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文档简介
大家认识了淘气的“j、q、x”后，今天又是哪 些字母宝宝来了呢？原来是“z、c、s”。它们 三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！ 课堂导入 z z 发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然 后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。 像个2字zzz，娃娃写字zzz 课堂新知 拼一拼，读一读 zzezuzuo 课堂新知 c c 发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只 是吐出的气流较强。 像个半圆c c c 课堂新知 拼一拼，读一读 ccecucuo 课堂新知 s s 发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝， 让气流从中挤出。 一条小蛇 s s s 课堂新知 拼一拼，读一读 ssesusuo 课堂新知 读读看，你能发现什么？ 课堂新知 它们都是整体认读音节 1 笔1 笔1 笔 先向左划半圆， 再向右划半圆， 要写正，不能歪。 向左划半圆先写一横，然 后向左下角折 笔，再折笔向 右写横，两横 平行等长。 课堂新知 看看你能发现什么？ 课堂新知 zcs 像 个 2 字 z z z ， 半个 圆 圈 c c c ， 半个 8 字s s s 。 课堂总结
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