暑假农村调研、关爱留守儿童实践报告

1、暑假农村调研、关爱留守儿童实践报告 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活里面的一 个重要环节。在学好理论知识的同时更重视培养自身的实践 能力。大学生涯的第一个暑假，我就满怀激情地报名参加了“广西大学生志愿服务万村远程教育XX年暑假行动”。走出校园，步入社会，绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水写了一份 答卷。8月X号，阳光灿烂，我们志愿者从恭城出发，经过30分钟的车程，我们就到了我们实践活动的点“红岩” 。在大 城市呆久了的我们，一到那里我们就有种心情舒畅的感觉， 感受到了浓厚的乡村生活气息。我们首先来到村委会，取得 了村委会领导的同意，在他们的协助下，我们在庭院里布置 了一排桌子和凳子。在桌上放

2、了两台血压计，在墙上贴了宣 传单，挂起了条幅，竖起了旗子。我们又在村委会的广播里 通知老乡们前来村口。我们分工合作，一部分同学走进每个 家庭宣传相关的医疗保健方面的知识并向大家解释一些夏 日农忙时节保健的小常识，组织村民到村口参加活动。还有“农家乐问卷调查” 。那时候的气温都非常的高，太阳公公 高高的在天上笑着，看着我们在乡间小路上或是附近农家里 忙着调研。 说实话， 觉得真的有点辛苦， 有想过快点结束吧。 偶尔也会抱怨为什么天气都是这么“大好” ，就不能下点雨 么？调研必须要在村民们都在家的时候去各个村每家每户 的做调查，由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题 地问出来的。做一份调查可能

3、容易，但是要做许多份时就需 要极大的耐心了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学 在交流上有些阻碍，但我们都克服了种种困难。值得庆幸的 是，当地的村民都很积极的配合着我们的工作，这让我们的 工作进行的更顺利，更有效率。我们分成两个小组同时进行 调研，小组间合作的都很好，大家相互鼓励，相互照顾，在 工作的同时也增加了友谊，我们都懂，我们是一个团体。另 一部分同学在村口开展活动宣传，运用医学知识帮助村名解 决一些生活中的小病症，以及免费测血压。除此之外，我们 还事先购买了一些医疗保健小药品，分发给当地需要的群众， 我们的行动得到了当地村民的大力支持，我们也在这次实践 中体会到了作为一名志愿者的快乐

4、和满足。就这样我们顺利 地完成了第一站的任务。此次实践活动，让我深刻明白了一个活动可以顺利一定 要有明确的目标，详细的计划，也离不开大家的团结。8 月 8 号，我们走进了势江村，与留守儿童手牵手，共 度快乐暑假。 在村干部及村志愿者的鼓励和吸引下， 40 余名 学龄前小朋友主动参加志愿者支教活动，当走进借用的教室， 心中既有豪情万丈，也有忐忑不安。当站在讲台上看着那一 群活泼，可爱，热情，真实的孩子们，脑子突然一瞬间变得 一片空白，完全变得不知所措，无从下手。他们穿着朴素的 衣服，脸上显露出泥土的颜色，去卩活泼可爱，聪明热情，充 满灵气，活得真实而开心，原以为会很尴尬很难和他们沟通。 但是，当

5、看到那一张张稚幼的充满期待的眼神时，心中有种 上帝派我们来拯救他们的感觉。很快的我们就进入了角色， 和他们打成一片。我们和小朋友玩了一系列活动。例如：知 识抢答，趣味拼音，诗歌朗诵，安全环保小知识学习，猜字 谜。印象最深的是“二十以内加减法”抢答。还没等我们念 完题目，几十双稚嫩的小手已经高高举过头顶，纷纷想“一 展风采”。在游戏过程，小朋友争先恐后，场面一度失控， 欢声笑语不绝耳。短暂而又漫长，劳苦而又快乐的短期社会实践终于结束 了。累，苦，却很满足。因为我知道这就是考验，这就是体 验，这就是奉献，这是很有价值的，我无怨无悔。这次实践 活动的开展，更让我们了解到了团队的重要性。我们通过沟 通交流协助建立了有好的合作关系，互相关心，互相帮助， 互相包容，互相体谅，这次实践活动拓宽了我们的发展空间， 提高了社会实践能力，增强了服务意识和使命感，责任感及 奉献精神。用实践感受社会，用实践关爱社会，用实践锻炼 自我。“服务万村远程教育”带给我的不仅仅是一种视觉上 的新鲜，更是一种在精神和心灵上的震撼，我不会忘记志同 道合，互帮互助，共同努力的队友，患有那群可爱聪明的孩 子，。实践活