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文档简介
1、市四中学生宿舍量化考核办法为优化育人环境,加强住校生管理,确保我校正常的教育教学 秩序,全面提高办学水平与质量,特制订 “学生宿舍班级量化考核办 法”。考核内容:考勤、卫生、纪律、安全、内务、公物六个部分, 每周为单位。个人及集体违纪,直接按照相应扣罚分数扣除班级量 化成绩。考核办法1、每班每月量化基分为 100 分2、考勤、内务、卫生、安全考核以每天管理员检查结果为依据, 每班分数为所有该班房间的得分之和除以房间数,学校不定期对宿 舍进行检查,宿舍管理员对检查情况每周一小结,每月一汇总;文 明、纪律、公物分根据各班宿舍和个人在寝室的表现情况记分。3、各项分数扣完为止。考核标准:一、考勤: 1
2、5 分1、夜不归宿( 5 分/人/次);2、晚归者( 2 分/人/次),因公晚归者,需有关老师开证明方可 入内。二、卫生: 15 分1 、地面 ( 包括阳台、床下地面 )地面干净无杂物。( 1 )地面不扫有果皮杂物扣 2 分。( 2 )走廊负责区域不打扫扣 2 分。2 、墙壁 : 墙壁无灰尘、蜘蛛网、无贴明星画和其它字画,没 有涂抹痕迹,不乱钉钉子、空调干净,不乱拉电线,门口两侧墙壁 无污迹。( 1 )墙上有涂抹痕迹、蜘蛛网并贴有字画扣 1 分。( 2 )乱钉钉子扣 2 分。( 4 )走廊负责区域墙面不净扣 2 分。( 5 )门后无各种规章制度和值日表扣 2 分。3、门窗 : 室内外门窗玻璃、
3、窗台上无灰尘、污垢,室内空气 清新。( 1 )门、窗及玻璃有灰尘、不洁净扣 2 分。( 2 )门、窗无插销扣 2 分。( 3 )窗台有灰尘、污垢,放其它杂物扣 2 分。( 4 )室内空气不清新、有异味扣 2 分。三、纪律、文明: 20 分1、顶撞学校领导、班主任、管理员、寝室长。(5 分/人/次);2、在宿舍楼追逐打闹( 3 分/人/次);3、往窗外、楼下吐痰、倒水、抛弃杂物等( 3 分/人/次);4、拉帮结派、欺侮室友或捏造事实侮辱他人( 3 分/人/次);5、在宿舍进行各种聚会( 3 分/人/次);6、损坏公私财物( 3 分/人/次);7、半夜起床严重干扰他人休息( 2 分/人/次);8、
4、在宿舍内、走廊内进行拍球、踢足球等各种体育活动( 2 分/人/次);9、讲污语、秽语和不文明的话( 2 分/人/次);10、在宿舍内喝含酒精的液体、抽烟( 2 分/人/次);11、赤裸身体在楼道走动者( 2 分 /人 /次)12、熄灯后大声喧哗起哄,制造混乱,不按时就寝,打牌、下 棋、洗漱、喧哗、打电话等制造声响影响他人休息者( 3 分/人/次);13、熄灯后不按时返回宿舍就寝,影响他人休息( 2 分/人/次);14、擅自带非住宿生、陌生人进入宿舍或留宿( 3 分 /人 /次);15、擅自调换宿舍或不服从宿舍安排( 3 分 /人 /次);16、偷窃公私财物( 10 分/人/次);17、不按规定
5、熄灯( 2 分/人/次);18、在宿舍内打架、闹事,进行各种赌博活动;情节严重的清 出宿舍不准住宿( 5 分/ 人/次)四、安全: 15 分1、在宿舍内生火煮食、焚烧废纸杂物,使用蜡烛、蚊香、煤 油灯等明火照明工具等( 5 分/人/次);2、擅自使用电源插座或私拉电线,使用如电炉、电热杯、热得 快、电热褥、取暖器等电热器具、床头灯等有潜在危险的电器及未 经学校批准的大功率电器设备( 5 分/人/次);3、在宿舍内存放易燃、剧毒、易爆、放射、易腐蚀等危险物品 (5 分/人/次);4、在走廊上、阳台边做危险动作等( 5 分/人 /次)5、擅自动用公寓区内的消防设施、器材及监控设施( 5 分/人/
6、次)6、做翻阳台、撬锁、踹门等非正常手段( 5 分/ 人/次)五、内务: 10分1、被子叠放不整齐,床面不洁净,床上乱堆乱放,每处扣2 分;不叠被子者,每人次扣 5 分;2、床下鞋子摆放不整齐,有杂物,每处扣 1 分;3、在床底、柜顶或柜底乱放物品每处扣 1 分;4、床铺不按规定位置摆放 扣 2 分;5、物品摆放不整齐扣 2 分;六、公物 15 分 损坏宿舍门、窗、玻璃、床铺空调、桌子、橱柜等除赔偿外, 加扣班级量化管理分 5 分。七、加分1、处室安排的宿舍方面的工作按时完成的加 5 分,不按时完成 的不加分。2、勇于监督和举报破坏宿舍公共设施、影响宿舍安全的好人好 事酌情加分、排除安全隐患者
7、酌情加分;3、其他有利于学校和宿舍发展的情况酌情加分住校班均评出一等奖、三等奖各三名,其余为二等奖。以上计分作为班级奖惩的重要依据。望各班级积极配合,认真督促,努力提高学生宿舍工作质量, 改善学生宿舍整体环境。住宿学生守则1、服从班主任、管理员老师、寝室长安排指导。学校分配的床、 桌、柜等物品,未经批准不能私自调换。2、按时起床、洗漱,整理好床铺、生活、学习用品等,统一存 放,排列整齐。3、按时早餐。4、午休时间及晚熄灯后,不能在室内喧闹、谈笑、打扑克等影 响他人休息,保持室内安静。5、打扫并保持好宿舍卫生,做到六不:不随地吐痰、不乱扔果 皮、纸屑:不随地大小便;不在窗口、走廊或楼梯处倒水;不
8、在室 内或走廊等处洗涮;不随地乱涂乱画。保持室内外墙壁、床、桌、 椅、柜等整洁美观。6、换洗的衣服等不能张挂在室内,必须集中在阳台晾晒。7、人人要树立安全意识,提高警惕,注意防火、防盗、防触电 等,不留客人在宿舍住宿。离开宿舍,要关好门窗,作好护舍工作, 以防失盗。8、严禁学生在宿舍打闹,严禁做危险动作和游戏、追逐等。9、节假日在途中要遵守交通安全,不在途中游玩或过夜不回家10、11、12、住校生不得在校外留宿过夜。课余时间不准外出。爱护公物,管好用好自己使用的桌、柜等物品,若损坏应 照价赔偿。13、课余时间禁看不健康读物,不进录像厅、游戏厅、网吧等。14、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮
9、助。做文明人, 讲文明话,礼貌待人,不打人、骂人。未经允许,不要进入他人宿 舍,动用他人物品,看他人书信和日记等。15、开展创“文明宿舍”活动,争“文明宿舍”,当“文明学生”文明宿舍”按每月评比一次,一个年级评选出十个“文明宿舍”和一个“需改进宿舍”,“文明宿舍”发给“流动红旗”以资鼓励。宿舍寝室长(舍长)工作职责寝室长是一室之长,对宿舍的学生的就寝情况、卫生、安全、内务、公物、就寝纪律负有重要责任。其主要职责如下:1、寝室长严格遵守学校和宿舍规定,处处以身作则,带头养成 良好的生活习惯,督促本宿舍同学严格遵守各项规定。2、寝室长全面负责本宿舍的内务整理。团结舍友共建文明宿舍 和开展各种活动,
10、丰富同学生活。3、寝室长每天早上提醒宿舍同学起床、早锻,督促值日生值日 带领本宿舍人员完成宿舍卫生区的清扫工作。4、寝室长负责本宿舍安全,防火防盗,如发现隐患,应及时报 告,帮助处理。5、寝室长负责维持本宿舍的正常秩序,维护休息时的纪律。6、寝室长负责协调本宿舍成员和管理员老师、班主任、家长、 政教处、总务处的联系。7、寝室长负责教育本宿舍人员自觉遵守作息制度,自觉维护宿 舍秩序,负责全体宿舍成员回宿舍时的点名。8、寝室长负责报告本宿舍的好人好事及违纪不良行为。督促同 学认真搞好宿舍内卫生、节水节电、爱护公物,保持宿舍内及楼内 公共卫生场所的清洁。9、寝室长负责管理和保持本室所有的家具和公用设
11、施,如有遗 失或损坏,须尽快查出原因,向宿管老师和班主任报告,以便及时 处理。10、对工作认真负责、宿舍管理成绩显著的寝室长,学校及宿 舍给予表彰,并记入档案。学生宿舍值日生职责1、服从宿管老师和寝室长安排,按时完成值日任务。2、必须每天按时打扫寝室两次,要确保地面清洁;及时清除当 天垃圾。3、打扫室内、室外及走廊卫生,要及时清除走廊里的蜘蛛网及 污物,晾晒的衣物也要规范摆放。4、检查、整理当天宿舍内务,使本舍达到:行李有角,床铺、 床单、床铺干净平整;日用品、鞋、毛巾、衣物晾晒整齐;床上、 地面、窗台无杂物。5、必须做好当天的防火防盗工作。6、离宿舍时要检查水龙头、日光灯及空调是否关好,关好
12、窗,锁好门后,方可离开。宿舍文明公约一、遵守纪律,严于律已,服从管理好。二、关心集体,助人为乐,团结友爱好。三、窗明几净,床铺整洁,环境卫生好。四、洗衣晒被,洗澡理发,卫生自理好。五、提高警惕,管好物品,安全工作好。六、衣着大方,生活俭朴,艰苦奋斗好。七、按时就餐,互相谦让,用餐纪律好。八、珍惜粮食,节约水电,爱护公物好。九、认真自学,有事请假,勤奋学习好。 十、坚持锻炼,增强体质,锻炼身体好。住校生须知一、凡已经批准住校的寄宿生,必须自觉遵守学校一切纪律, 否则将取消寄宿资格。二、每位寄宿生,学校统一配备行李及部分生活用品。三、每位寄宿生要保管好自己所携带的物品。当好值日生,保 持室内、外卫
13、生,宿舍一切用具物品存放整齐。常换衣、洗衣、洗 鞋袜,注意个人卫生。墙壁不乱贴乱挂。四、服从学校领导、班主任、寝室长、管理员管理。同学之间 相互帮助,不准打闹、高声喧哗;不准带生人住宿,不准带非寄宿 生到宿舍;不准私自接电、玩电;不准抽烟、喝酒;不准玩火、点 蚊香、打扑克、赌博。五、不准私自出校门,外出校门必须向班主任请假。不准到校 外就餐。六、按时起床、熄灯。晚上 9:00 以后禁止出校门。七、注意勤俭,爱惜粮食;注意餐厅就餐卫生。遵守食堂就餐 秩序,餐具轻拿轻放,损坏公物照价赔偿。宿舍管理人员职责1、检查学生的就寝情况(卫生、安全、内务、公物)维持就寝纪律, 加强对寝室的管理。2、督促学生执行宿舍制定的住校生管理制度。3、督促学生每天打扫寝室卫生,叠好被子,让学生把清洁工具和自 己的生活用品按指定地点摆放,保持寝室干净、整洁。4、关心住校生的病痛及其它疾苦,出现意外立即处理,并及时通知 宿管老师和班主任,上报主管领导,值班领导。5、及时联系政教处、值班领导和班主任处理住校生纠纷。6、
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