多媒体软件应用

1、第六单元第六单元 多媒体多媒体软件应用软件应用 项目项目1 拍摄拍摄与处理数码与处理数码照片照片 项目目标 会用数码相机拍摄数码照片。 会用屏幕截图软件截取计算机屏幕上的图形。 会用Adobe Photoshop CS6进行图像的编辑。 任务任务1 获取获取图像图像 本任务用数码相机拍摄上课学习的情景，并将这些 照片导入计算机中，然后在多媒体教学环境中展示 出来，与同学们一起交流分享。 活动步骤： 1教师讲解数码相机知识、构图取景方法，演示数 码相机的操作方法 2学生使用数码相机拍摄数码照片，并将数码照片 导入计算机中 3教师组织学生展示拍摄的数码照片 1用数码相机拍照用数码相机拍照 （1）打

2、开数码相机电源，把工作模式设置为“拍照” 模式，根据拍照环境对分辨率、拍照模式、闪光灯等进 行设置。 （2）拍照时，要根据光线环境、拍摄角度等寻找最佳 拍摄位置；从取景框中观察拍摄对象，使被拍摄的主体 占据画面中大部分位置，要注意画面构图效果；手要拿 稳相机，手指轻轻地半按快门，等指示灯闪烁停止，表 示自动参数设置完成。完全按下快门键，景物拍摄完成。 （3）切换至浏览工作模式，查看拍摄效果。 2将拍摄的数码照片导入计算机硬盘将拍摄的数码照片导入计算机硬盘 把USB连线的一端插入计算机USB接口，另一 端与数码相机的USB接口相连，设备驱动程序 会自动安装。打开计算机中新增的可移动存储 设备，找

3、到保存照片的文件夹，复制照片到计 算机存放素材的文件夹中。 3照片照片上传到上传到教师机教师机 学生利用教室网络多媒体系统将照片传给 教师机 4照片展评照片展评 分组讨论、思考以下问题 （1）通过实践你认为拍摄一张好的照片，需要 在哪些方面下功夫，有哪些注意事项？ （2）将照片保存到计算机中，你需要注意哪些 操作要点？ 任务任务2 截取截取图像图像 在计算机屏幕上看到了需要的画面，可以使用屏幕截图 工具截取画面，并将其作为图像保存到本地计算机中， 供以后使用。本任务以截图软件HyperSnap7为例，学习 屏幕截图工具的使用方法，学会截取活动窗口、窗口中 的部件、按钮、网页、视频等图像。 活动

4、步骤： 1教师讲解、演示用HyperSnap 7获取图像 2学生探究学习HyperSnap 7各种图像截取的方法 3学生分组讨论操作中遇到的问题、教师讲评截取的 图像 1用HyperSnap 7获取图像 （1）打开HyperSnap 7屏幕截图软件，其主界面如图所示。 （2）将鼠标指向“捕捉设置”选项卡的“活动窗口”按钮 上，显示捕捉活动窗口的快捷键Ctrl+Shift+A，如图所示。 （3）打开Word 2010主程序，按捕捉快捷键Ctrl+Shift+A， 捕捉结果如图所示。 （4）单击“文件”菜单中的“另存为”命令，将截图保存为 “Word 2010主界面.png”图像文件。用Windo

5、ws自带的“照片查看 器”或“画图”打开该文件，能看到截图成果。 （5）单击“捕获设置”选项卡中的“窗口”按钮，或按捕捉快捷键 Ctrl+Shift+W，在Word 2010的工具面板上单击，截图结果如图所示。 （6）单击“捕获设置”选项卡中的“窗口”按钮，或按捕捉快捷键 Ctrl+Shift+W，在Word 2010的编辑区上单击，截图结果如图所示。 （7）单击“捕获设置”选项卡中的“区域”按钮，或 按捕捉快捷键Ctrl+Shift+R，在Word 2010工具面板上拖 动鼠标选择一块区域，截图结果如图所示。 在“捕捉设置”选项卡中，还可以选择捕捉“固定区域”、 “重复”、“全屏”、“滚动区

6、域”、“滚动页面”等操 作。 2学生探究学习学生探究学习HyperSnap 7各种各种 图像截取的图像截取的方法方法 要求： （1）每种截图方法至少截图一张。 （2）截取的图片来源不单一。 3截图结果上截图结果上传到传到教师机教师机 学生利用教室网络多媒体系统将照片传给 教师机 4截图展评截图展评 教师广播学生截图成果，学生回答使用的截图 方法 有异议的展开讨论 分组讨论、思考以下问题 （1）截图软件有哪些截图方法，分别可截取哪 些内容？ 任务任务3 处理数码照片处理数码照片 本任务是利用专业图形图像处理软件Adobe Photoshop CS6，对一幅风景照片进行处理，并制作 倒影效果。主要

7、包括对图像的尺寸、文件大小进行 调整，对色调、风格调整，形成最佳的画面质量。 活动步骤： 1教师讲解并演示更改照片大小、制作水中倒影、 调色 2学生上机练习修改图片、制作倒影效果 3学生分组讨论操作中遇到的问题、教师讲评实习 操作成果 1用Adobe Photoshop CS6处理照片 （1）打开Adobe Photoshop CS6软件，进入Photoshop CS6操作界面， 如图所示。 （2）单击“文件”“打开”命令，在“打开”对话框中，选择素材中的 “风景”图片，单击“打开”按钮。 （3）由于图片取景较大，需重新裁切，去掉多余部分，使构图更集中。单 击工具箱里的“裁剪”工具，在打开的图

8、像中拖出如图所示的矩形，单击 “裁剪”按钮。 （4）使画布变大，留出倒影所在部分。如图6-1-9所示，单击工具 栏上的“默认前景色和背景色”按钮将背景颜色改为“白色”。单 击“图像”“画布大小”命令，打开“画布大小”对话框，将 “新建大小”的“高度”改成“18厘米”，“定位”选中最高一排 中间的按钮，单击“确定”按钮。 （5）选中“矩形选框”工具，从画布左上角向右下角 拖动鼠标，框选画布中有图像的部分。在图像上按鼠标 右键，在弹出的快捷菜单中选择“通过拷贝的图层”命 令，如图所示。 （6）在图层面板中，选中新拷贝的图层1，单击“编 辑”“变换”“垂直翻转”命令（如图），使图层1图像变 成倒影。

9、 （7）单击工具箱里的“移动”工具，拖动图层1的倒影图像向 下移动到与画布下部边缘对齐，单击“编辑”“自由变换”命 令，拖动变换框上部中间小方块向下移动至略高于画布中白色 区域，两层重叠约4毫米（否则使用波纹滤镜后会露出一串白色 小点），如图所示。 （8）单击“图像”“调整”“色相/饱和度”命 令，调整“色相”为“-5”、“饱和度”为“-31”、 明度为“18”，如图所示，单击“确定”按钮。 （9）单击“滤镜”“扭曲”“波纹”命令，在打开的“波纹” 对话框（如图所示）中将“大小”改为“小”波纹，将“数量”滑 尺拉到最大（999），单击“确定”按钮。 （10）完成处理后，单击“文件”“存储”命令

10、，在“存储”对 话框中，输入文件名“倒影效果”，单击“确定”按钮，保存图像。 制作完成的图像如图所示。 2学生上机练习修改图片、制作倒学生上机练习修改图片、制作倒 影影效果效果 按照所给素材（或自备素材）参照制作部骤 修改图片、制作倒影效果。 3制作成果上制作成果上传到传到教师机教师机 学生利用教室网络多媒体系统将制作成果 传给教师机 4制作成果展评制作成果展评 分组讨论、思考以下问题 （1）本次制作过程中你用到了Photoshop cs6的 哪些操作，功能是什么？ （2）哪些操作你认为比较难？难题解决了吗？ （3）你还尝试使用了Photoshop cs6的哪些功能， 有什么收获？ 项目项目2

11、 录制录制与处理音频与处理音频 项目目标 掌握使用专业软件录制声音的方法。 掌握声音格式及声音格式转换的方法。 掌握编辑声音文件的基本方法。 任务任务1 录制录制声音声音文件文件 多媒体作品需要大量的声音素材，具有特点的声音多数也 需要录制。录制可以用一般的手机、录音机、录音笔等设 备完成，也可用专业录音软件在计算机上完成，本任务使 用音频编辑软件Adobe Audition CS6录制声音。用计算机 采集声音需要配备声音采集卡（声卡）、话筒（麦克风）。 活动步骤： 1教师讲解、演示用Adobe Audition录制声音的操作 2学生用Adobe Audition录制声音 3讲评学生作品 1录

12、制声音前的录制声音前的准备准备 （1）检查硬件连接，确认 话筒已经正确插入计算机声 卡的音频输入插孔。 （2）将Windows声音录制 采样率设置为与播放设备相 同数值，若不一致，将无法 用此软件录音。设置方法是 单击“开始”“控制面 板”“硬件和声 音”“声音”“管理音 频设备”，打开“声音”对 话框，选择“播放”选项卡， 如图所示。 （3）在“播放” 选项卡中，双击默 认播放设备“扬声 器”，打开“扬声 器属性”对话框， 选择“高级”选项 卡，如图所示。 （4）设置采样率 为24位，48000Hz （录音室音质）， 单击“确定”按钮， 关闭“扬声器属性” 对话框。 （5）在“声音” 对话框

13、中，选择 “录制”选项卡， 如图所示。 （6）在“录制” 选项卡中，双击 默认播放设备 “麦克风”，打 开“麦克风属性” 对话框。 （6）在 “麦克风 属性”对话框中， 选择“高级”选 项卡，如图所示。 （7）设置采用率 为48000Hz，单 击“确定”按钮， 关闭“麦克风属 性”对话框。 2录制录制声音声音 （1）打开Adobe Audition CS6软件，显示该软 件主界面，如图所示。 2录制录制声音声音 （2）单击“文件”“打开”命令，打开素材文件“伴 奏.mp3”，按空格键或单击“播放”或“停止”按钮，可以在 “播放”声音和“停止”声音之间切换，如图所示。 2录制录制声音声音 （3）

14、在“文件”面板空白处单击鼠标右键，选择“新建”“多 轨合成”命令，打开“新建多轨项目”对话框，如图所示。 选择“多轨合成”命令 “新建多轨项目”对话框 2录制录制声音声音 （4）输入项目名称“我的录音项目”，设置其他参数（采样率不要求 与Windows设置一致），单击“确定”按钮，主界面“编辑器”面板进 入多轨合成模式，多轨界面如图所示。 2录制录制声音声音 （5）拖动“文件”面板中的“伴奏.mp3”素材到“编辑器：我的录音项 目.sesx”面板的轨道1上，如图所示。 2录制录制声音声音 （6）单击“轨道2”的“录制准备”按钮，然后单击“编辑器”面板下 方的“录制”按钮，开始录制。 （7）按空

15、格键或单击“停止”按钮，停止录制，生成音 频文件“轨道2_001.wav”，如图所示。 2录制录制声音声音 （8）在“文件”面板中，双击新录制的声音文件名“轨道2_001.wav”， 执行“文件”“另存为”命令，打开“另存为”对话框，“文件名” 改为“我的录音”，“格式”改为“MP3音频（*.mp3）”，如图所示， 单击“确定”按钮，保存文件。 3录制声音的简单方法录制声音的简单方法 如果录音结果不要求与伴奏合拍，可采用如下简单方法。 （1）在“文件”面板空白处单击鼠标右键，选择“新建”“音频文件” 命令，输入文件名“我的录音”，单击“确定”按钮。 （2）单击“编辑器：我的录音”面板下方的“录

16、制”按钮，开始录制 4学生按要求录音学生按要求录音 （1）根据所给伴唱（或自备伴唱）录音歌曲 （2）录制一段个人讲话或朗读 5上传展示录音作品上传展示录音作品 学生利用教室网络多媒体系统将录音作品传给 教师机 录音作品展示 分组讨论、思考以下问题 （1）你认为录音质量包含哪几个方面的含义？ （2）怎样提高录音质量？ 任务任务2 编辑编辑声音文件声音文件 编辑声音文件通常是根据需要截取部分音频或对 声音进行修饰、调整和特效处理。使声音完美流 畅，音节、音调自然。 活动步骤： 1. 教师讲解、演示用Adobe Audition CS6编辑声 音 2. 学生练习编辑声音 3. 分享操作成果 1声音剪

17、辑声音剪辑 （1）执行“文件”菜单中的“打开”命令，在“打开”对话框中，选择素 材文件“中国歌最美.mp3”音频文件。 （2）在“文件”面板中，双击“中国歌最美.mp3”文件名，按空格键或单 击“播放”按钮播放音频，注意聆听音乐，观察时间标尺，记住音乐第一 句歌词“中国的歌儿美、美、美，唱了一辈又一辈”的开始时间和结束时 间的大概位置。按空格键或单击“停止”按钮。鼠标指针指向编辑区，在 第一句歌词“中国的歌儿美、美、美，唱了一辈又一辈”的开始处，按住 鼠标左键不松并向后拖动到第一句结束处，使第一句处于选中状态，此时 的选择不一定精准，如图所示。 1声音剪辑声音剪辑 （3）单击“循环播放”按钮和

18、“播放”按钮，使选中音乐片段反复 播放，在音频编辑区上，滚动鼠标滚轮，缩放音频在编辑区的显示 区间，或者在指示器上，拖动滑尺中部，调整音频在编辑区的显示 位置，或者拖动滑尺两端，缩放视窗音频，让第一句歌词的音乐出 现在视窗中，并占据主要位置，如图所示。 （4）在编辑器的时间标尺上，左右拖动“入点”标识，调 准第一句开始的位置，左右拖动“出点”标识，调准第一句 结束的位置。单击“停止”按钮，停止播放音乐。 1声音剪辑声音剪辑 （5）在编辑区选中区域上单击鼠标右键，单击“复制为新 文件”命令，“文件”面板中出现新的“未命名2*”文件 （“*”号表示未保存的文件），编辑器显示该文件的波形， 如图所示

19、。 （6）单击“文件”“另存为”命令，将其保存为“我的剪辑.mp3” 文件。 2声音编辑声音编辑 （1）打开录制的声音文件“我的录音.mp3”，单击“播放” 按钮，认真听一遍，会发现有些地方录制得不太好。 （2）降噪处理。选择录音开始处没有话音的部分（此处音 频为环境噪声），单击“效果”“降噪/修复”“采集噪 声样本”。若出现对话框，单击“确定”按钮。 （3）选择整个音频， 或者取消所有选择， 单击“效果”“降 噪/修复”“降噪 （破坏性处理）”打 开“降噪”对话框， 如图所示。 （4）单击“降噪”对 话框中的“播放”按 钮，聆听降噪后的结 果。若对结果满意， 单击“应用”按钮； 若不满意，调

20、整降噪 曲线或重新采样噪声。 2声音编辑声音编辑 （5）在编辑区中拖动鼠标，选中不应该出现的声音（如“嗯”、“啊”）， 单击鼠标右键，选择“静音”命令，将这一段声音设为静音。若感觉间隔 时间长，应重新选择这一区间，单击鼠标右键，选择“剪切”命令，去掉 这段声音。 （6）选中音量较低的音频区间，在“音量调节器”上向右拖动鼠标，该选 区音量变大（向右变大，向左变小；向上变大，向下变小）。 （7）拖动编辑区音频开始处左上角的“淡入”图标，设置音频的淡入效果， 拖动编辑区音频结束处右上角的“淡出”图标，设置音频的淡出效果，如 图所示。 （8）尝试使用“效 果”菜单中的其他 效果对选定的选区 进行处理。

21、 （9）保存编辑后的 音频文件。 3学生按要求进行剪辑、编辑录音学生按要求进行剪辑、编辑录音 （1）根据所给歌曲（或自备）剪取自己最喜欢的 一句歌词 （2）对所给录制的话音，进行编辑力求效果最好。 4上传展示作品上传展示作品 学生利用教室网络多媒体系统将完成作品传给 教师机 作品展示 分组讨论、思考以下问题 （1）音频编辑过程中，你用到了哪些方法？ （2）其中最感兴趣的有哪些，为什么？ 项目项目3 录制录制与处理视频与处理视频 项目目标 掌握用数码摄像机录制视频的方法。 掌握视频格式转换方法。 掌握视频文件剪辑的基本方法。 任务任务1 拍摄拍摄视频视频 使用数码摄像机录制视频资料，是获取视频信

22、息 最直接的方法。使用数码摄像机录制视频时，要 注意采集声音、拍摄高质量画面等。 活动步骤： 1. 教师讲解、演示用数码摄像机录制视频的方法 2. 学生使用数码摄像机多角度地录制视频，组织 学生将录制好的视频文件导入计算机中 3. 交换视频录制心得，分享好的方法和技术 1录制视频录制视频 （1）数码摄像机的基本结构如图所示。 1录制视频录制视频 （2）安装电池、存储卡等，取下镜头盖，打开电源开 关，打开LCD屏。 （3）正确持机。对于便携式数码摄像机，要用手稳稳 地托住摄像机，右手除大拇指外穿过手持带握紧摄像机 的主体部位，然后把拇指放在“开始/停止”按钮上， 将其余的手指搭在机器的前部即可。

23、 （4）摄像取景应采用双眼扫描的方式，在用右眼紧贴 在寻像器的目镜护眼罩上取景的同时，左眼负责纵观全 局，留意拍摄目标的动向及周围所发生的一切，随时调 整拍摄方式，避免因为一些小小的意外而毁了自己的作 品，也避免因为自己的“专一”而漏掉了周围其他精彩 的镜头。 （5）按下“开始/停止”按钮，开始拍摄。拍摄过程中， 被摄景物一直在LCD屏上显示。再次按下“开始/停止” 按钮，拍摄结束。 1录制视频录制视频 （6）在摄像机“控制面板”中，通过相应的按钮 播放视频，查看拍摄的视频。 （7）用USB连接线连接摄像机和计算机，将所拍 摄的视频文件复制到计算机中。也可将摄像机的 存储卡取出，借助读卡器，将

24、视频文件复制到计 算机中。 2学生按分组录制视频学生按分组录制视频 （1）先熟悉摄像机，进行试录。 （2）掌握录制方法后自创情景进行录制。 3上传展示作品上传展示作品 学生利用教室网络多媒体系统将完成作品传给 教师机 作品展示 分组讨论、思考以下问题 （1）视频录制过程中遇到了哪些问题？怎样解 决了？ （2）哪些条件影响视频录制质量？ 任务任务2 剪接剪接视频视频 本任务重点讲解Adobe Premiere CS6剪接操作的基本方法。 剪接视频文件的操作过程是先熟悉所有素材，了解表现目 的和表现形式的需求，明确在素材中截取哪些视频片段， 然后按情节编排与镜头组接规律，完成从粗剪到精剪的过 程。

25、并配上音频，进行转场、特效、合成等后期技术处理。 剪接视频时，要注意表现内容和表现形式的统一，要多听、 多看、多感受。 活动步骤： 1. 教师讲解、演示用Adobe Premiere CS6剪接视频的方法 2. 学生练习剪接视频 3. 分享视频剪接后的成果 1剪接视频剪接视频 （1）打开Adobe Premiere CS6软件， 在欢迎屏幕中单击 “新建项目”按钮， 打开“新建项目” 对话框，如图所示。 保存位置选择“d: 我的剪辑”，文件 名命名为“我的剪 辑”，单击“确定” 按钮。 1剪接视频剪接视频 （2）在随后 打开的“新建 序列”对话框， 如图所示，在 “序列预设” 选项卡中选择 “

26、DV-PAL”下 的“标准 48kHz”，序列 名称命名为 “序列01”， 单击“确定” 按钮。 1剪接视频剪接视频 （3）随后进入Adobe Premiere CS6主界面，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （4）单击“文件”“导入”命令，打开“文件导入”对话框， 选择素材，导入文件后，“项目”窗口如图所示。 1剪接视频剪接视频 （5）双击素材“01 韩天宇”，素材01出现在“素材 源”监视器中，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （6）单击“素材源”监视器中的“播放”按钮，注意 观察“素材源”监视器中自己所需要的视频片段。例 如需要从00:01:41:20到00:02:02:10这一段，拖动时间

27、 指针到00:01:41:2处，单击“素材源”监视器中的“入 点”按钮，拖动时间指针到00:02:02:10处，单击“素 材源”监视器中的“出点”按钮，单击“素材源”监 视器右下角的“插入”按钮，将所选视频片段插入到 时间线上。“时间线”窗口如图所示。 1剪接视频剪接视频 （7）用同样办法，把其他“精彩瞬间”插入到 时间线上，选择“时间线”面板中的音频2时间 线，在素材源窗口将剪辑音频“国歌.mp3”素材 插入到音频2上，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （8）将“时间线”窗口的时间指针移到开始处，单击“节 目”监视器（如图）。中的“播放”按钮，观看剪辑效果， 适当调整各声道的音量大小，欣赏视听

28、效果。 1剪接视频剪接视频 （9）在“项目”窗口中单击鼠标右键，选择“新建分项”“字幕”，打开“新 建字幕”对话框，输入名称“精彩瞬间”，单击“确定”按钮，打开“字幕编辑” 窗口（如图），单击编辑区，输入文本“精彩瞬间”，字体设为“STXinwei”（华 文新魏）。 1剪接视频剪接视频 （10）关闭“字幕编辑器”窗口，将“项目”窗口中 的“精彩瞬间”字幕拖放到“时间线”窗口的视频2上， 在结尾处拖动鼠标，调整长度，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （11）在“效果”面板中，选择“视频切换”“叠化”“交叉 叠化”，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （12） 将“交叉叠化”效果拖放到“时间线”窗口视 频1的前两段视频中间，用同样办法将“白场过渡”效 果拖放到第2段和第3段视频中间，如图所示。 1剪接视频剪接视频 （13）双击视频1的片段1和片段2之间的“交叉叠化”转场