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文档简介

1、八年级体育与健康课教案 教材1.排球：上手发球、传接球重点排球上手发球传球手型的掌握。教学目标1. 认知目标：让绝大部分学生了解学习内容基本步骤；理解上手发球、传球协调用力动作及缓冲；理解锻炼身体的方法。2. 技能目标：基本掌握排球上手发球、传球技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质。3. 情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。难点上手发球传球技术环节的相互配合及所掌握技术的灵活运用。教学过程教 学 内 容教 师 活 动时间次数学 生 活 动教师个人特色、修改准备部分10min一、课堂常规1.整队集合，清查人数2师生问好3.提出本堂课的教学内容以及要求4. 安排见习

2、生二、准备活动1、绕田径场跑一圈2、徒手操（4*8拍）颈部运动扩胸运动手、脚踝关节运动腹部运动弓步压腿一、组织：成四列横队 要求：声音响亮，精神饱满二、组织队形同上1 组织练习 2、提出要求 3、喊口令三、1组织 成二路纵队，1、2组在前，3、4组跟上2、组织成体操队形要求：教师示范、讲解动作 组织练习 口令清晰响亮一、 要求：1、 按照指定地点集合整队，报告人数2、 注意听讲3、 集合动作静、齐、快二、 要求1、 根据口令练习2、 注意力集中，精神饱满三、 队形要求：积极跑步，积极热身，匀速、整齐，有节奏3、 队形 要求：听口令完成练习，动作到位、整齐。 基本部 分25min一、复习排球双手

3、垫球：巩固已学技术，力争能灵活掌握技术，并能熟练运用。引入竞争，激发练习积极性二、学习排球上手传球：提高学生自学能力，动作协调性，努力提高技术技能。认真练习。听从指挥安排。要求学生开动脑筋，充分理解领会动作，发挥想象，大胆创新。三、折返跑接力游戏：互相鼓励，争取胜利。活而不乱。开动脑筋巧 教师讲解示范动作，让学生形成初步的动作印象，加强学生对技术概念的理解 教师组织学生模仿练习，要求在练习过程中强调关键点 师巡回指导 个别学生示范，对普遍存在的问题进行纠错二1、教师完整正确示范以及讲解动作2、教师领做，学生模仿练习3、学生练习，教师指导，并根据学生在练习中出现的问题，及时纠正方法，供学生参考。4、个别学生示范。学法：1、听教师指挥，积极调动好队伍，要求整齐、快速。2、认真听讲解，观察示范动作。3、原地模仿练习，注意细心体会4、有问题及时向老师或同学寻求帮助。要求：神饱满、态度认真。队形 二、队形 要求：认真练习，积极参与，相互观察，共同探讨步足之处结束部分5min一、集合整队二、放松活动三、课后小结四、布置课后锻炼内容五、安排学生整理器材六、下课一、组织：成四列横队。要求：1、表扬练习积极、技术掌握较好的同学，同时也指出表现欠佳的同学。2、总结声音响亮，简明扼要学法：1、集合动作快，认真听总结。2、认真做放松运动，互相拍打时要轻稳。3、

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