教学工作状态年度汇报.doc

1、教学工作状态年度汇报2021教学工作状态年度汇报经济与管理学院2021年11月经济与管理学院教学工作状态年度汇报根据关于开展2021年度学院本科教学工作状态考核的通知（教通字202139号）学院从三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系中选择了10个考核观测点（其中1.2、2.4、4.4、5.3、7.1为自选观测点）所选的10个观测点全覆了8项考核指标。2021年度经济与管理学院教学工作状态年度考核指标体系考核指标观测点观测点内涵说明1.办学思路与目标定位1.2人才培养目标与定位考察学院人才培养目标与定位是否准确人才培养目标是否与学校、学院和专业定位一致。人才培养目标定位是指人才培养规格、学生

2、就业市场目标等。1.3改革意识与成效考察学院能否根据人才培养目标积极探索改革人才培养方案和新的人才培养模式改革效果如何。2教学工作中心地位2.4学院教学奖励措施及落实情况考察学院是否有教学奖励措施是否落实到位。3专业建设3.2企事业技术人员参与专业建设情况考察校企联合开展专业建设的情况是否有实质性联合建设内容和建设成果。4.师资队伍建设4.4青年教师教学竞赛、优秀教学奖等竞赛的组织及获奖情况考察学院对教学竞赛的重视程度、组织水平及获奖情况。A级标准须达到：青年教师教学竞赛有二等及以上等级获奖者或获得优秀组织奖；在优秀教学奖评选活动中有当选者。5?教学改革与教学研究5.3各级教学成果培育及建设情

3、况考察学院对各级教学成果（特别是省级及以上教学成果奖）的培育计划及实施情况。A级标准须达到：每2年一次的校级教学成果奖评选能获得二等及以上奖项。6教学运行与监控6.1教学管理制度建设及教学管理执行力考察学院是否有完整规范的教学管理制度及制度执行情况重点考察是否严格执行教学计划、调课等制度。学院是否按时完成教学管理任务及时报送相关材料处理问题是否符合文件规定。6.3学籍管理、成绩管理情况考察学院学籍管理和成绩管理是否严格规范学籍异动执行有无差错成绩登录是否及时成绩上传有无差错。若发生任何等级的教学事故则评价等级不得高于C。7、实践教学7.1实验室建设规划、规章制度及管理水平考察学院是否有实验室建

4、设中长期规划内容和完整规范的实验室管理规章制度管理是否严格规范。&;毕业设计（论文）8.1学院毕业设计（论文）规范文件考察学院制定的毕业设计（论文）文件是否符合各专业人才培养方案要求且有利创新人才培养。考核点1?办学思路与目标定位观测点1.2人才培养目标与定位F“基胡厚出向害I、_质高述业売爭力学院积极探索人才培养的新举措、新方法采取各种行之有效的措施提高人才培养质量。坚持人才培养是学院各项工作的中心以社会需求为导向坚持双服务”强化学院人才培养的行业（电力经济）F”基胡厚出向害I、_质高述业売爭力应用尹：石W复台型卓迪虹io材其他型J妬经济与管理学院人才培养模式基本架构图培养目标：坚持立德树人

5、、全过程育人、全员育人。围绕“高素质、强能力、应用型”人才培养目标总体定位适应基层产业需求导向培养志向与目光远大的经济金融管理基础一线人才适应经济与管理类企业的应用型经济管理人才。培养定位：学院设有经济系、金融系、工商管理系、市场营销和物流管理系、会计系、旅游管理系6个系应用经济学科现有两个本科专业：国际经济与贸易专业和金融学专业主要为各类外贸企业、中小股份制商业银行和证券行业培养稳定的地方经济人才。工商管理类有六个专业八个培养方向工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、财务管理、旅游管理主要是培养地方中小企业的经营管理一线人才、培养部分企业领军人才。人才培养目标与学院、学院和专业定位一致

6、。观测点1.3改革意识与成效学院在学生培养模式改革方面进行了如下四个方面的探索：(1）本科学生导师制以国际经济与贸易专业为试点从本科一年级学生开始确立学业导师促进对学生的个性化培养和综合素质的提升。(2）国际合作培养模式充分利用学校与学院资源鼓励学生积极参与交换生项目、国际性学术交流活动把工商管理办成有影响力的涉外专业。目前工商管理专业招收的国外来华留学生在读59人分别来自孟加拉国、刚果（金）、加蓬、埃塞俄比亚、加纳等东南亚和非洲国家。(3）积极探讨和创新大类招生模式结合素质教育纲要积极探讨大类招生模式。学院在2021年实行了本科生的招生改革实行按工商管理大类招生、落实大类招生相关措施。202

7、1年春季学期第一届工商管理大类专业分流工作顺利完成。(4）积极参与“荆楚卓越人才”协同育人计划在2021年旅游管理专业获批“荆楚卓越旅游人才”计划项目之后金融学专业积极申报于2021年获批“荆楚卓越经管人才”计划项目。2021级本科生林雯团队“基于辐射效应的乡村旅游扶贫新模式探索以五眼泉镇两溪两桥旅游区为例”入选国家旅游局2021年度“万名旅游英才计划”的“实践服务型英才培养项目”获批资助经费10000元。这是我校旅游管理专业实施湖北省“荆楚卓越人才”项目的又一新成果。人才培养模式改革带来的学生学习效果显著。2021-2021学年我院本科生在各项学科竞赛（含挑战杯）中共获得各类奖项58项其中国

8、家级34项、省部级24项；在本科生创新活动、技能竞赛中获得省部级奖励4项；本科生发表学术论文92篇获批各类发明专利7项。2021年我院共有26名优秀本科生获得免试攻读硕士研究生资格其中24名同学进入了山东大学、中南财经政法大学、湖南大学、重庆大学、上海外国语大学、武汉理工大学等“双一流”高校深造。考核点2.教学工作中心地位观测点2.4学院教学奖励措施及落实情况为鼓励教师钻研教学技能、改革教学手段和方法学院设置了不同级别的教学奖励措施：设置“教学突出贡献奖”。根据经济与管理学院【2021】第03号文件精神对于每年教学突出贡献奖获得者予以5000元/人的奖励。2021年有一名教师获得”教学突出贡献

9、奖”的荣誉奖金已经发放到位。设置“教学竞赛奖”。学院组织青年教师讲课竞赛并对获奖教师予以奖励。2021-2021年共有10位教师获得一、二、三等奖学院分别予以奖励。鼓励教师发表教研论文。核心及以上期刊发表论文按同等次科研论文予以奖励普通期刊按同等科研分25分/篇予以奖励。2021年共有15篇教研论文获得学院奖励2021年度教研论文正在统计中将于年底进行奖励。鼓励教师出版教材。学院按1-2万元/部进行出版资助。2021年学院资助出版了销售管理（第二版）一部。考核点3.专业建设与课程建设观测点3.2企事业技术人员参与专业建设情况我院长期以来始终重视校企联合专业建设学院积极谋求院企合作共商合作育人机

10、制。2021年9月学院举办了首届“人力资源院企合作论坛”进一步创新“学院+企业”联合人才培养模式活动通过仪式启动、主题演讲、座谈交流等形式共同探讨院企合作协同育人机制和模式。校企联合主要在以下四个方面开展：一、与企业联合建设校外实习实训基地。目前与我院保持合作建设的校外实习实训基地共23家平均每个专业3家每年可接纳学生总数1000人。其中2021-2021年新签订实习实训基地协议5家包括招商银行宜昌分行、湖北峡州集团、湖北交通旅游集团、夷陵区统计局、宜昌晶海物流园等单位。二、聘请企业专家作为外聘兼职教师。2021-2021年共聘请校外兼职教师14人为学生讲授景区管理、投行与金融市场、酒店管理、

11、国际贸易实务等与企业实践紧密联系的课程。三、与企业专家联合制定人才培养方案。2021年我院各专业修订了2021版本科生人才培养方案在修订过程中每个专业均邀请了企业专家结合市场环境、行业发展趋势对课程、学分设置实习实践方案、毕业论文设计等内容提出了宝贵的意见和建议。四、教师赴企业挂职或联合开展科学研究。近三年共有21位教师走出学校、学院到企业和党政部门挂职锻炼或到农村和企业进行实地调查研究以提高教师的实务经历和实操经验。考核点4.师资队伍建设观测点4.4青年教师教学竞赛、优秀教学奖等竞赛的组织及获奖情况为进一步加强青年教师培养力度提高教学能力和水平学院开展了青年教师教学规范和教学技能的培训不断提

12、高教学水平。真正落实青年教师培养“导师制”通过青年教师课堂教学基本功竞赛、优秀课件、优秀教案评选和教学观摩等活动以赛带训以评促建促进青年教师教学水平的快速提升保证人人过教学关。制定了“经济与管理学院2021年青年教师讲课比赛暨三峡大学第六届优秀教学奖选拔赛实施方案”2021年上学期各个系部进行了说课比拼赛邀请企业和用人单位参加；举办了学院青年教师讲课竞赛通过比赛推选了詹丽、万敏老师参加校级青年教师讲课比赛其中詹丽老师获得校级三等奖。考核点5.教学改革与教学研究观测点5.3各级教学成果培育及建设情况学院通过进一步加强教学改革研究强化教研意识优化政策机制纠正“重学科研究轻教学研究”的倾向加大教学研

13、究在考核体系中的比重激励教师和管理人员参与教育教学研究。加大力度支持各类教学改革项目的申报和建设。加大学院课题资助力度强化院级课题过程管理推动课题研究成果的延伸拓展不断提升学院窗口性指标改革项目的数量和质量。2021年学院立项了6项“创新课堂”教学模式改革项目每个项目予以1.5万元的建设经费。2021年已有2项完成结题并将成果运用于“求索学堂”学生使用后反映良好。2021年阚如良教授带领团队完成的“基于行业融合的旅游人才进阶式培养模式构建与实践”成果获得第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖；詹丽老师主持完成的“演讲辩论与口才课程系统创新与实践”和秦朝钧老师主持完成的“工商管理大类招生通识+专业

14、多元复合型人才培养模式研究”两项成果获得2021年度三峡大学第九届教学成果奖二等奖。学院还重视加强教学改革成果的总结和推广。加强教学反思扩大教学交流有计划、有组织、有步骤地对教改研究成果进行总结、推广和宣传。考核点6.教学运行与监控观测点6.1教学管理制度建设及教学管理执行力学院根据大学要求和学院实际情况建立了完善的教学管理制度体系并严格执行。尤其在教学计划的执行、教师调课程序等方面予以重点监督。严格按照大学文件要求按时完成教学管理任务并及时报送相关材料。2021年春季学期学院教师共调课55次均符合三峡大学本科课程调课管理办法（三峡大教202149号）的要求。观测点6.3学籍管理情况严格按照大

15、学文件要求规范学籍预警管理和成绩管理确保学籍异动执行无差错及时登录成绩成绩上传无差错。2021年秋季学期共有26名学生达到学业预警标准（不含高水平运动员）学院发放和回收“三峡大学本科生学业预警学生谈话记录表”26份、“三峡大学本科生学业预警通知单（家长回执）”26份。学生学籍异动统计（2021年）异动类型异动人数保留学籍7放弃入学资格15复学8留级22跳级3退学3休学4延长学制4自动退学5考核点7.实践教学观测点7.1实验室建设规划、规章制度及管理水平经济与管理学院现代经济与管理实验中心按照大学要求制定了学院实验中心“十三五”建设规划并且通过了学院、学校的论证。“十三五”建设期间经管学院现代管

16、理实验中心继续本着培养“应用型、个性化、精英式、服务于地方”人才的目标不断完善现有实验体系、实验项目、实验内容继续深化实验室改革加强实验室管理。现代经济与管理实验中心除遵照执行三峡大学相关实验室管理制度外还制定了一系列实验中心的规章制度并且管理严格。这些制度包括：现代经济与管理实验中心安全制度、现代经济与管理实验中心工作人员行为规范、现代经济与管理实验中心学生实验管理规定、现代经济与管理实验中心仪器设备操作规程、现代经济与管理实验中心仪器设备丢失、损坏赔偿制度、经济与管理学院固定资产管理办法、现代经济与管理实验中心应急管理预案等。考核点8.毕业设计（论文）观测点8.1学院毕业设计（论文）规范文件及执行情况学院制定了年度毕业设计（论文）工作计划和相关规范化要求文件。另外为培育优秀学士论文学院还制定了经济与管理学院本科生优秀毕业论文培育计划项目管理办法（试行）每年拿出部