足球脚内侧踢球说课稿李岗.doc

1、足球脚内侧踢球说课稿李岗足球:脚内侧踢球说课稿四川省北川中学李岗一、指导思想本课以健康笫一为指导思想，注重学生对足球最基本技术,脚内侧踢球的掌握和 实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为LI标,充分体现学生的主体地位， 充分地发挥教师的主导作用。通过各游戏和技术教学，培养学生的体育意识,使学生 在愉快、团结的学练氛圉中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的 协调性、灵敬性等身体素质,培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受 足球带来的快乐。二、教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术,是队员之间相互联系 的重要途径,是整体技战术的体现，对培养学生积极

2、进取、机智、灵活、勇敢顽强的 竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢 球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵墩、柔韧和协调性等身体素质和团队协 作能力。三、学情分析本次课的授课对象为高一年级的学生,足球是他们比较喜爱的一项运动。通过 了解，部分男生有一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度较高。四、教学 方法本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法,根据学生的情 况采用了分层次教学，循序渐进、山浅入深、山易到难,让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的 主体地位，更好地促进学生努力达

3、到教学口标。五、教学标1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢 球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作，发展学生的灵敬、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。重点,支撑脚的选位难点，支撑与击球动作的衔接安全要求,充分活动各个关节。场地器材，足球场半片足球40个。六、开始部分1、课堂常规2、宣布内容七、准备部分1、慢跑1）、教师讲解慢跑的要求2）、组织学生练习3）、指挥学生做行进间徒手操2、游戏，传抢1）、教师讲解游戏方法与规则2）、指挥学生练习要求,踢球

4、力量适中，注意力要集中。八、基本部分一, 、脚内侧传球1、原地传球2、上步传球1,、展示动作2,、教师讲解示范完整动作动作要 点,？支撑脚的位置，？踢球腿的摆动，？脚触的部位3,、组织学生进行固定球练习 4,、教师巡回指导。5,、集中总结学生练习情况二，、能力展示游戏，脚踢保龄球比赛教师讲解游戏规则,1,用6个球当保龄球瓶，在5米外一个球当保龄球。，2,用脚内侧踢球技术击 打保龄球进行比赛，,3,共分5组，每组8人，每人一次，计算集中多的胜。，4,比赛进行一次三，、五对五分组比赛1每十人一个球场进行五对五比赛。2.双方不设置守门员。3.球门宽度1.5 米九、结束部分1、指挥学生放松2、对本课进

5、行小结3、安排值日生归还器材十、预计平均 心率，130140次/分预计练习密度，30%42%2016, 5. 3附件，教案上课教师:李岗时间:2016. 4年级 高中一年级 教学内容足球:脚内侧踢球 人数40人课次11、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧 踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。教学2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展 学生的灵敬、速度LI标等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。重点 重点:支撑脚的选位 场地 足球场半片难点难点:支撑与击球动作的衔 接器材足球20个安全充

6、分活动各个关节，尤其是膝、踝关节。要求教学时教学教师活动学生活动组织形式过程间内容1、课1、察看学生的集合悄况1、体委整队，检查出勤悄队形：堂常况并作汇报开规2、师生问好，检查服装，2、学生向老师问好并认真始2宣布课的内容听讲 部2、宣3、提出本课的目标要求3、记住本课内容 及目标要分布内求，容1、慢1、教师讲解慢跑的要求1、学生成二路纵队绕圆慢图示：跑2、组织学生练习跑二圈3、指挥学生做行进间徒手2、跟随老师做徒手操操（7节）1、学生分成人数相等的5准2、游1、教师讲解游戏方法与规组，每组6人 在外围，2图示：备 戏:传则人在里面，外围的人进行 部10抢 传球，里面2 人进行抢球，分抢下来后

7、被抢断人到里2、指挥学生练习面，里面二人一次换到外要求:踢球力量适中，围。注意力要集中。2、学生积极参与，认真练习一、脚1、展示动作1、学生观看教师动作图示：内侧2、教师讲解示范完整动作2、学生认真听、看，建立15传动作要点：完整动作概念球？支撑脚的位置；1、原?踢球腿的摆动；地传?脚触的部位3、学生两人一球进行原地图示：球3、组织学生进行固定球练踢球练习，一人用脚掌固习定球，一人用脚内侧进行2、上4、教师巡回指导。踢球。巩固动作，10次交步传换完成3组。球5、集中总结学生练习情况4、学生两人一球进行上步踢球练习(相隔5米)二、能1、教师讲解游戏规则1、学生认真听讲，记住游组织:力展(1)用6个球当保龄球瓶，戏规则示游在5米外一个球当保龄球。2、学生8人一组，其中3戏:脚(2)用脚内侧踢球技术击人每人一次，计算集中多踢保打保龄球进行比赛，的胜。龄球(3)共分5组，每组8人，比赛每人一次，计算集中多的胜。5(4)比赛进行一次基本部分三、五1.每十人一个球场进行五1.学生共分4个大组。对五对五比赛。2.每个大组分为5个人的分组2.双方不设置守门员。两个队。10比赛3.球门宽度1.5米。3.进行小比赛。1