下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品文档When , while, as 引导的时间状语从句的用法一、 when 可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while 和 as 只能和延续性动词连用。 Why do you want a new job when youve got such a good one already?(get 为短暂性动词)你已经找到如此好的工作,为何还想再找新的? Sorry,I was out when you called me( call 为短暂性动词)对不起,你打电话时我刚好外出了。 Strike while the iron is hot(is 为延续性动词,表示一种持续的状态
2、)趁热打铁。 The students took notes as they listened(listen 为延续性动词)学生们边听课边做笔记。二、when 从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;while 和as 从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。1从句动作在主句动作前发生,只用when。 When he had finished his homework, he took a short rest( finished 先发生)当他完成作业后,他休息了一会儿。 When I got to the airport,the guests had left( got t
3、o 后发生)当我赶到飞机场时,客人们已经离开了。2从句动作和主句动作同时发生,且从句动作为延续性动词时,when,while,as 都可使用。 When While As we were dancing, a stranger came in(dance 为延续性动词)当我们跳舞时,一位陌生人走了进来。 When While As she was making a phonecall, I was writing a letter ( make为延续性动词)当她在打电话时,我正在写信。3当主句、从句动作同时进行,从句动作的时间概念淡化,而主要表示主句动作发生的背景或条件时,只能用as。这时,
4、as 常表示 “随着 ”;“一边,一边 ”之意。 As the time went on, the weather got worse(as表示 “随着 ”之意) The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases随着高度的增精品文档精品文档加,大气越来越稀薄。 As years go by,China is getting stronger and richer随着时间一年一年过去,中国变得越来越富强了。 The little girls sang as they went小姑娘们一边走,一边唱。 The sad m
5、other sat on the roadside,shouting as she was crying伤心的妈妈坐在路边,边哭边叫。4在将来时从句中,常用when,且从句须用一般时代替将来时。 You shall borrow the book when I have finished reading it在我读完这本书后,你可以借阅。 When the manager comes here for a visit next week, Ill talk with him about this 下周,经理来这参观时,我会和他谈谈此事。三、 when 用于表示 “一 就 ”的句型中(指过去的事情) 。sbhad hardly(scarcely)done sthwhen Hardly Scarcely had sbdone sthwhen I had hardly scarcely closed my eyes when someone knocked at the door Hardly Scarcely had I closed my eyes when someone knocked at the door我刚一闭上眼,就有人在敲门了。 I had hardly scarcely entered my room when the
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【教案】部编语文三上7 听听秋的声音【国家级】一
- 员工三级安全培训
- 医疗器械质检教学
- 《通风工程》课件
- 小学三年级数学两位数乘两位数笔算水平作业练习题大全附答案
- 前叉韧带重建手术
- 福建省福州市高三下学期毕业班3月质量检测(一模)化学试题
- 社区背景资料来源社会工作专业教学案例宝典
- 婴幼儿记忆的发生长沙民政李鑫
- 中医异位妊娠保守治疗
- 人教版(2023) 必修第三册 Unit 3 Diverse Cultures单元过关(带答案版)
- (完整版)语文作文纸方格纸模版(两种格式任选)
- 拯救糖果(乘法的意义)
- 斜坡柔性安全防护网规程
- 课堂观察工具
- 知恩于心,感恩于行!-感恩主题教育
- 网络消费者行为分析高职PPT完整全套教学课件
- 儿科危重症的早期识别-危重症的早期识别课件
- 初中申请加入培优班申请书
- 隐蔽-植物-种植隐蔽工程检查验收记录
- 新能源汽车技术高职PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论