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文档简介
1、精品文档表达性艺术治疗技术艺术治疗是结合艺术和辅导、 咨询与治疗的一种心理治疗或辅导方法, 它以各种艺术的 媒介来表达人们内心的思绪、感受及经验。这些媒介可能是游戏、声音、身体、故事文本、 书写、绘画、舞蹈、音乐等等,而所表达的内容可能是在意识亦可能是在潜意识的层面,其 基本信念为相信每个团体成员均有与生俱来的能力, 可以自我引导。在一个支持的环境中,通过外在的创作形式来表达内在的情感,借以发现自身深层的情绪 , 提供给自己更多的力量。进一步而言 , 表达性艺术治疗是以绘画、隐喻、行动演剧、叙说等方式来处理来访者情绪上 的压力,以一种非言语的沟通技巧来介入 , 应用在创伤者的心理重建历程上特别
2、有效。绘画能反映出人们内在的、潜意识层面的信息 , 是将潜意识的内容视觉化的过程。也就 是说,绘画也是一种诉说 , 它可以协助无法表达或不愿意表达的当事人进行叙说。同时 ,绘画 也是情感表达的工具 , 可以通过绘画来表达自己混乱而不易描述的情绪。这样做的主要目的 是帮助成员调适事件对他的冲击。咨询师也可以用重新框架的技巧 , 来帮助他们转化强大的 压力。艺术治疗在危机干预团体治疗中的优势1. 首先 ,可以使处于心理危机中的人员找到安全感和控制感。“绘画是灾难过后的一种简单的、对无法抗拒的环境进行象征性控制并建立内部安全感 的方法。 ”对于心理危机干预来讲 , 首要的目的是要使处于危机状态的人稳
3、定下来, 找到安全感和控制感。 而通过绘画的方法 , 可以把危机事件象征性地描绘出来 , 从而加强了控制感和安 全感。2. 其次 ,可以降低心理防御。对于经历四川地震的人来说 , 有的人不愿意谈论或者不愿意表达情感, 很难面对有关死亡这个主题。 如果运用语言的方式介入是很困难的。 在给四川某学校的老师做团体心理辅导 时, 可以明显感觉到他们在排斥这个话题。 而人们对绘画的防御心理较低 , 不知不觉中就会把 内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中, 有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来 , 并且开始重建过去。因此 , “图画所传递 的信息远比语言丰
4、富 ,表现力更强 ,而且,在画图的过程中 , 人们进一步理清了自己的思路 ,把 无形的东西有形化 , 把抽象的东西具体化。 ”3. 艺术治疗的关键因素在面对成员的绘画作品时 , 咨询师不宜随意诠释这些作品 , 尤其不能提供绝对肯定的解 释, 或对对方的解说给予过度的建议与指导。只能以试探的语气协助其探索自我并引导其发 现个人的内在潜能。 另外, 心理上的创伤和肉体创伤都需要时间慢慢修复, 为成员创造一个安全的环境 ,让他们可以自由表达而不受指责 , 以及给予持续的关怀、 支持与有质量的陪伴才是 艺术治疗的本质。在信任与安全的治疗性关系尚未建立起来之前 , 更是要以尊重对方为主 , 而不要急于进
5、行危机干预。教学案例:情绪机器人活动目标:1、学生通过绘画,画出自己的情绪2、比较快乐和悲伤,看出不同3、寻找将悲伤转化为快乐的方法活动过程:第一轮:精品文档1. 每人拿一张白纸,请在上部约 1/3 画一个你认为它是快乐的小动物、动漫人 物的脸,尽量和人有关的;2. 请你描绘出它快乐时的表情,五官也要画;3. 按照你心中快乐的感觉,选择你觉得合适的颜色,给它涂色;4. 回忆最近一段时间 (一星期 一个月)你觉得最快乐的三件事, 请你写在这张 脸的下面;第二轮:1. 请在下面(中间 1/3 )再画一张悲伤的脸,并着色。2. 请你体会这两种不同的表情,你会发现颜色的种类、线条的粗细、颜色的深 浅等都是不同的,而同样的情绪不同的人表达也不一样。第三轮:1. 假如让你把悲伤地情绪变成快乐的情绪,你会怎么做呢?请你在下部写下 35 条你能采取的方法。2. 请你看看这几条让你变得快乐的对策,与刚才让你写的 3 件让你快乐的事情 之间,有多大的关联度呢?这个对策的贡献有多少呢?请你用画线或打分的 方式来描述它的关联性,如果以十分计你会打几分。比如让我从悲伤变得快 乐的方法有购物,而刚才我写下让我快乐的事情也有购物,那我就可以打 10 分了。又比如,我的对策之一是睡觉,而让我快乐的事情是看电视,那它们 的关联度就很小,可能都不能画线。说明 :这个
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