2021学校师德生规教育活动自查报告

1、学校师德生规教育活动自查报告学校师德生规练习活动自查报告1我从事老师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，格外是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对同学的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业不断提高自己的业务水平，主动参与校内外各级各类培育。通过自己不断学习，把先进的练习教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们主动配合，一切以学校和同学为主。通过开展师德师风练习工作，我认为一个优秀的老师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导同学全面进展。现就对自己在师德师风方面的收获总结如下：一、

2、热爱、关怀同学从教以来，我始终把关爱同学作为自己在练习教学工作中的第一准则 。在这期间，老师应当以一颗真诚的心往关怀同学呵护同学。教会他们如何做人做事，敬重他们。其次，对自己要求严格，对同学同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的同学。通过体罚让同学改正自己的缺点，我觉得是练习的失败，不利于同学的进展。二、 热爱同学老师这项职业在平凡中见宏大，只有热爱这份工作，才能认清自己的.责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在练习教学中有所收获，作为老师只有热爱这份工作，才能努力主动做好工作，才能在工作中把自己的聪慧才智融进到工作中。三、整改方案;1、仔细学习练习教学理论学

3、问，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素养，以高度的责任感和事业心投身在练习教学工作中往。2、主动主动与其他任课老师亲密联系和沟通。为了提高自己的练习水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。3、老师工作需要竞争，更需要合作，老师要乐于合作，擅长合作。同学的成长和同学素养的全面进展，因此，在工作中，我应当主动主动与其他老师合作。在以后的练习教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行老师的义务和职责成为一个优秀的人民老师。学校师德生规练习活动自查报告2依据师德师风建设学习活动的要求，我校仔细学习和执行施练习局关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，

4、并制定具体的方案，按要求仔细做好各项工作，效果优良。现将自查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制我校领导高度重视师德师风建设练习学习工作，把此项工作摆上议事日程，准时召开动员会议，统一思想熟悉，增加抓好师德师风专题练习的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德师风专题练习活动实施方案，成立师德师风专题练习活动领导小组。各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面，明确主要目标，即通过专题练习活动，提高老师思想政治素养和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和老师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、学问渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民练习事业的老师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在老师政治素养

5、和师德修养上，在服务.、服务父母、服务同学上，在树立老师的优良形象上有新的提升。二、加强学习，抓好思想练习我校主动开展学习，执行定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化老师教书育人熟悉，果断工作信念。先后引导和组织老师学习了老师法学校中学老师职业道德规范未成年人爱护法关于进一步加强学校中学老师职业道德建设的瞧法等法律法规，仔细学习国家中长期练习改革和进展规划纲要、老师行为八不准等政策文件。除学习规定篇目外，还组织老师学习感动中国人物的先进事迹，比如：坚守在雪域高原上的支教者胡忠、谢晓君夫妇，跨越海峡的张平宜，雷锋的传人郭明义，一生奉献给人民的好书记杨善洲以他们的动人事迹增加了老师们做好练习教学

6、工作的使命感和责任感。为使学习活动有成效，学校还制定师德师风建设练习活动各项学习制度，并做到三有：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位老师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，制造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、阅历沟通等，把学习练习活动进一步引向深化，使广阔老师从思想深处熟悉到老师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。三、查摆剖析，发觉师德问题为落实查摆剖析阶段的工

7、作，增加师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次仔细开展两查四反思活动，通过召开师德师风民主生活会、 师德师风查摆剖析会，老师分组 师德师风老师查摆会，通过自己讲、相互提、大家评、征瞧法等方法，深化进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到缘由，明确改进方向。还通过召开父母、同学座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题汇总如下：1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风练习于丰富多彩的活动之中。2、有些老师思想政治瞧念淡薄，对党的基本路途和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性

8、有待加强。3、有的教职工言行不慎，在教室或公共场所讲一些不利于同学成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投进不足。4、有的老师缺乏进取精神，不注重猎取新学问、不钻研业务、建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。三、查摆剖析，发觉师德问题为落实查摆剖析阶段的工作，增加师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次仔细开展两查四反思活动，通过召开师德师风民主生活会、师德师风查摆剖析会，老师分组师德师风老师查摆会，通过自己讲、相互提、大家评、征瞧法等方法，深化进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到缘由，明确改进方向。还通过召开父母、同学座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题汇总如下：1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风练习于丰富多彩的活动之中。2、有些老师思想政治瞧念淡薄