《世说新语》二则

1、第二单元 1生难字。(4分) 笺疏()太傅()俄而() 雪骤() 差可拟() 无奕() 尊君在不() 谢道韫() 陈寔() 2重点词语解释。(7分) (1)谢太傅寒雪日内集() (2)俄而雪骤() (3)公欣然曰() jinf zhuchy fuynsh 家庭聚会 不久，一会儿 高兴的样子 (4)撒盐空中差可拟( ) (5)未若柳絮因风起() (6)陈太丘与友期行() (7)去后乃至() (8)尊君在不( ) (9)相委而去() (10)君与家君期日中( ) (11)下车引之() (12)元方入门不顾() 略微、差不多；相比 不如；凭借 约定 离开；才 对别人父亲的一种尊称 舍弃 有礼貌地称呼

2、对方，您；谦词，对人称自己的父亲 拉 回头看 (13)日中不至，则是无信() (14)元方时年七岁() 3通假字。(2分) 尊君在不( ) 4一词多义。(4分) (1)日 (2)不 ) 判断词 当时 “不”同“否”，在问句尾表询问 日子 太阳 “不”同“否” 表否定 5古今异义。(6分) (1)与儿女讲论文义 儿女 (2)未若柳絮因风起 因 (3)陈太丘与友期行 期 对子侄一辈的统称 指儿子和女儿 凭借 因为 动词，约定 名词，日期 (4)相委而去 委 (5)太丘舍去 去 (6)下车引之 引 丢下，舍弃 委托 离去 前往 拉 引用 (7)元方入门不顾 顾 一、课内阅读 (一)咏雪 谢太傅寒雪日

3、内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6解释下列句中加点的词语。(3分) (1)讲论文义() (2)俄而雪骤() (3)即公大兄无奕女() 回头看 照顾 诗文 大、急 是 7翻译下列句子。(4分) (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟。 8“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景 ，极精练地交代了咏雪的时间：_；场所：_；人物：_；事 件：_等要素。(4分) 9文中的“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营

4、造了一种怎样的家庭气氛？ (4分) 10文中把纷纷扬扬的大雪比作“盐”和“柳絮”，你还可以把雪比作什么？用 “_差可拟”或“未若_”的句式来写一个咏雪的比喻句。(3分) 谢太傅在一个下雪天举行家庭聚会，跟子侄辈们谈论诗文。 把盐撒在空中差不多可以与其相比。 寒雪日内集谢太傅与儿女 讲论文义 营造了一种其乐融融、温馨、民主的家庭气氛。 示例：撒糖空中差可拟；未若鹅毛因风起。 11对两个人的回答，谢太傅未做评定，你认为他觉得哪个好？(4分) 12你认为哪个比喻好？为什么？(4分) (二)陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁 ，门外戏。客问元方：“尊君

5、在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰 ：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则 是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 我认为他觉得谢道韫的好。从“公大笑乐”可以看出他对谢道韫的赞赏；从文末 专门交代谢道韫的身份也可以看出。 “柳絮”的比喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐” 的比喻过于直接，缺乏想象的美感。 14翻译下列句子。(8分) (1)陈太丘与友期行，期日中。 (2)待君久不至，已去。 (3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。 13解释下列句中加点的词语。

6、(4分) (1)期日中() (2)门外戏() (3)友人惭() (4)元方入门不顾() 约定 嬉戏、玩耍 惭愧 回头看 陈太丘与友人相约同行，约定的时间是中午。 (家父)等你好久你不来，他已离开了。 (你)到正午还不来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。 友人感到很惭愧，下车去拉元方，元方走进大门，连头也不回。 16元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。(4分) 17从这篇文章中，我们可以得到什么启示？(4分) 二、比较阅读 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方 时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒曰：

7、“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日 中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方 入门不顾。 15从全文看，客人是一个怎样的人？元方是一个什么样的孩子？(4分) 客人：无信无礼，缺乏修养，然而知错能改。元方：聪明直率。 示例：失礼。客人毕竟是长辈，应尊重，且他已认识到自己的错误了，我们 就应该给他一个改错的机会。(或：不失礼。客人毕竟有错在先，元方义正而 词严，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。) 为人处事要讲信用，懂礼貌。 【乙】卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰： “月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。

8、将去，顾而谓曰： “若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。 【注释】卓茂：人名，字子康，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事 、侍郎、给事黄门等职。尝：曾经。公：对人的尊称。幸：希望。 18解释下列加点的字。(4分) (1)尊君在不() (2)君与家君期日中( ) (3)子亡马几何时矣() (4)而自挽车去() 同“否” 谦词，对人称自己的父亲 丢失 离开 19下列加点字意思不同的一项是()(4分) A元方入门不顾/将去，顾而谓曰 B则是无信/心知非是 C下车引之/丁壮者引弦而战 D茂有马数年/见宫殿数十所 20翻译下列句子。(4分) (1)非人哉！与人期行，相委

9、而去。 (2)心知非是，解以与之。 21谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示？(4分) B 不是人啊！与我约定同行，丢下我走了。 心里知道不是(他的马)，还是把马解下来给他。 第一则：做人要诚实守信，要有礼貌。第二则：为人要如卓茂宽容 大度，如马主诚信。 三、课外阅读 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 22解释下列句中加点的词语。(3分) (1)尝与诸小儿游() (2)诸小儿竞走取之() (3)取之信然() 23王戎凭什么断定“此必苦李”？(4分) 24从故事中看出王戎是一个怎样的孩子？(4分) 曾经 跑 代词，李子 树在马路边，过往的人这么多，不是苦的话早被人吃光了，现 在还有这么多，肯定是苦的。 王戎幼年就善