沪教版二年级语文上学期期中考试完整

1、沪教版二年级语文上学期期中考试完整班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语d xu fn fi qng zo jing li x chng z yn z y ln j dng zhe q gui fn fng yun qun k l h shu 二、 比一比，再组词。洋（_） 毛（_） 哪（_） 睛（_）样（_） 手（_） 那（_） 晴（_）三、 我会连一连。快乐的 树荫 捉 松鼠温暖的 生活 挖 蜻蜓简单的 节日 逗 明月浓绿的 春风 赏 野菜四、 写笔顺并组词。“宽”共有（ ）画，第5画是（ ），组词（ ）。“孩”共有（ ）画，第

2、3画是（ ），组词（ ）。“带”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。“傍”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“如”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。五、 把下面的词语补充完整，并完成练习。（_）（_）为真 微风（_）（_） （_）（_）之鸟 鹅（_）大（_） （_）信（_）疑 （_）（_）得水六、 正确的打“”，错误的打“”。1像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（_）24彩色的梦一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（_）3雷锋叔叔，你在哪里一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（

3、_）4画杨桃这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（_）5羿射九日是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（_）6“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（_）7“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（_）七、 补充词语再选择填到句子里悄悄 渐渐1、妹妹（_）地跟在妈妈的后面。2、小白兔添了把柴，把火烧得旺旺的，屋子里（_）暖和了 激动 感动3、雪孩子为救小白兔化成了水，令大家十分（_）。4、兔妈妈（_）地说：“谢谢大家救了小白兔。” 无论还是 因为所以5、（_）是海水、船只，（_）蓝色的地方，都看不

4、见了。6、（_）雾把大海藏起来了，（_）海水、船只都看不见了。八、 按要求写句子。（1）爸爸的鞋子好像一只小船。天上飘落的雪花_。（2）放学后，有时候我在教室里写作业，有时候我在操场上踢球。_有时候_，有时候_。（3）树上 叫 小鸟 不停地 在 一只（连词成句并加标点）_九、 阅读短文，回答问题。有趣的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

5、一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。1短文介绍了_、_、和_三种动物的语言。2想一想，它们在说什么？（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“_”（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”3狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。4你还知道哪种动物的语言？怎么表达？_ 十、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。_答案1、大雪

6、纷飞清早将来细长 自言自语邻居盯着奇怪 芬芳圆圈颗粒喝水2、海洋 羽毛 哪里 眼睛 样子 双手 那边 晴天3、4、“宽”共有（10）画，第5画是（竖），组词（宽路）。“孩”共有 （9）画，第3画是（提），组词（孩子）。“带”共有（9）画，第6画是（横钩），组词（带鱼）。“傍”共有（12）画，第9画是（点），组词（傍晚）。“如”共有（7）画，第3画是（横），组词（如果）。5、信 以 习 习 惊 弓 毛 雪 半 半 如 鱼 6、 7、悄悄 渐渐 感动 激动 无论 还是 因为 所以 8、好像一只只白蝴蝶 大海 风平浪静 波涛汹涌 一只小鸟在树上不停地叫。9、1 狗 猫 狼 2 我错了 我爱主人 这是我的食物，你走开！ 3原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。4海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。10、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小红看见小明一边举着手绢一边跑