教师个人竞岗述职报告（5篇）精选范文

1、（最新版）教师个人竞岗述职报告（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_教师个人竞岗述职报告 第一篇：下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。一、倾心教育, 为人师表我爱岗敬业, 教书育人, 以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最的努力。认真学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6S学习策略,杜郎口的教改经验,都给我很的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生, 赢得他们的尊重与信任. 每天坚持早到晚归, 严格按照学校的要求保质保量做好各项

2、工作.二、精心施教, 形成特色我执教严谨, 教法灵活, 坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧, 讲究教学艺术, 让学生学的轻松快乐.课堂教学效率高, 学生课外没有负担,十_届毕业生, 目前很多学生都在读四。9920xx学年, 我接的新班是六年级, 这个班在当时是全校比较乱的一个班级, 每年都换老师, 我接手以后, 进步比较, 我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营, 受到很多老师的肯定, 这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx, 目前在中国人民学读三。20xx20xx学年, 我教了当时的20xx届3班, 这个班让我很有成

3、就感, 成绩好, 人才多。学校篮球队, 绝多数主力来自这个班, 获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x, 毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演, 是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生, 高中就读于南开中学, 高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班, 我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了14年级)。我非常喜欢这个班的学生, 和这些孩子们一起上课, 很多时候就是享受, 轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx, 对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候, 我真

4、的感到非常的留恋(我今天打的这条领带, 七匹狼的, 199元钱, 就是这个班的孩子们给我买的, 虽然不是特别好看, 但是我很喜欢)。自从我接触魏书生的实践和理论后, 后来教的学生无论是好班还是差班, 我都能做到让好的更好, 让差的有进步, 特别的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好, 无论多调皮的孩子, 在我的班级里都不会和我对着干, 学生们都很喜欢我, 亲近我, 喜欢我上他们的课, 但是我并没有觉得比以前累, 实际上身心都比以前轻松得多, 让我很有成就感。聪明不是我的特长, 善于学习和积累, 保持积极的心态和踏实做事的作风, 是我多年的风格。无论是当普通教师, 还是从事教学管

5、理, 或者在古南教办工作期间, 都是我追求工作成绩, 赢得尊重和信任的良方。最后, 说一句话和家共勉：在本次岗位竞聘上, 肯定不可能人人都晋级, 人人都满意, 万一遇到恋人结婚了, 新郎不是我的处境, 希望能够坦然面对, 平静接受。阳光总在风雨后, 请相信人生路上有彩虹。20_教师个人竞岗述职报告 第三篇：从xx年7月来到xxx小学任教以来, 不知不觉已经走过了一年, 在这一年中我完成了从学生到教师的角色转变, 在工作中深刻体会到了教师的艰辛和快乐, 对于教育的认知更加深刻, 愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束, 我受益良多, 学校其他老师对我这个新丁的帮助也

6、让我得到更的成长。现在我谈谈这一年的得失, 以便取长补短, 促进自己业务水平的提高。（）注重师德修养身为一名人民教师, 我严于律己, 爱岗敬业, 廉洁从教, 关爱学生, 为人师表, 尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习, 做好政治学习, 提高自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了致加西亚的信和做卓越的教师两本教育书籍, 认真撰写读书笔记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好教师工作的重要性。同时学习师德先进事迹, 如：学习张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹, 学习他们的高尚师德, 关爱每一位学生, 提高自己的师德修养, 在教育教学中注意渗透德育目标。在工

7、作中服从安排, 认真负责, 人际关系融洽。（）工作得失通过一年的教学实践, 所教的学生对科学的兴趣越来越浓厚, 在问题发现, 假设提出, 设计实验方案, 实施实验能力, 数据收集分析, 知识拓展延伸和应用等方面有了不同程度的提高。本学年我组织了多种多样的科学学习活动, 如科学实验活动, 科学小制作, 科学手抄报, 学习互助小组等等, 让学生乐于学, 敢于想, 勇于做, 将知识和实践结合起来, 使学生思维和实践能力有所提高。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方, 如课堂掌控能力还有待加强, 对部分教学重难点的诠释还不够老练, 教学语言的简洁度有待提高。（）认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级

8、、五年级和六年级的科学科教学工作, 按照新课程标准的要求, 按时保质地完成教育教学工作, 努力探索适合自己的教学模式, 形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课, 深入细致的备好每一节课。在备课中, 我认真研究教材, 分析学生的认知水平, 力求准确把握每节课的重点和难点。并注重参阅各种资料, 制定符合学生认知水平及相应知识掌握程度的教学方法及教学形式。根据本学科特点, 培养学生的集中思维和发散思维, 着力培养学生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案, 并不断归纳总结教学经验, 促进自身教学水平的提高。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及培养学生科学技能与方法的探究和从疑出发探究新知探究

9、式课堂教学策略的教学论文。上课时注重学生学习主动性的发挥, 发挥自己作为教师在学生学习中的.主导性作用, 有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性, 着眼于学生学习方法的养成, 尊重学生, 发扬教学民主, 建立互助学习小组, 促进学生自主学习, 使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。另外我致力于培优转后, 让不同的学生在科学上得到不同的发展。作为新教师, 我一直在边教边学, 及时总结经验教训, 向优秀教师和教学经验丰富的老教师学习, 取长补短, 争取尽快成长为一名优秀的人民教师。（）坚持业务学习作为一名新教师, 我渴望尽快地成长。教委办和学校也安排了多种多样的培训和学习的机会。经过新教师业务培训,

10、十校联动新教师教学设计能力提升专题培训活动, 校内的公开课、教研活动和xx年小学科学指导学生学习科学技能和方法主题研训活动等, 我受益匪浅。尽管工作很忙碌, 但是这些培训和学习也很充实和富有趣味, 学习了许多先进的教育教学理论, 进一步验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识, 深刻领会新课标精神, 也在工作中反思自己的教学活动, 研究学生, 探究教法, 积累经验, 逐步树立起以学生的全面发展为目的, 以教师为主导、学生为主体的新的教育教学观。因此, 我还要注重提高自己的教学技能, 践行终身学习的师德要求。一年来的教学工作, 有付出有收获, 有挫折有成功, 有探索有反思, 有学习更有成长, 在

11、未来的工作中, 我还会坚持学习, 锤炼技能, 在实践中积累, 在积累中反思, 在反思中成长。20_教师个人竞岗述职报告 第四篇：下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简单的汇报。一、倾心教育, 为人师表我爱岗敬业, 教书育人, 以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最的努力。认真学习专家领导的指导性建议, 不断反思并运用于自身的教育教学。如6S学习策略, 杜郎口的教改经验, 都给我很的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生, 赢得他们的尊重与信任。每天坚持早到晚归, 严格按照学校的要求保质保量做好各项工作。二、精心施教, 形成特色我执教严谨, 教法灵活, 坚持

12、把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧, 讲究教学艺术, 让学生学的轻松快乐。课堂教学效率高, 学生课外没有负担, 十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。三、潜心钻研, 完善自我十余年的教学生涯中, 我致力于教育教学研究, 胆改革, 勇于创新, 取得优异的成绩。教育是艺术, 艺术的生命在于创新。我相信, 只要用心, 在不断的探索和实践中, 我的教育教学观念会越来越成熟, 驾御教育教学的技能也会逐步提高。无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现, 我都会一如既往踏踏实实的对待工作, 争取早日成为更加出色的人民教师！20_教师个人竞岗述职报告

13、 第五篇：篇5一年来, 我把爱岗敬业, 认真研修课程标准, 严格遵守中小学教师职业道德规范的要求, 完成学校交给的工作, 服从领导的安排, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 认真落实课程计划, 落实教学常规, 力推进素质教育, 使所任班级教学质量面积提高作为我的天职, 具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中国共产党的领导, 坚持党的教育方针。严格要求自己, 努力地提高自己, 解剖自己, 分析自己, 正视自己, 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。积极参加学校各活动, 并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展, 我不断研究、探索和学习政治理论, 同时从课外读本中汲取营养,

14、 让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表, 在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中, 尊敬领导、团结同事, 能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生, 从不闹无原则的纠纷, 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材, 对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难, 及时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性, 同时, 激发学生的情感, 使他们产