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文档简介
1、你能说说下面这句诗的意思: 儿童不知道春天在哪里,只知道拣游人 多的地方去找春天。他们以为人多的地方, 一定是春光最美的地方。 3 3、只拣儿童多处行、只拣儿童多处行 冰心冰心 冰心,原名冰心,原名谢婉莹谢婉莹,是我国著名的儿童文学作家。,是我国著名的儿童文学作家。 她的作品,尤其是小诗,从她她的作品,尤其是小诗,从她“爱的哲学爱的哲学”中诛求生中诛求生 活的真和美,大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在活的真和美,大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在 7070余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文、余年的创作生涯中,冰心老人为我们留下了散文、 诗歌、小说以及翻译作品诗歌、小说以及翻译作品700
2、700余万字。她的作品内涵余万字。她的作品内涵 丰厚、讲究、精致,影响深广,有许多被译成日、英、丰厚、讲究、精致,影响深广,有许多被译成日、英、 德、法等国文字。德、法等国文字。 向大家推荐:向大家推荐:寄小读者寄小读者、往事往事、小橘小橘 灯灯、 繁星繁星、春水春水等作品。等作品。 儿童是世界上最美的,除了宇宙之外, 就是儿童。冰心 读课文,思考:作者的游览路线是读课文,思考:作者的游览路线是 怎样的?画出表述作者行踪的词语。怎样的?画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 学习单:学习单: 读读一、二自然段,划出表现儿童多的句子。读读一、二自然段,划出表现儿童多的句子。
3、再读读你画出的句子,句中的哪些词语写出了游玩的孩再读读你画出的句子,句中的哪些词语写出了游玩的孩 子多呢?子多呢? 你还联想到哪些描写人多的成语?你还联想到哪些描写人多的成语? (1 1)“从香山归来,路过颐和园,看见成千从香山归来,路过颐和园,看见成千 盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出 来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群 接着一群的小天使。接着一群的小天使。” ” 假如你是其中的一员,你一边跑,一边会 喊些什么?带着这样愉快的心情来读读这句话。 返回返回. 人山人海人山人海 接踵摩接踵摩 肩熙熙攘攘肩熙熙攘
4、攘 学习单学习单 快速阅读全文,找出描写春天景色的语句。快速阅读全文,找出描写春天景色的语句。 把找到的句子再绘声绘色地读一读,你觉把找到的句子再绘声绘色地读一读,你觉 得春天的景色怎么样?你想到用哪个成语来得春天的景色怎么样?你想到用哪个成语来 形容?形容? 走进玉澜堂走进玉澜堂 的院落里,眼的院落里,眼 睛一亮,那几睛一亮,那几 棵大海棠树,棵大海棠树, 开满了密密层开满了密密层 层的淡红的花,层的淡红的花, 这繁花从树枝这繁花从树枝 开到树梢,不开到树梢,不 留一点空隙,留一点空隙, 阳光下就像几阳光下就像几 座喷花的飞座喷花的飞 泉泉 看到这样的春景,看到这样的春光,你想看到这样的春景
5、,看到这样的春光,你想 用怎样的语言来赞美?冰心奶奶又是怎样赞美用怎样的语言来赞美?冰心奶奶又是怎样赞美 的呢?的呢? 请同学们有感情地齐读这句话。 花真多,老师不由想起了杜甫的一首诗花真多,老师不由想起了杜甫的一首诗江畔独步寻花江畔独步寻花: 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在 娇莺恰恰啼。同样也是寻找春天,杜甫是只拣花儿多处行。娇莺恰恰啼。同样也是寻找春天,杜甫是只拣花儿多处行。 而冰心奶奶却只拣儿童多处行。学到这儿你有什么疑问吗?而冰心奶奶却只拣儿童多处行。学到这儿你有什么疑问吗? 冰心奶奶找春天为什么冰心奶奶找春天为
6、什么“只拣儿童多处行只拣儿童多处行”呢?呢? 让我们一起跟着冰心奶奶到让我们一起跟着冰心奶奶到“儿童多处儿童多处”走一走,看一看。走一走,看一看。 学习单学习单 自读课文自读课文3、4段,圈画出表现段,圈画出表现“儿童充满生机、充满快儿童充满生机、充满快 乐乐”的词句。的词句。 用一个词或一句话写写自己的感受。用一个词或一句话写写自己的感受。 ()我们本想在知春亭畔喝茶,哪知()我们本想在知春亭畔喝茶,哪知 道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男 孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩 上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽上拿在手里的,
7、东一堆,西一堆,叽叽 呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,呱呱地,也不知说些什么,笑些什么, 个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上 喷发着太阳的香气息。喷发着太阳的香气息。 返回返回. ()湖面无数坐满儿童的小船,在波()湖面无数坐满儿童的小船,在波 浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东 风里哗哗地响着。风里哗哗地响着。 ()转弯的地方,总和一群一群的孩()转弯的地方,总和一群一群的孩 子撞个满怀,他们匆匆地说了声子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不对不 起起”,又匆匆地往前跑。,又匆匆地往前跑。 返回返回. 春天的颐和园成了儿童的乐
8、园,儿春天的颐和园成了儿童的乐园,儿 童的世界,儿童的海洋。他们尽情说笑,童的世界,儿童的海洋。他们尽情说笑, 在阳光下东奔西跑,个个忙得鼻尖冒汗,在阳光下东奔西跑,个个忙得鼻尖冒汗, 却又那么欢畅活泼,不知疲倦。他们身却又那么欢畅活泼,不知疲倦。他们身 上有着使不完的力气,充满勃勃的生机上有着使不完的力气,充满勃勃的生机 和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶 对儿童的喜爱。对儿童的喜爱。 因为儿童多处春光灿烂,儿童充满朝气、富因为儿童多处春光灿烂,儿童充满朝气、富 有感染力;儿童就是最美的春光,冰心奶奶喜爱有感染力;儿童就是最美的春光,冰心奶奶喜爱 儿童。所以
9、冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为儿童。所以冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为 能找到春光。能找到春光。 朋友,春天在哪里?当你春游 的时候,记住“只拣儿童多处行”, 是永远不会找不到春天的! 1 1、背诵的自然段。、背诵的自然段。 、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。、课外搜集有关冰心奶奶的文章读一读。 布置作业: 颐和园颐和园 成千盈百成千盈百 闹嚷嚷闹嚷嚷 挤出来挤出来 大魔术大魔术 匣子匣子 儿童不解春何在,只拣游人多处行儿童不解春何在,只拣游人多处行 游人不解春何在,只拣儿童多处行游人不解春何在,只拣儿童多处行 涌流涌流 知春亭畔知春亭畔 喝茶喝茶 座无隙地座无隙地 东一堆东一堆 西一簇
10、西一簇 叽叽呱呱叽叽呱呱 鼻尖鼻尖 喷发喷发 倚着倚着 聚精聚精 会神荡漾哗哗地会神荡漾哗哗地 栏杆栏杆 玉澜堂玉澜堂 撞个满撞个满 匆匆匆匆 密层层密层层 繁花繁花 树梢树梢 空隙空隙 喷花喷花 饱满饱满 烂漫烂漫 蕴藏蕴藏 释放释放 赞叹赞叹 围聚围聚 额前额前 海棠花海棠花 忸怩忸怩 纽扣纽扣 施肥施肥 感召下感召下 欢畅欢畅 活泼活泼 旺盛的生命力旺盛的生命力 舒展舒展 四肢四肢 浑身解数浑身解数 春游春游 y ln tng 颐 澜 棠 额 读准字音 词语释义 在春天的颐和园门口,我们看见了在春天的颐和园门口,我们看见了chng qin yng bi的孩子,知春亭畔也是的孩子,知春亭畔也是zu w xd,他们有的谈笑风生,小小的身躯上他们有的谈笑风生,小小的身躯上pn f 着太阳的香气息,也有孩子跑累了,着太阳的香气息,也有孩子跑累了,y着着 树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。 沿着湖边的白石
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