苏教版八年级物理上册5.2速度学案_第1页
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文档简介

1、二、速度班级_ 姓名_【课前预习】1、你知道在日常生活中是如何比较物体的运动快慢？写出你的方法。_2、速度是描述 的物理量，大小等于 。3、速度的公式是 。4、在国际单位制中速度的单位是 ，读作 。15m/s表示的意思是 ，你还知道其他速度的单位吗？换算关系写下来。_学习过程（一） 活动5.5比较纸锥下落的快慢做成两个锥角不等的大小纸锥，将它们从同一高度同时释放，猜想哪一个纸锥下落得较快，讨论怎样比较纸锥运动的快慢，有没有其他比较物体运动快慢的方法？如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？（二） 速度及其测量速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路

2、程。速度公式:v=s/t在国际单位制中，速度的单位是“米/秒”，读作“米每秒”，符号为“m/s”.常用的速度单位还有千米/时（km/h）等。了解一些物体运动的速度，对速度的大小和单位形成认识。活动5.6测量纸锥下落的速度要测量纸锥下落的速度，你的测量依据是什么？应测量哪些物理量？选用哪些测量器材？如何设计实验步骤和记录实验数据的表格？交流两位同学的不同设计，比较并作出评价，设计中还有哪些需要改进的地方。投影例题和“标志牌”图片，图中“标志牌”的含义是什么？速度计显示速度的大小是多少？交流学生的解法，强调物理计算题与数学应用题相比更注重公式的运用、单位的带入等。要点归纳1.速度是表示 的物理量，

3、大小等于 。2.速度的计算公式： 。3.速度的国际单位是 。速度的常用单位主要有 ，它们之间的换算关系是 。当堂反馈1、单位换算：15m/s= km/h 144km/h= m/s60m/min= km/h 3km/min= m/s 2、在日常生活中比较物体运动的快慢方法有两种，下图中：甲图表明： 乙图表明： 3、下列物体的速度，哪一个最接近1.4m/s？ （ ）A.小汽车行驶 B.人行走 C.飞机飞行 D.乌龟爬行4、3个同学同时登一座山，他们的速度为：甲是3.5km/h,乙是1m/s,丙是63m/min，则谁最先登上山顶（ ）A甲 B乙 C丙 D同时到达 5、作匀速直线运动运动的两物体，它们

4、的运动时间之比为1：4，运动路程之比为3：1，那么它们的速度之比为 （ ） A3：4 B4：3 C12：1 D1：126、在机场高速公路入口处有一标志牌，如下图所示，在不违反交通规则的前提下，汽车至少行驶多少分钟才能到达机场？【课后巩固】1、一列火车的速度是72km/h,这表示 ，合 m/s。2、你的同学跑100m用了17s，而你用了25s跑了165m，你的同学和你谁跑得快？通过计算说明。3、一队伍长50m，行进速度为2m/s，经过一座长为110 m的大桥，当队伍的第一个人踏上桥头到队伍的最后一个人离开桥时，总共所需时间为多少？4、小汽车在合宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车到A处时，看了一下手表，时间正好是8：00整，当车到B处时又看了一下手表，时间正好是8

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