2021小学四年级语文下册单元测试卷

1、2021小学四年级语文下册单元测试卷小学四年级语文下册单元测试卷一、(20分)1.看拼音写词语。jbngfnqimnglqnqishci()()()()()qngcujunxinshuidofnshnyulng()()()()2.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。美：a、美丽b、令人满意的，好c、得意d、使美丽e、美好的事物(1)鱼的味道十分鲜美。()(2)这里的风景很美。()(3)老师夸了他几句，他就美得不得了。()3.用“”将下面的词语搭配起来。新鲜的目光吃惊地排队诧异的山坡出神地思考神秘的蔬菜整齐地眺望荒凉的境界安静地盯着4.根据语境，选择合适的词语填空。欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢

2、悦西师大版小学语文四年级下册第四单元测试卷：儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声和抓住鱼虾时的()声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的()。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。二、(22分)1.根据语境，填写诗句。(1)老朋友即将离我远去，我想送他唐代诗人的名句“，”留作纪念，表达我们的友情。(3)_很可爱吗?3.在原句上修改病句。(1)学校正在足球竞赛活动。(2)奶奶常常回忆过去的往事。4.填空。学习了本单元的这些课文，我想对叶欣说;想对盲童明明说;想对天下所有慈爱的母亲说;想对可爱的小萨莎说。5.填上合适的成语。“非典”期间，许多战斗在的第一线。他们，全国

3、人民、终于战胜恶魔。6.以“医生”为话题，写一个比喻句。7、“班级是我家，创建靠大家”，为了争创校“文明班级”，四(2)班班主任想制订一个“文明公约”，你能提供两句吗?语言要简洁、好记。8.排列句序：()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。()哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。()轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴!()“六一”游园会开始了。()我只好再排队等候。三、(3分)(一)“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(gungun)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水

4、。森林里土壤的蓄(chx)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”1.为加点字选择正确读音。2.写出下列词语的近义词。储存()吸收()3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。4.文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。5.模仿课文，用上“可以也可以”说一句话。(二)野菊花你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了

5、一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予我愿做一朵小小的野菊花。1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说引人注目：2.本文把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的。3.本文共个自然段。其中第()段和第()段是写了野菊花的用途。4.野菊花最突出的特点是。它的用途是。5.短文中哪句话概括了全文?用“”线画出来。6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?四、(30分)同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主

6、人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。小河、大海、树木、小草花儿、田野里的庄稼朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页