和化学药品的保存中分类法都有重要的作用7复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥下列属于复合肥料的化肥是（）AKNO3BKCICNH4NO3DCa（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】化学物质的分类思想；常见的盐 化学

19、肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故选项正确 B、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误 C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误 D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误 故选：A【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键8物质的俗称与化学式相符的是（）A熟石灰Ca（OH）2B火碱Na2CO3C纯碱NaOHD胆矾CuSO4【考点】

20、化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可【解答】解：A熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，其俗称与化学式相符B氢氧化钠的俗称是火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，其俗称、化学式不相符C纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3；故物质俗称与化学式不相符；D胆矾是五水硫酸铜的俗称，其化学式为CuSO45H2O，故物质俗称与化学式不相符故选A【点评】解答本题的关键是要熟记常见物质的俗称和化学式的写法9下列仪器，都能用来加热液体药品的一组是（）A试管、量筒、蒸发皿B量筒、蒸发皿、烧杯C试管、烧杯、蒸发皿D试管、蒸

21、发皿、集气瓶【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常用仪器的用途进行分析解答【解答】解：A、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；B、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；C、试管可用作少量试剂的反应容器，在常温和加热时均可使用，可用来加热液体药品；蒸发皿可用于溶液蒸发或浓缩能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发，液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热；烧杯不能直接燃烧，但可垫石棉网加热，所以正确；D、集气瓶用于收集和贮存少量的气体，不能用来加热，所以错误故选C【点评】本题主要考查了实验室常用于加热的仪器能直接加

22、热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；有的仪器需垫上石棉网才能用于加热，有烧杯、烧瓶、锥形瓶；有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热（如蒸发皿）10将少量下列生活中常见的物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A菜籽油B食盐C味精D白糖【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解：A、菜籽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属

23、于溶液，故选项错误C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误D、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键11下列关于溶液的说法正确的是（）A溶质一定是固体B溶剂一定是水C溶液一定是混合物D凡均一、稳定的液体一定是溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A、溶质可以是固体、气体或液体；B、溶剂不一定是水；C、溶液是由溶质和溶剂组成考虑；D、根据溶液的特点考虑【解答】解：A、溶质可以是固体、气体或液体，例如盐酸中溶质是氯化氢气体，

24、故A错；B、溶剂不一定是水，例如碘酒中溶剂是酒精，故B错；C、溶液是由溶质和溶剂组成，最少由两种物质组成，属于混合物，故C正确；D、溶液是均一稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水属于纯净物，不属于溶液，故D错故选C【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，知道溶质和溶剂的种类判断12用嘴将蜡烛吹灭，最主要的原因是（）A降低温度至着火点以下B吹出大量二氧化碳，隔绝了空气C降低了蜡烛的着火点D降低了空气的温度【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】此题考查了运用灭火的原理的对所给予的现象进行合理的解释，在解答时，应充分熟知物质燃烧的条件和灭火的原理【解答】解：A用嘴吹

25、灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭故正确B没有隔绝氧气，故错误；C物质着火点是固定不变的，所以着火点是不能改变的，故错误；D与降低空气温度无关，故错误故选A【点评】应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释13金块是由原子直接构成的下列说法正确的是（）A金块原子间没有间隙B温度升高，金块中的金原子运动也会加快C金块中原子无法变成更小的微粒D当金块加热变成液体时，金原子也发生了变化【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子、原子的性质和特征进行分析：分子、原子都是构成物质的一种微粒，都是运动的，都存在间隔，同种物质的分

26、子性质相同，分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分【解答】解：A、分子、原子间都有间隙，故A错误；B、温度越高，微粒的运动也会加越快，故B正确；C、在化学变化中分子可分，原子不可分，利用其它方法，原子仍然可以再分（分成原子核和电子），故C错误；D、当金块加热变成液体时，只是物质的状态发生了变化，过程中金原子没有发生变化，故D错误故选：B【点评】本题主要考查了分子、原子的性质和特征，能用微粒的观点认识宏观的物质14关于物质的量的描述正确的是（）A物质的量是七个基本物理量之一，其单位为摩尔B1mol任何物质都正好含有6.021023个微粒C像芝麻这样微小的颗粒可以方便地用摩尔进行计量

27、D1mol物质的质量就是该物质的摩尔质量【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】A、根据基本物理量进行分析判断B、根据1mol任何物质中含有6.021023个粒子进行分析判断C、根据摩尔的应用，米粒这样细小的物体，不是构成物质的基本微粒，进行分析判断D、根据物质的质量单位是g，物质的摩尔质量单位是g/mol，进行分析判断【解答】解：A、物质的量是7个基本物理量之一，摩尔是物质的量的单位，故选项说法正确B、1mol任何物质微粒数近似是6.021023个，本身是个约数，而非准确数，故选项说法错误C、物质的量表示含有一定数目粒子的集合体，米粒这样细小的物体，不是构

28、成物质的基本微粒，故选项说法错误D、1mol物质的质量单位是g，而物质的摩尔质量单位是g/mol，1mol物质的质量不是该物质的摩尔质量，故选项说法错误故选A【点评】本题难度不大，主要考查了物质的量的意义，掌握物质的量的含义、单位、应用等是正确解答本题的关键15正确的实验操作是（）A过滤B闻气体气味C检查装置气密性D 给液体加热【考点】过滤的原理、方法及其应用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断C、根据检查装置气密性的

29、方法进行分析判断D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误故选：C【点评】本题难

30、度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键16在反应3Fe+4H2OFe3O4+4H2中作氧化剂的是（）AFeBH2OCFe3O4DH2【考点】氧化反应【专题】课本知识同类信息【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；是氧化剂 还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应；此反应中，氧化铜失氧被还原【解答】解：由化学方程式式3Fe+4H2OFe3O4+4H2可知，水在反应中失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂故选B【点评】解答本题的关键是要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断17下列化学方程式书写正确的是（）AF

31、e2O3+H2SO4FeSO4+H2OBK2CO3+HCl2KCl+H2CO3CAl（OH）3+3HCl2AlCl3+3H2OD2Fe+H2SO4Fe2（SO4）3+H2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，正确的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2OB、碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，正确的化学方程式应为K2CO3+2HCl2K

32、Cl+H2O+CO2C、该化学方程式书写完全正确D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+H2SO4FeSO4+H2故选：C【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀18喝剩的汽水（如图所示），对剩余的汽水描述正确的是（）A瓶内上部没有二氧化碳存在B剩余饮料一定是二氧化碳的饱和溶液C如果置于冰箱中一段时间，饮料中溶解的二氧化碳将更少D打开瓶盖有二氧化碳气体冒出，这时饮料就不会是二氧化碳的饱和溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液；二氧化碳

33、的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶液的特点和溶解度的影响因素分析【解答】解：A、因空气中含有二氧化碳，故瓶内上部没有液体的地方会有二氧化碳存在，故说法错误；B、喝剩的汽水，二氧化碳的溶解度随压强的减小而减小，打开汽水瓶盖，压强减小，二氧化碳的溶解度也减小，但剩余饮料一定是二氧化碳的饱和溶液，故说法正确；C、如果置于冰箱中一段时间，由于气体的溶解度随温度的降低而增大，故饮料中溶解的二氧化碳不会碱少，故说法错误；D、打开瓶盖有二氧化碳气体冒出，打开汽水瓶盖，压强减小，二氧化碳的溶解度也减小，但剩余饮料一定是二氧化碳的饱和溶液，故D说法错误故选B【点评】本题考查气体溶解度随温度变化而

34、变化，及饱和溶液的概念等，培养学生细心的能力19有X、Y、Z三种溶液，进行如图实验，则X、Y、Z依次可能是（）ANaOH、BaCl2、稀HNO3BBa（0H）2、AgNO3、稀盐酸CBaCl2、NaOH、稀HNO3DBaCl2、AgNO3、稀HNO3【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质【专题】框图型推断题；实验性简答题【分析】根据图中所给的各种物质X、Y、Z三种溶液，硫酸根离子和钡离子会生成白色的硫酸钡沉淀，铜离子和氢氧根离子会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，氢氧化铜沉淀会溶于硝酸，而硫酸钡沉淀、氯化银沉淀不溶于硝酸，结合题中的转化关系进行分析【解答】解：图中所给的各种物质X、Y、Z三种溶液：硫酸根

35、离子和钡离子会生成白色的硫酸钡沉淀，铜离子和氢氧根离子会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，氢氧化铜沉淀会溶于硝酸，而硫酸钡沉淀、氯化银沉淀不溶于硝酸A、将“NaOH、BaCl2、稀HNO3”代入图框，不符合；B、将“Ba（0H）2、AgNO3、稀盐酸”代入图框，不符合；C、将“BaCl2、NaOH、稀HNO3”代入图框，符合；D、将“BaCl2、AgNO3、稀HNO3”代入图框，不符合故选：C【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可20已知金属M能与稀硫酸反应产生氢气，实验中将一定质量的金属M投入到

36、足量的稀硫酸中，查找资料与实验过程中获得的数据有（1）金属M原子量为x，其它原子量也已知；（2）反应前硫酸溶液的质量；（3）金属的质量；（4）反应后得到的溶液质量；（5）反应前硫酸溶液的质量分数若要求的金属M在反应中的化合价，所用到的一组数据可以是（）A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）（5）C（1）（2）（3）（5）D（1）（3）（4）（5）【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据化学方程式计算所用到的量的关系及已知量分析所用的数据【解答】解：将一定质量的金属M投入到足量的稀硫酸中，金属全部参加了反应设要求的金属M在反应中的化合价，根据金属的化合价，写出金属与酸反应

37、的方程式；可以根据金属的质量和生成的氢气的质量关系计算由金属M原子量为x，其它原子量也已知，可以求出物质反应的质量关系，再根据反应前硫酸溶液的质量，反应后得到的溶液质量和金属的质量求出生成的氢气的质量，即可列比例式计算计算所以A正确故选A【点评】本题的难度不大，主要考查了根据化学方程式的计算了解根据化学方程式计算过程及方法即可分析判断二、解答题（共3小题，满分19分）21有机物在生活中非常常见，根据所学知识请完成下列填空最简单的有机物的化学式是CH4；请写出一种物质，该物质含碳元素但不是有机物，该物质化学式可以是CO；光合作用可以合成有机物葡萄糖，已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2，根

38、据质量守恒定律，可以得出葡萄糖的化学式为C6H12O6；酸中的乙酸分子式为CH3COOH，该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为1：2：1；若将下列的有机物甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）依次排列，你认为该排列的依据是碳原子的个数有小到大（写出一条即可）【考点】有机物的特征、分类及聚合物的特性；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的性质与用途【分析】最简单的有机物是甲烷；一氧化碳不是有机物；根据化学方程式，依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，可以判断物质的化学式，根据1个醋酸分

39、子的构成，1mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个粒子，即1mol任何物质中含有6.021023个粒子，醋酸的物质的量=醋酸的质量醋酸的摩尔质量；进行分析解答根据化学式来分析解答【解答】解：最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4一氧化碳不是有机物，其化学式为：CO；由化学方程式6CO2+6H2OCxHyOz+6O2，依据质量守恒定律可知，一个葡萄糖中含有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子，化学式为：C6H12O6；答案：质量守恒；C6H12O61个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，则醋酸分子中，碳、氢、氧三种原子的物质的量之比为2：4：2=1：2：1答案：1：2：1；甲酸

40、（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）是按每个分子中碳原子的个数有小到大依次排列的，答案：碳原子的个数有小到大【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断：五金中最活跃的金属是锌，金属的种类还有很多，除上述五种外请写出另一种常见的金属元素符号Al中国古代就有“湿法炼铜”，将铁浸入硫酸铜溶液中，就能得到铜写出反应的化学方程式Fe+CuSO4Cu+FeSO4黄铜（铜和锌的合金）与黄金的颜色相近，如果使用化学方法加以

41、区别，你所使用的化学试剂是稀盐酸，发生的化学反应方程式是Zn+2HClZnCl2+H2在人类历史上，铁的使用比铜晚而文物中铜器文物要比铁器文物常见，引起这种情况的主要原因是金属活动性铁比铜活泼【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序的应用分析回答有关的问题在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性越强，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，氢前边的金属能与稀洗盐酸、稀硫酸反应生成氢气【解答】解：由金属活动性顺序表可知，五金中最活跃的金属是锌，金属的种类还有很多，除上述五种外常见的金属元素有铝等，符号为

42、：Al古代劳动人民发明的“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4Cu+FeSO4黄铜（铜和锌的合金）与黄金的颜色相近，黄铜由于含有铜锌可用酸进行检验，由于铜不与酸反应，而锌能，故用盐酸检验可知黄铜产生气泡，而黄金不能，反应的方程式是：Zn+2HClZnCl2+H2；在人类历史上，铁的使用比铜晚而文物中铜器文物要比铁器文物常见，引起这种情况的主要原因是：金属活动性铁比铜活泼故答为：AlFe+CuSO4Cu+FeSO4稀盐酸，Zn+2HClZnCl2+H2金属活动性铁比铜活泼【点评】本题所考查金属的知识与生活联系比较紧密，了解金属活动性顺序表的应

43、用是解答本题的基础23如图所示是固体a、b、c三种物质的溶解度随温度变化的曲线图，根据图示回答：该图中，溶解度单位应该改为g/100g水；随温度升高，三种物质中溶解度变小的是c；t2时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是abc；t2时，a物质饱和溶液的质量分数是33.3%；t1时，在如图中标记的A、B、C、D四个点，这四个点中标示a、b、c三种物质的溶液等质量分数相等的点，可能是CD（用A、B、C、D填空）固体a物质中有少量的c杂质，若要得到较纯净的a物质，有以下两种方法：甲同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱和溶液降温结晶，过滤，洗涤滤渣乙同学采用的提纯方法主要步骤是：常温下的饱

44、和溶液升温结晶，过滤，蒸发滤液这两种方法，最好采用的是甲同学的，理由是乙同学无法将c完全除去，所得溶液为a、c的混合溶液，蒸干后，所得固体仍为混合物【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：通过分析溶解度曲线可知，该图中，溶解度单位应该改为：g/10

45、0g水；通过分析溶解度曲线可知，随温度升高，三种物质中溶解度变小的是c；t2时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的顺序是abc；t2时，a物质饱和溶液的质量分数是：100%=33.3%；t1时，a物质的溶解度最大，b、c物质的溶解度相等，所以在如图中标记的A、B、C、D四个点，这四个点中标示a、b、c三种物质的溶液等质量分数相等的点，可能是CD；a物质的溶解度受温度的影响较大，c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以乙同学无法将c完全除去，所得溶液为a、c的混合溶液，蒸干后，所得固体仍为混合物故答案为：g/100g水；c，abc；t33.3%；CD；乙同学无法将c完全除去，所得溶液为a、c的混

46、合溶液，蒸干后，所得固体仍为混合物【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力三、解答题（共3小题，满分21分）24我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据下图仪器及题目要求回答问题（1）写出仪器的名称：A锥形瓶（2）如果用大理石和稀盐酸制取CO2，可选用如图仪器中的A、C、H以及D（填序号），其化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）收集CO2用到的方法是向上排气法，其中“向上”的原因是二氧化碳的密度大于空气，使用“排气法”的原因是二氧化碳不与空

47、气反应（4）如果制取和收集O2，已用到的仪器有B、C、E、G、J，则制取发生的反应方程式是2KClO32KCl+3O2）【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验性简答题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答（2）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置（3）【解答】解：（1）仪器a是试管；仪器b是锥形瓶（2）如果用大理石和稀盐酸制取CO2，属于固液常温型，可选用如图仪器中的A、C、H以及 D；实验室中制取二氧化碳

48、常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）收集CO2用到的方法是向上排气法，其中“向上”的原因是二氧化碳的密度大于空气，使用“排气法”的原因是二氧化碳不与空气反应（4）如果制取和收集O2，已用到的仪器有B、C、E、G、J，则制取发生的反应方程式是2KClO32KCl+3O2故答案为：（1）锥形瓶；（2）D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）二氧化碳的密度大于空气，二氧化碳不与空气反应（4）2KClO32KCl+3O2【点评】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体

49、的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键25实验室中利用CO还原氧化铜的到铜若要充分还原8g氧化铜，实验中氧化铜放在双通管中进行反应（如图所示）试回答：写出反应的化学方程式，并利用方程式计算理论上需要一氧化碳的质量是多少克？其物质的量又是多少？实验后，理论上双通管的质量会减少1.6g，而实际实验操作中，测得减少的质量往往要比该数值小，造成这一结果的原因是生成的单质铜可能部分被氧化【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据一氧化碳还原氧化铜的化学方程式CO+CuOCu+CO2，由氧化铜的质量8g可计算参加反应的CO气体的质量，结合实验操作，判断消耗气体CO的质量和