人教版六年级数学下册第一单元负数的认识(例1、2)

1、认认 识识负负数数 人教版六年级数学下册第一单元 1、游戏：、游戏： 老师说一句话，同学们说出相反意思的话。老师说一句话，同学们说出相反意思的话。 向上看向上看 向前走向前走200米米 电梯上升电梯上升15层层 我在银行存入我在银行存入500元元 知识竞赛中，六（知识竞赛中，六（1）班得了）班得了20分分 小超市四月份赚了小超市四月份赚了70007000元元 零上零上1010摄氏度摄氏度 关于温度，你知道些什么？关于温度，你知道些什么？ 科学家把水结冰的温度定为0。 读作：0摄氏度。 2、科学小知识：、科学小知识： 比比0低低的温度用带的温度用带“”号的数表示，号的数表示， 如： -15 (

2、(表示比表示比00还低还低15)15) 读作：读作： 零下零下1515摄氏度。摄氏度。 也可读作：也可读作： 负负15摄氏度。摄氏度。 比比00高高的温度用带的温度用带“”号的数表号的数表 示，示，如：1或1， （“”号可以省略不写）。号可以省略不写）。 (表示比0高出1) 读作：1摄氏度。 ( ( ( ） ( ） 1001000 0 -88.3-88.3 -183-183 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ 3、认识温度计：、认识温度计： 零上零上1616 1 零下零下1616 1 现在温度计显示现在温度计显示 的还是的还是1616。 零下零下1616用用“1616”表示。表示。 不过现在

3、是零不过现在是零 下下1616了！了！ 1 “1616”和和“1616” 的意义相同吗？的意义相同吗？ 零下零下1616 零上零上1616 1616 1616 “1616”表示零上表示零上1616， “1616”表示零下表示零下1616， 它们是以它们是以00为基准的两个为基准的两个 相反意义的量。相反意义的量。 请大家读下面的温度计，然后告诉我这两请大家读下面的温度计，然后告诉我这两 个地方的气温各是多少度？个地方的气温各是多少度？ 20202020 2 这些数各表这些数各表 示什么？示什么？ 0 0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。 为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新

4、的为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的 数：数：1616，-500-500。像。像1616，500500， ，0.40.4这这 样的数叫做样的数叫做负数负数。 读作负八分之三。读作负八分之三。 而以前所学的而以前所学的1616，20002000， ，6.36.3这样的数叫这样的数叫 做做正数正数。正数前面也可以加上。正数前面也可以加上“+”+”号，例如号，例如+16+16，+ + ， +6.3+6.3等，等，（也可以省去（也可以省去“+”+”号）号）。+6.3+6.3读作正六点三。读作正六点三。 8 3 8 3 8 3 8 3 数数 正数正数 包括正整数、正分数、正小数包括正整数、正分

5、数、正小数 大于大于0 0 0 0既不是正数，也不是负数。它是既不是正数，也不是负数。它是 正、负数的分界点。正、负数的分界点。 负数负数 包括负整数、负分数、负小数包括负整数、负分数、负小数 小于小于0 小小 结：结： 正数前面可以写正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的，但通常不写，而负数前面的“”必须写。必须写。 正数前面可以读正数前面可以读“正正”，但通常不读（如果有，但通常不读（如果有“+”号必须号必须 读），而负数前面的读），而负数前面的“负负”必须读。必须读。 你还在什么地方见过负数？你还在什么地方见过负数？ 电梯上下楼层电梯上下楼层 -1-1 银行存取款银行存取款 批改

6、试卷批改试卷 净重量：净重量：1003g 食盐净含量食盐净含量 冰箱温度显示冰箱温度显示 股票行情股票行情 7读作：负七 五分之四读作： 5 4 正 2.5读作：二点五0读作：零 5.2读作：负五点二 读作：负三分之一 3 1 +41读作：正四十一 负数负数正数正数0 8844.43155 海平面，顾名思意，就是大海的水面。它用海平面，顾名思意，就是大海的水面。它用 在测量地面高度上，又称海拔。我国所有的大地在测量地面高度上，又称海拔。我国所有的大地 测量和标志，都是以黄海海面的基点开始的，任测量和标志，都是以黄海海面的基点开始的，任 何海拔标高，都是相对于黄海海面的基准点。何海拔标高，都是相对于黄海海面的基准点。 海平面的高度用（海平面的