




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 有朋自远方来,不亦说乎。有朋自远方来,不亦说乎。 三人行,必有我师焉。择其三人行,必有我师焉。择其 善者而从之,其不善者而改善者而从之,其不善者而改 之。之。 温故而知新,可以为师矣。温故而知新,可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则学而不思则罔,思而不学则 殆。殆。 孔子孔子: :名丘,字仲尼,春秋末期鲁名丘,字仲尼,春秋末期鲁 国人,是我国古代的教育家、思想家,国人,是我国古代的教育家、思想家, 儒家学派的创始人。他在政治思想上主儒家学派的创始人。他在政治思想上主 张张“仁者爱人仁者爱人”“”“克己复礼克己复礼”,在教育,在教育 方面提出方面提出“有教无类有教无类”“”“因材施教因材施教
2、”等等 主张。论语是记录他言行的书,它主张。论语是记录他言行的书,它 与大学、中庸、孟子并称与大学、中庸、孟子并称 “四书四书”。 学习目标:学习目标: 1. 1.学会本课学会本课3 3个生字,认个生字,认 识识2 2个二类字,理解并积累由个二类字,理解并积累由 生字组成的词语及四字成语。生字组成的词语及四字成语。 2. 2.正确、流利、有感情正确、流利、有感情 地朗读课文。练习给课文分段地朗读课文。练习给课文分段 并概括段意并概括段意, ,概括课文的主要概括课文的主要 内容。内容。 逸逸凿凿蹲蹲 y y z z o od d n n 安逸安逸 逃逸逃逸 凿井凿井 开凿开凿 蹲下蹲下 蹲着蹲着
3、 我能行!我能行! 泗泗袤袤 s m m o o 我能读正确我能读正确 泗泗水水 广广袤袤 飘飘逸逸 眸眸子子 絮絮语语 疑疑惑惑 洋洋溢溢 阳光普照阳光普照 桃红柳绿桃红柳绿 芳草如芳草如茵茵 司空见司空见惯惯 意味深长意味深长 情不自情不自禁禁 手舞足手舞足蹈蹈 波波澜澜起伏起伏 不知疲倦不知疲倦 荡涤污荡涤污垢垢 善施善施教教化化 温文尔温文尔雅雅 深思熟深思熟虑虑 1.1.默读课文,思考课文可以默读课文,思考课文可以 分为几段?试着用自己的话分为几段?试着用自己的话 概括段落大意。概括段落大意。 2.2.用组合段意的方法试着概用组合段意的方法试着概 括课文的主要内容。括课文的主要内容。
4、 第一段(第第一段(第1-21-2自然段):自然段):写春天到写春天到 了,孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔了,孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔 游赏游赏。 第二段(第第二段(第3-93-9自然段):自然段):写孔子凝写孔子凝 望泗水的绿波说了一番意味深长的话,望泗水的绿波说了一番意味深长的话, 弟子们听了很惊讶弟子们听了很惊讶。 第三段(第第三段(第10-1910-19自然段):自然段):写孔子写孔子 和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。 ( )是她()是她( )的)的( )( )。 默读课文第默读课文第3-93-9自然段,自然段, 思考:你能从哪些语句中思考:你能从哪
5、些语句中 读出孔子怎样的形象?抓读出孔子怎样的形象?抓 住重点语句,边读边思考,住重点语句,边读边思考, 写写自己的理解、体会。写写自己的理解、体会。 默读第默读第8 8自然段,这一自自然段,这一自 然段是围绕哪句话写的?孔子然段是围绕哪句话写的?孔子 把水看做真君子,把水看做真君子,“君子君子”这这 个词你理解吗?你认为什么样个词你理解吗?你认为什么样 的人能称得上君子?或者你知的人能称得上君子?或者你知 道哪些词语来形容君子?道哪些词语来形容君子? 孔子把水看做真君孔子把水看做真君 子,是认为水具有的哪子,是认为水具有的哪 些品性?些品性? (有德行(有德行 有情义有情义 有志向有志向 善
6、施教化)善施教化) 你能理解这几个品性吗?你能理解这几个品性吗? 孔子凝望看泗水的绿波,意味深长孔子凝望看泗水的绿波,意味深长 地说:地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵水奔流不息,是哺育一切生灵 的乳汁,它好像的乳汁,它好像有德行有德行。水没有一定的。水没有一定的 形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,形状,或方或长,流必向下,和顺温柔, 它好像它好像有情义有情义。水穿山岩,凿石壁,从。水穿山岩,凿石壁,从 无惧色,它好像无惧色,它好像有志向有志向。万物入水,必。万物入水,必 能荡涤污垢,它好像能荡涤污垢,它好像善施教化善施教化由此由此 看来,水是真君子啊!看来,水是真君子啊!” 本段中的哪句话
7、最具概括性?你本段中的哪句话最具概括性?你 认为怎样的人才算是认为怎样的人才算是“真君子真君子”呢?呢? 弟子言志:弟子言志: 乐善好施乐善好施 犹如水哺育众生犹如水哺育众生 颜回:颜回: 子路:子路: 不好表功不好表功 犹如水流必向下犹如水流必向下 品着水的品行,读着品着水的品行,读着 优美的文字,想想在我们这优美的文字,想想在我们这 堂课上,孔子的育人智慧体堂课上,孔子的育人智慧体 现在哪里?快速回顾所学内现在哪里?快速回顾所学内 容,找找看。容,找找看。 孔子善思孔子善思,能从司空见惯的流水,能从司空见惯的流水 中看出深奥的道理;中看出深奥的道理; 孔子善喻孔子善喻,水本无情,孔子却赋,水本无情,孔子却赋 予了它人的品格;予了它人的品格;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代农资行业的绿色发展路径研究报告
- 智能制造企业财务管理优化方案
- 化妆品零售店经营服务标准
- 微服务架构实践-第2篇-洞察阐释
- 家庭教育与孩子性格塑造的关联性研究
- 智能旅游个性化服务的体验优化-洞察阐释
- 基于社区需求的智能电动车充电服务优化方案设计实践
- 跨境物流服务质量评价-洞察阐释
- 逆全球化背景下多边贸易体制的挑战-洞察阐释
- 绿色教育与健康学习-洞察阐释
- 2023秸秆类生物质能源原料储存规范第1部分:存放
- 2025-2030全球及中国电源行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 工程款结清证明
- DB11 T 212-2009 园林绿化工程施工及验收规范
- 《SLT 377-2025水利水电工程锚喷支护技术规范》知识培训
- 屋面瓦拆除及安装施工方案
- 全球高净值人群的财富增长策略
- 2023年1月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案
- 2024-2025学年广东省惠州市惠城区七年级(下)期末英语试卷
- 2025年房东租房合同模板电子版
- 2025年中国智能城市轨道交通行业市场发展监测及投资战略咨询报告
评论
0/150
提交评论