上海市徐汇区学年九年级化学上学期质检试题2（第1-4章）（含解析） 沪教版

1、2015-2016学年上海市徐汇区九年级（上）质检化学试卷（1-4章）一、选择题（题型注释）1蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸就是其中一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法正确的是（）A丙氨酸是由碳、氢、氧、氮元素组成的有机高分子化合物B丙氨酸是由多原子分子构成的有机物C丙氨酸分子中质子数等于中子数D一个丙氨酸中含有13个原子核2在化学反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2中，四种元素的化合价在化学反应前后降低的是（）AMnBOCHDCl3下列用途与性质对应不正确的是（）A稀有气体通电能发出不同颜色的光用于制作航标灯B氧气可以燃烧用作燃料C磷燃烧能产生白烟可用

2、于制作烟幕弹D氮气化学性质稳定用作保护气4下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤5如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A该元素原子序数为14B该元素属于金属元素C该元素一个原子的原子核外有14个电子D该元素的相对原子质量为28.096由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152，则下列说法正确的是（）A铕元素原子的质子数为63B铕元素原子的中子数为63C铕元素原子的核外电子数为152D铕元素原子的质量为1527关于下列粒子结构

3、示意图的说法中，错误的是（）A它们表示两种元素B它们都有相对稳定的结构C它们均为稀有气体D它们的核外都有2个电子层8化学能解诗人的浪漫“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）A分子是由原子构成的B分子是不断运动的C分子之间有间隔D分子可以再分9化学与环境、材料、信息、能源关系密切，下列说法错误的是（）A低碳生活注重节能减排，减少温室气体的排放B我国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落的拦阻索是特种钢缆，属于金属材料C半导体行业中有一句话：“从沙滩到用户”，计算机芯片的材料是二氧化硅D页岩气是从页岩层中开采出来的天然气产气页岩分布广、

4、厚度大，且普遍含气，故可以成为提供廉价而充足的新型燃料来源10下列有关实验现象的描述正确的是（）A棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体D把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质11生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（）A凉开水B矿泉水C蒸馏水D硬水12下面是实验室制取氧气的操作：将高锰酸钾加入试管中 试管固定在铁架台上检查装置的气密性加热试管用排水法收集熄灭酒精灯导管移出水面正确顺序是（）ABCD13某工厂要用赤铁矿石（主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素）来炼制生铁若要炼

5、制含铁96%的生铁63t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是（）A120tB108tC96tD84t14实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（）A都需要加热B都使用二氧化锰作催化剂C都发生了分解反应D都生成了两种物质15建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式下列有关说法中，叙述错误的是（）A分子、原子和离子都能直接构成物质B化学反应遵守质量守恒定律是因为反应前后原子的种类与数目都未发生改变C中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水D某固体物质中加盐酸会产生气体，则证明该固体中一定含有碳酸根离子16下列物质

6、按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A空气、水、氧气B二氧化碳、海水、氮气C冰水、纯碱、氯化钠D铁、氧化铁、生铁17下列化学符号书写正确的是（）A二个氢分子2HB锌元素ZnC正二价的铜元素Cu2+D氯化铝AlCl18图表资料可以为我们提供很多信息，下列关于图表提供的信息或应用的说法中，不正确的是（）A根据相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量B根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法C根据空气质量周报，可知道空气质量级别和首要污染物D根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断各种酸、碱、盐的溶解度大小19根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）A蜡烛燃烧B海水晒盐C钢铁

7、生锈D食物腐烂20一学生欲从量筒中倒出部分液体他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（）A40mLB40mLC40mLD无法判断21切开成熟的芒果可闻到特殊香味，这说明（）A分子质量很小B分子体积很小C分子在不断运动D分子间有间隔22如图象能正确反映所对应叙述关系的是（）A用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气B在室温下，向一定量的水中不断通入二氧化碳气体C向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体23古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄

8、”就源出于此雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为（）A+6B+4C+2D224根据一氧化碳和二氧化碳两种物质的化学式可知，它们的不同之处在于（）A碳原子的相对原子质量不同B碳元素化合价不同，碳元素的化合价分别为+2价和+4价C一氧化碳和二氧化碳两种物质中氧元素的化合价不相同D一氧化碳和二氧化碳中所含元素种类不相同25下列曲线示意图不正确的是（）A稀盐酸中滴加蒸馏水B等体积、等质量分数的过氧化氢溶液C等质量、等颗粒大小的金属中加稀盐酸DHCl和FeCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液二、填空题（题型注释）26苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用其

9、化学式为C6H5CO2Na完成下列问题：（1）苯甲酸钠的相对分子质量为（2）苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比（3）28.8g苯甲酸钠与g氯化钠含有等质量的钠元素27实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性制取氨气反应的方程式：2NH4

10、Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2XX的化学式为：制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是，收集装置是NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）A固体氢氧化钠；B浓硫酸；C生石灰28西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱请回答下列问题：（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）；（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用的方法降低地下水的硬度；你能用测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是

11、，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2，次氯酸钙中氯元素的化合价是（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨常用作人工降雨的物质是（4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：29啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），饮酒后乙醇可进入人体血液中，科学实验表明，当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）时，便会影响人的驾车或操作机器的能力；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血回答下列问题：（1）乙醇中含有种元素（2）乙醇分子中碳、氢、氧原子的个数比是（3）李明饮用了3大杯上述

12、啤酒后，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高mg，（填影响或不影响）其驾车或操作机器的能力30含有较多的水叫做硬水，可用的方法将硬水软化2015-2016学年上海市徐汇区九年级（上）质检化学试卷（1-4章）（2）参考答案与试题解析一、选择题（题型注释）1蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸就是其中一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法正确的是（）A丙氨酸是由碳、氢、氧、氮元素组成的有机高分子化合物B丙氨酸是由多原子分子构成的有机物C丙氨酸分子中质子数等于中子数D一个丙氨酸中含有13个原子核【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别【专题】化学用语和质量守恒定律【分

13、析】A根究物质的化学式来分析其组成，根据高分子化合物的概念来分析；B根据物质的化学式来分析其结构和是否属于有机物；C根据原子中，质子数与中子数的关系来分析；D根据物质的构成来分析【解答】解：由丙氨酸的结构式可知，其化学式为C3H7O2NA由丙氨酸的化学式可知，它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，丙氨酸的相对分子质量为123+17+162+14=89，而高分子化合物的相对分子质量要到几万甚至几十万，不符合要求；B由丙氨酸的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，它是由丙氨酸分子构成的，1个丙氨酸分子又是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，正确；C在原子中，质子数与中

14、子数之间没有必然的联系，故错误；D由丙氨酸的化学式可知，1个丙氨酸分子中含有13个原子，1个原子有1个原子核，故1个丙氨酸分子中含有13个原子核；但丙氨酸是一种物质，只讲种类，不讲个数，故错误故选B【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力2在化学反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2中，四种元素的化合价在化学反应前后降低的是（）AMnBOCHDCl【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】析化学反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2中同种元素的化合价在化学反应前后变化，H、O元素在化

15、合物中总是呈+1、2价，而Mn、Cl元素具有可变化合价，因此，主要判断这两种元素的化合价在化学反应前后的变化，可完成同种元素的化合价在化学反应前后变化最大的元素的判断【解答】解：A、利用化合物中各元素化合价代数和为0，设反应前MnO2中Mn元素化合价为a，则a+（2）2=0，解得a=+4；设反应后MnCl2中Mn元素化合价为b，则b+（1）2=0，解得b=+2；故A正确；B、反应物二氧化锰、生成物水中氧元素化合价均呈2价，故B错误；C、反应物氯化氢、生成物水中氢元素均显+1价，故C错误；D、反应物HCl、生成物MnCl2中Cl元素化合价均呈1价；而在生成物Cl2中，Cl呈0价，故D错误故选A【

16、点评】根据化合物中各元素化合价代数和为0，利用化合物的化学式可由已知的元素化合价计算未知的元素化合价；单质中元素化合价规定为03下列用途与性质对应不正确的是（）A稀有气体通电能发出不同颜色的光用于制作航标灯B氧气可以燃烧用作燃料C磷燃烧能产生白烟可用于制作烟幕弹D氮气化学性质稳定用作保护气【考点】常见气体的用途【专题】空气与水【分析】A、根据稀有气体通电能发出不同颜色的光判断B、根据氧气有助燃性，没有可燃性判断C、根据磷燃烧的现象判断D、根据氮气的化学性质和用途判断【解答】解：物质的用途取决于物质的性质，可根据上述物质的性质来判断用途的正误A、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作航标灯，

17、所以正确；B、氧气有助燃性，没有可燃性，只能支持燃烧，本身不是可燃物，不能作燃料，所以错误C、磷燃烧能产生大量的白烟，可用于制作烟幕弹，所以正确D、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质发生反应，可用作保护气，所以正确故选B【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键4下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯B倾倒液体C气体验满D液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、

18、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、据气体验满的方法进行判断；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确故选D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5如图是元素周

19、期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A该元素原子序数为14B该元素属于金属元素C该元素一个原子的原子核外有14个电子D该元素的相对原子质量为28.09【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由题意，由上图中元素周期表中的一格，得到的信息为：质子数、元素种类、核外电子数、相对原子质量等信息，根据这些信息做题【解答】解：A、由上图，可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；B、由汉语名称“硅”，可知，它为非金属元素，故B错误；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C正确；D、根据表格信息可知硅的相对原

20、子质量为28.09，故D正确故选：B【点评】本题考查了元素周期表中看图回答元素名称、符号、原子序数、相对原子质量等知识，解题的关键是能够知道元素周期表所体现的信息及含义6由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152，则下列说法正确的是（）A铕元素原子的质子数为63B铕元素原子的中子数为63C铕元素原子的核外电子数为152D铕元素原子的质量为152【考点】原子的定义与构成；相对原子质量的概念及其计算方法【专题】分析比较法【分析】A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；B、根据

21、相对原子质量质子数+中子数计算；C、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断；D、根据原子质量与相对原子质量的区别判断【解答】解：原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，原子对外不显电性，所以在在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，铕元素的核电荷数为63，其质子数和电子数也为63，所以A正确，C错误；B、根据相对原子质量质子数+中子数，铕元素原子的中子数为15263=89，所以错误；D、铕元素原子的质量是指实际质量，其单位一般是克，在该题中无法判断故选：A【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考

22、有导向作用，对原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点7关于下列粒子结构示意图的说法中，错误的是（）A它们表示两种元素B它们都有相对稳定的结构C它们均为稀有气体D它们的核外都有2个电子层【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类【专题】微观粒子模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据微粒的结构示意图所表示的意义来回答此题微粒有结构示意图中圈内的数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数【解答】解：A、质子数决定元素的种类，上图分别表示了原子序数为12和10的两种不同元素故A正确；B、元素的化学性质都取决于最外层电

23、子数，由图可知他们最外层都具有8个电子，因而具有相对稳定结构，故B正确；C、可图可知，质子数分别为12和10的两种元素是镁元素和氖其中只有氖元素为稀有气体故C错误；D、根据图中的弧线可知，他们都具有2个电子层，故D正确故选C【点评】通过微粒的结构示意图中可以获得如下相关信息：核电荷数、质子数及核外电子数通过质子数和核外电子数的比较确定该粒子属于原子还是离子等但不能获知微粒的中子数8化学能解诗人的浪漫“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）A分子是由原子构成的B分子是不断运动的C分子之间有间隔D分子可以再分【考点】利用分子与原子的性

24、质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味【解答】解：由题意，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味，与分子的构成、能否再分、分子的间隔等无关故选B【点评】本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象9化学与环境、材料、信息、能源关系密切，下列说法错误的是（）A低碳生活注重节能减排，

25、减少温室气体的排放B我国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落的拦阻索是特种钢缆，属于金属材料C半导体行业中有一句话：“从沙滩到用户”，计算机芯片的材料是二氧化硅D页岩气是从页岩层中开采出来的天然气产气页岩分布广、厚度大，且普遍含气，故可以成为提供廉价而充足的新型燃料来源【考点】二氧化碳对环境的影响；金属材料及其应用；常用燃料的使用与其对环境的影响；新材料的开发与社会发展的密切关系【专题】化学与能源；化学知识生活化；化学物质的分类思想；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料【分析】A“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放；B根据特种钢是铁的合

26、金，属于金属材料进行分析；C根据计算机芯片的材料是晶体硅分析；D根据天然气是常规燃料进行分析【解答】解：A“节能减排，低碳生活”的主题旨低碳生活注重节能减排，减少温室气体的排放，故A正确；B我国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落的拦阻索是特种钢缆，属于金属材料，故B正确；C沙子的成分是二氧化硅，计算机芯片的材料是硅单质，故C错误；D页岩气是从页岩层中开采出来的天然气产气页岩分布广、厚度大，且普遍含气，故可以成为提供廉价而充足的常规燃料来源，故D正确；故选：C【点评】本题考查金属材料、硅单质和二氧化硅，页岩气等，难度不大，注意知识的运用10下列有关实验现象的描述正确的是（）A棉花在酒精灯的火焰上

27、灼烧后会产生烧焦羽毛味B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体D把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】分析比较法【分析】A、根据棉花有成分和燃烧气味判断B、根据磷在空气中燃烧的现象，以及烟与雾的区别判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断D、根据银和铜的金属活动性判断【解答】解：A、棉花有成分主要是纤维素，与纸相同，燃烧有烧纸的气味，蛋白质燃烧才有烧焦羽毛味，所以错误B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的，五氧化二磷是白色固体，应形成白烟

28、，所以错误C、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体，所以正确D、在金属活动性顺序中，银位于铜的后面，银片与硫酸铜溶液不反应，所以错误故选C【点评】实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意在该条件下是否能发生反应，还要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等11生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（）A凉开水B矿泉水C蒸馏水D硬水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、凉开水尽管

29、经过煮沸但并没有彻底除去水中的可溶性杂质，依然是混合物故A错误；B、矿泉水中溶解了很多矿物质，属于混合物故B错误；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物故C正确；D、硬水中溶解了钙、镁化合物，属于混合物故D错误故选C【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成12下面是实验室制取氧气的操作：将高锰酸钾加入试管中 试管固定在铁架台上检查装置的气密性加热试管用排水法收集熄灭酒精灯导管移出水面正确顺序是（）ABCD【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的

30、操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选D【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键13某工厂要用赤铁矿石（主要成分是氧化铁，假设杂质不含铁元素）来炼制生铁若要炼制含铁96%的生铁63t，假

31、设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是（）A120tB108tC96tD84t【考点】含杂质物质的化学反应的有关计算【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】由已知“含铁96%的生铁63t”，可计算铁的质量；由铁的质量，可计算理论上所炼铁的质量；根据化学方程式可求氧化铁的质量，最后可求含杂质20%赤铁矿石的质量【解答】解：含铁96%的生铁63t中铁的质量为：63t96%；则理论上所炼铁的质量为63t96%（110%）=63t96%；设需要含杂质20%的赤铁矿石的质量为x，3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 112（120%）x 63t96%解得

32、x=120t，故选A【点评】运用质量守恒定律的思想处理问题；学会计算化合物、混合物中某元素的质量的方法；掌握根据化学方程式计算的步骤、方法14实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（）A都需要加热B都使用二氧化锰作催化剂C都发生了分解反应D都生成了两种物质【考点】实验室制取氧气的反应原理【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气的反应原理进行分析判断即可【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下在常温下就能生成水和氧气；故选项说法错误B、高锰

33、酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需要使用催化剂，故选项说法错误C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；反应均符合“一变多”的特征，均属于分解反应，故选项说法正确D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成了三种物质，故选项说法错误故选C【点评】本题难度不大，熟练掌握实验室加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键15建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式下列有关说法中，叙述错误的是（）A分子、原子和离子都能直接构成物质B化学反应遵守质量守恒定律是因为反应前后原子的种类与数目都

34、未发生改变C中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水D某固体物质中加盐酸会产生气体，则证明该固体中一定含有碳酸根离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；证明碳酸盐；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用【专题】课本知识同类信息【分析】A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；C、根据中和反应的实质进行解答；D、根据固体物质中加盐酸会产生气体不一定是碳酸盐进行解答【解答】解：A、构成物质的微粒有分子、原子和离子，所以分子、原子和离子都能直接构成物质，故A正确；B、化学反应遵守质量守恒定律是因为反应前后原子的种类与数目都未发生改变，

35、故B正确C、中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水，故C正确；D、固体物质中加盐酸会产生气体不一定是碳酸盐，例如活泼金属和稀盐酸反应也会产生气体，故D错误故选： D【点评】主要考查了化学变化时的宏观方面和微观方面的变化及碳酸盐的性质等方面的内容，难度较小16下列物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A空气、水、氧气B二氧化碳、海水、氮气C冰水、纯碱、氯化钠D铁、氧化铁、生铁【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫

36、单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：A、空气属于混合物；水属于化合物；氧气属于单质，故选项正确；B、二氧化碳属于化合物；海水属于混合物；氮气属于单质，故选项错误；C、冰水属于化合物；纯碱属于化合物；氯化钠属于化合物，故选项错误；D、铁属于单质；氧化铁属于氧化物；生铁属于混合物，故选项错误故选A【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用17下列化学符号书写正确的是（）A二个氢分子2HB锌元素ZnC正二价的铜元素Cu2+D氯化铝AlCl【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、分

37、子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字B、书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写C、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后D、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显1价，据此写出其化学式进行分析判断【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则二个氢分子可表示为：2H2，故选项化学符号书写错误B、锌元素可表示为Zn，故选项化学符号书写正确C、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号

38、和数字表示，正负号在前，数字在后，正二价的铜元素可表示为，故选项化学符号书写错误D、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为AlCl3，故选项化学符号书写错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键18图表资料可以为我们提供很多信息，下列关于图表提供的信息或应用的说法中，不正确的是（）A根据相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量B根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法C根据空气质量周报，可知道空气质量级别和首要污染物D根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断各种酸

39、、碱、盐的溶解度大小【考点】固体溶解度曲线及其作用；空气的污染及其危害；酸碱盐的溶解性【专题】课本知识同类信息【分析】A、运用从相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量解答B、从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同溶解度受温度影响较大的可采用改变温度的方法获得晶体，如溶解度随温度升高而增大且受温度影响较大的即可采用降低温度的办法得到晶体；溶解度受温度影响较小的可采用蒸发溶剂的方法获得晶体解答C、运用空气质量周报的内容包括空气质量级别、首要污染物、空气污染指数、空气质量状况等内容解答D、运用根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断

40、各种酸、碱、盐的溶解性大小解答【解答】解：A、从相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量，A正确B、从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同溶解度受温度影响较大的可采用改变温度的方法获得晶体，如溶解度随温度升高而增大且受温度影响较大的即可采用降低温度的办法得到晶体；溶解度受温度影响较小的可采用蒸发溶剂的方法获得晶体，故B正确C、空气质量周报的内容包括空气质量级别、首要污染物、空气污染指数、空气质量状况等内容，C正确D、根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断各种酸、碱、盐的溶解性大小，不能确定酸碱盐的溶解度，D说法不正确故选D【点

41、评】本题对从相对原子质量表、溶解度曲线图、空气质量周报、酸碱盐的溶解性表的用途进行了考查，注意它们的内容再弄清溶解性和溶解度的不同即可较快解答19根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）A蜡烛燃烧B海水晒盐C钢铁生锈D食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化B、海水晒盐过程中只是随着水分的蒸发，食盐析出，没有新物质生成，属于物理变化C、钢铁生锈的过程中

42、有新物质铁锈生成，属于化学变化D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化20一学生欲从量筒中倒出部分液体他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（）A40mLB40mLC40mLD无法判断【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大根据量筒的读数与实际值的关系来判断

43、该学生实际倒出液体的体积大小【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大该学生倾倒液体前仰视凹液面最低处读出读数为50mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于50mL；倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于40mL故选B【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小21切开成熟的芒果可闻到特殊香味，这说明（）A分子质量很小B分子体积很小C分子在不断运动D

44、分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：切开成熟的芒果可闻到特殊香味，是因为芒果中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊香味A、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误B、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误C、由于分子是在不

45、断的运动的，这是造成切开成熟的芒果可闻到特殊香味的主要原因，故选项正确D、由分子的性质可知，切开成熟的芒果可闻到特殊香味要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键22如图象能正确反映所对应叙述关系的是（）A用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气B在室温下，向一定量的水中不断通入二氧化碳气体C向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸D某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体【考点】实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；碱的

46、化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】分析图象题时要即图象的起始点、转折点、终点及变化趋势；催化剂只能改变物质的化学反应速率，不能改变生成物的质量；若有化学反应发生的，首先根据化学方程式来判断有关量的变化；某温度下，硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾固体不再继续溶解【解答】解：A、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加入催化剂的反应速度快，先分解完毕，但最终二者生成的氧气质量是相等的，故错误；B、在室温下，水呈中性，向一定量的水中不断通入二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸呈酸性，故pH由7逐渐变为小于7，故正确；C、向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠溶液显碱性，溶液的pH值不

47、应小于7；随着稀盐酸的不断加入，溶液的pH值逐渐变大，二者恰好反应时，溶液的pH=7，稀盐酸过量，溶液的pH7，而不应大于7，故错误；D、某温度时，在一定量的硝酸钾饱和溶液中逐渐加入硝酸钾固体，温度不变，溶解度也不变，硝酸钾不会溶解，所以溶质的质量分数保持不变，故错误；故选B【点评】分析图象题时要掌握解题的切入点，即抓住“三点一趋势”进行判断，然后结合题意来分析图象的正误，该类题能很好的加深学生对知识的理解和分析能力23古人用雌黄（化学式为As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此雌黄中As的化合价是+3，则S的化合价为（）A+6B+4C+2D2【考点】有关元素化合价

48、的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合雌黄的化学式进行解答即可【解答】解：雌黄中As的化合价是+3，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）2+3x=0，则x=2价故选：D【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题24根据一氧化碳和二氧化碳两种物质的化学式可知，它们的不同之处在于（）A碳原子的相对原子质量不同B碳元素化合价不同，碳元素的化合价分别为+2价和+4价C一氧化碳和二氧化碳两种物质中氧元素的化合价不相同D一氧化碳和二氧化碳中所含元素种类不相同【

49、考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】A根据碳元素的相对原子质量来分析；B根据化合物中碳元素化合价来分析；C根据化合物中氧元素的化合价来分析；D根据化学式的意义来分析【解答】解：根据一氧化碳和二氧化碳的化学式可进行判断：A、碳原子的相对原子质量是12；不符合题意；B、根据化合物中正负化合价的代数和为0，氧元素在化合物中显2价，设CO中碳元素的化合价为x，则x+（2）=0，则x=+2；设CO2中，碳元素的化合价为y，则y+（2）2=0，则y=+4，可见碳元素化合价不同，符合题意；C、氧元素在化合物中显2价

50、，是相同的不符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳中都含有碳元素和氧元素，故所含元素种类相同不符合题意故选：B【点评】本题主要考查化学式的宏观和微观的意义，对初学化学来说比较难，要充分理解并加以运用25下列曲线示意图不正确的是（）A稀盐酸中滴加蒸馏水B等体积、等质量分数的过氧化氢溶液C等质量、等颗粒大小的金属中加稀盐酸DHCl和FeCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液【考点】酸碱溶液的稀释；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】向酸性溶液中加水时，溶液的pH增大，越来越接近7催化剂只能改变化学反应的速率某些金属能和稀盐酸反应生成氢气氯化亚铁和氢氧化钠反应生

51、成氢氧化亚铁沉淀【解答】解：A、稀盐酸溶液显酸性，加水时pH越来越大，但是不会大于7的正确B、过氧化氢分解时，在二氧化锰的催化作用下反应速率加快，但是不会影响氧气的生成质量（本题对比的是催化剂的作用问题，所以在横坐标时间为零时气体不宜出现考虑就不是那么全面，其实C图也是如此，不是加入金属就会产生的气体的）正确C、足量的镁、铝、铁和稀盐酸反应时，生成氢气的多少取决于稀盐酸的量当金属过量时，生成的氢气质量应该相等不正确D、当氯化氢反应完后，才出现沉淀，氯化亚铁反应完，沉淀的质量不再增加正确故选C【点评】本题主要考查了物质之间相互作用时的实验现象方面的问题熟记等质量金属与足量酸反应的氢气质量与金属的

52、关系，那样可以减少时间的浪费二、填空题（题型注释）26苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用其化学式为C6H5CO2Na完成下列问题：（1）苯甲酸钠的相对分子质量为144（2）苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比21：8（3）28.8g苯甲酸钠与11.7g氯化钠含有等质量的钠元素【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答【解答】解：（1）苯甲酸钠的相对分子质量为127+15+162+23=144（2）苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比（127）：（162）=21：8（3）设需要氯化钠的质量为x则28.8g100%=x100% x=11.7g故答案为：（1）144；（2）21：8；（3）11.7【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力2