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文档简介
1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第7页 共7页2021春一年级语文教研组教研活动计划一、指导思想本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标,以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点,结合小学语文学科的特点,继续深化语文教学改革,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育,努力提高教学质量,促进一年级全体语文教师的素质提高。二、工作目标1营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2提高堂课质量,构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中,提高课堂教学质量。3全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有过程,有效果,有记录。4.重视教
2、师的发展,通过开展教师间相互听课,提升教研质量,提高教学质量。5培养学生良好的学习习惯。三、工作要求及措施 1.抓好最基本的识字、写字教学。 写字是一项重要的语文基本功,是 1、 2年级的教学重点,是巩固识字的重要手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。2.对于重点单元、重点课文、利用单周教研活动时间进行教法讨论,对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈,相互学习、相互提高。3积极参与校内、校外组织的教学研讨活动,并向有经验的教师和教研组学习,以促进自身教学水平的提高。4.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣
3、中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。5.在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。6.在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。7.开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。8.努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。四、具体日程安排: 三月份:1“凭海临风”主题论坛:2“海纳百川”读书论坛:“给我影响最深的一本书”随笔征集(原创)3要求本组教师积极参加论文评比 四月份:1“凭海临风”主题论坛:2诵读特色活动3组内教师上教学研究课 五月份1.参加省优秀教科研论文评比2.组内教师上教学研究课3.积极参加读书征文、课外阅读指导课评比4.“春之韵“教科节,校级名师展示活动,通过磨课帮助本组参加成员不断进步。5.教研组校际“同课异构” 六月份:1组织学生书写过关 2后20%学生帮扶经验交
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