八年级语文上册《桃花源记》复习学案

1、八年级语文上册桃花源记复习学案【学习目标】积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义【学习重难点】文言字词引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活【资料链接】作者简介：陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。生 于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。 他少时颇有壮志， 博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。 做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一 岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、 赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现

2、了优美的自 然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统 治者同流合污的高尚感情。本文写作年代大约是宋永初二年，其时陶渊明已经五十 七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作， 不满黑暗的政治现实， 同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗【学习过程】课时【预习导学】教师寄语:自信是走向成功的步， 相信自己，我能行!一、熟读课文，借助工具书，梳通课文，完成下列各题。 读一读、写一写、练一练。hu o 然y dn然qi 6勿1太守b in纷垂ti do叹dn刘子j 1语云便要还家对照注释，解释下列词语。为业：夹岸：杂：异：穷：平旷：属：悉：怡然自乐：所从来：咸：问讯：先

3、世：邑人：不复出焉：间隔：皆：语云：不足：既：诣：遣：欣然：古今词义辨析鲜美：古义今义交通：古义今义妻子：古义今义绝境：古义今义无论：古义今义如此：古义今义缘：古义今义延：古义今义津：古义今义一词多义辨析舍：便舍船屋舍俨然寻：寻向所志寻病终志：处处志之寻向所志向：寻向所志耽耽相向了解作者6、翻译下列句子 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 英缤纷。 初极狭，才通人，复行数十步。 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 便要还家，设酒杀鸡作食。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉， 遂与外人

4、间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人为具言所闻，皆叹惋。 此中人语云：“不足为外人道也二、背诵课文，提出预习中存在的疑问，以便在课堂中 有针对性地学习。温馨提示：将你认为子难以理解词语或有疑问的语句作 上批注。善于提出问题：提出一个问题，比解决一个问题更 重要！第二课时【课堂学习】教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！一、小组交流预习情况，并选代表展示预习成果。二、有感情地朗读课文，整体把握大意概述故事：题目中的“记”是一种文体，本文是桃花源 诗中的序，或说引子，是记叙性的文字，试用尽量简练的语 言概述所叙故事整体感知：桃花源给你留下了怎样的印象？试用几个简 洁的词语从不同

5、角度概括一下三、细读课文，走进桃花想像描述：从桃源留给我们的总体印象中任选一词，任 选一个角度，结合课文再加上自己的合理想象，向人们绘声 绘色地生动描述桃源之美一一试采用“这是一个的桃花源， 请看”的格式来描述一下合作探究：桃源中人当初是怎样到桃源的？他们是否愿 意离开？桃源内与外界应该有何不同？四、与作者对话，理解一种情怀，走进一种境界探寻考证：你认为美丽的桃源是真实存在的吗？何以为证？ 2、深入理解：联系作者经历思考他为何要塑造这样一 个美丽的人间仙境？你能理解作者的情怀吗？五、拓展延伸 生活在东晋的陶渊明描绘了这样美好的境界，却是并不 存在的，而生活在今天的你们，已经拥有了美好幸福的今天

6、， 一定对明天有着更为美好的憧憬你希望自己生活的未来社 会是什么样的呢？请用美丽的语言加以描绘参考题：我心中的世外桃六、达标检测林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。 余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞

7、去。此中人语云:“不足为外人道也。”解释文中加点词语。俨然：属：阡陌：垂髫:要：绝境：遂：叹惋:将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。 找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。用语段中的原句回答。表现“村人”热情待客的句子有： 村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们表现“村人”都来关心渔人的句子是：“村人”来桃花源的原因是：“村人” “不知有汉，无论魏晋”的原因是：读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是A. 为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B. 为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的 变化而叹惋。c.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁， 民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时 的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的 看法。答案：俨然：整齐的样子属：类。阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌垂髫：古时小孩不扎结头发， 头发下垂，借指儿童。髫， 小孩下垂的头发。绝境：与世隔绝的地方。要：通“邀”，邀请遂：于是惋：惊叹。略3、无论妻子绝境鲜美交通间隔便要还家，设酒杀鸡作食。不复出焉，遂与外人间隔村中闻有此人，咸来问讯