《赤壁之战》ppt课件1

1、四大名著四大名著 三国演义三国演义：罗贯中：罗贯中 水水 浒浒 传传：施耐庵：施耐庵 西西 游游 记记：吴承恩：吴承恩 红红 楼楼 梦梦：曹雪芹：曹雪芹 三国人物三国人物 曹操，字孟德曹操，字孟德。是治世之能治世之能 臣，乱世之枭雄，堪称三国第一臣，乱世之枭雄，堪称三国第一 人。初期时势力单薄，但是凭借人。初期时势力单薄，但是凭借 优异的谋略并且知人善任，优异的谋略并且知人善任，挟天挟天 子以令诸侯子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、，因此灭袁绍、吕布、 袁术、刘表等军阀，一统中国北袁术、刘表等军阀，一统中国北 方。奠定了中国统一的基础。他方。奠定了中国统一的基础。他 还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平还

2、曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平 定北方外患。定北方外患。208208年任东汉宰相。年任东汉宰相。曹操曹操 （155220） 周瑜周瑜，字公瑾，字公瑾。与孙策。与孙策 为友并助其攻占江东，后辅佐为友并助其攻占江东，后辅佐 孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之 战时与鲁肃坚持抗曹，被任为战时与鲁肃坚持抗曹，被任为 大都督，用火攻以少胜多，大大都督，用火攻以少胜多，大 败曹操。不久又击败曹仁，攻败曹操。不久又击败曹仁，攻 下南郡。周瑜英姿焕发，擅长下南郡。周瑜英姿焕发，擅长 音律、政治、軍事、文学，吴音律、政治、軍事、文学，吴 人尊称为人尊称为“美周郎美周郎”。他本想。他本想 攻打益州以

3、图謀天下，不幸天攻打益州以图謀天下，不幸天 妒英才，出发前即病死。享年妒英才，出发前即病死。享年 3636岁。岁。 天下形势示意图 如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？ 文言文文言文 文言文是中国的一种书面语言，主要包括以文言文是中国的一种书面语言，主要包括以 先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称 “之乎者也之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字。春秋、战国时期，用于记载文字 的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸 等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且

4、记录的字数等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数 有限，为了能在有限，为了能在“一卷一卷”竹简上记下更多的事情，竹简上记下更多的事情， 就需要将不重要的字删掉。可以说就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文文言文”是是 世界上最早的文字记录世界上最早的文字记录“压缩压缩”格式。后来当格式。后来当 “纸纸”大规模使用时，统治阶级的来往大规模使用时，统治阶级的来往“公文公文” 使用习惯已经定型，会用使用习惯已经定型，会用“文言文文言文”已经演变成已经演变成 读书识字的象征。读书识字的象征。 巡巡 刃刃 簇簇 倘倘 聘聘 弦弦 韩韩 卒卒 舵舵 雌雌 xnrn ctngpn xinhnzduc 成

5、成语语积积累累 调兵遣将调兵遣将 自不量力自不量力 波浪滔天波浪滔天 隐隐约约隐隐约约 不计其数不计其数 丢盔弃甲丢盔弃甲 得意忘形得意忘形 以卵击石以卵击石 知己知彼知己知彼 敌众我寡敌众我寡 敌强我弱敌强我弱 以少胜多以少胜多 以弱胜强以弱胜强 骄兵必败骄兵必败 万事俱备万事俱备 只欠东风只欠东风 1.1.给下面的字选择正确读音。给下面的字选择正确读音。 离弦离弦xixi n xun xu n n 的箭的箭 混混hn hhn hnn成一片成一片 逃窜逃窜cun cun cucu n n 无心应无心应 yn y yn yn n 战战 2.2.多音字组词。多音字组词。 shushuii（ ）

6、jin ( )jin ( ) 率率 将将 l l （ ） jijin ( )n ( ) ti tio ( o ( ） jijin ( )n ( ) 调调 降降 didio ( ) xin ( )o ( ) xin ( ) 率领率领 百分率百分率 调节调节 调查调查 将领将领 将军将军 降落降落 投降投降 把下列词语补充完整并解释。把下列词语补充完整并解释。 调兵调兵( )将将 自不自不( )力力 波浪波浪( )天天 ( )不防备不防备 迎风迎风( )望望 丢丢( )弃弃( ) 无心无心( )战战 不不( )其数其数 遣遣量量 毫毫 眺眺盔盔 滔滔 甲甲 应应计计 调兵遣将：调兵遣将：调：调动。

7、谴：派遣。调动兵力，调：调动。谴：派遣。调动兵力， 派遣将领。泛指调动安排人力。派遣将领。泛指调动安排人力。 自不量力：自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。量：估量。自己不估量自己的能力。 指过高地估计自己的力量。指过高地估计自己的力量。 毫不防备：毫不防备：毫：一点儿。一点儿也没有做好准毫：一点儿。一点儿也没有做好准 备以应付攻击或避免受害。备以应付攻击或避免受害。 不计其数：不计其数：计：计算。没法计算它的数量。形计：计算。没法计算它的数量。形 容很多。容很多。 读课文，注意每个自然段主要讲了什么内容， 可在每段旁边作简明的批注。 第一自然段：第一自然段：实施计策，黄盖传书愿降；曹操

8、中计，实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计， 喜接黄盖降书。喜接黄盖降书。 第二自然段：第二自然段：亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营， 曹操省悟已迟。曹操省悟已迟。 第三自然段：第三自然段：追寻曹操，黄盖中箭落水；追寻曹操，黄盖中箭落水； 第四自然段：第四自然段：曹操叫苦连声，登岸逃走曹操叫苦连声，登岸逃走。 第五自然段：第五自然段：数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵，数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵， 周瑜大获全胜。周瑜大获全胜。 第六自然段：第六自然段：引用后人一首七绝来赞颂引用后人一首七绝来赞颂“赤壁之战赤壁之战”。 默读课文，想一想：默读课文，想一想： 在赤

9、壁之战中，拥有精兵强将的曹操在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操 的神态前后发生了哪些变化？请把这样的的神态前后发生了哪些变化？请把这样的 语句画下来。语句画下来。 交流：交流： （1）操笑曰：）操笑曰：“冬至已过，安得无东南冬至已过，安得无东南 风？何足为怪？风？何足为怪？” （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船）操大喜，遂与众将来到水寨中大船 上，观望黄盖船到。上，观望黄盖船到。 （3）操迎风大笑，自以为得志。）操迎风大笑，自以为得志。 （4）操笑曰：）操笑曰：“黄盖来降，此天助我黄盖来降，此天助我 也！也！” （5）曹省悟，便问：）曹省悟，便问：“谁去止之？谁去止之？” （6）操叫苦连声。）

10、操叫苦连声。 提出问题提出问题 探讨交流 程昱入程昱入告告曹操曰：曹操曰：“今日东南风起，宜预今日东南风起，宜预 提防提防。” 操操笑笑曰：曰：“冬至已过，安得无东南风？何冬至已过，安得无东南风？何 足为怪？足为怪？” 从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？ （人物形象：（人物形象：曹操对程昱的提醒不屑一顾，曹操对程昱的提醒不屑一顾， 连用两个反问句，可见曹操连用两个反问句，可见曹操傲慢轻敌傲慢轻敌。）。） 书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳 湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好湖新运到粮，周

11、瑜差盖巡哨，已有方便。好 歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更， 船上插青龙牙旗者，即粮船也。船上插青龙牙旗者，即粮船也。” 从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ （深谋远虑） 环境描写 “操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江 水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操 的心情如何？的心情如何？ （美。此时曹操是豪情万丈，对即将来临美。此时曹操是豪情万丈，对即将来临 的战争充满自信。的战争充满自信。） 场面描写 A着火的时间短还是长？着火的时间短还是长？

12、B火光亮到什么程度？火光亮到什么程度？ C烟浓到什么程度？烟浓到什么程度？ D曹军的士兵此时是什么样的？曹军的士兵此时是什么样的？ （曹寨中船只一时尽着。曹寨中船只一时尽着。） （一派通红一派通红） （浓烟封住了江面，分不出哪里浓烟封住了江面，分不出哪里 是江，那里是岸。是江，那里是岸。） （曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧（曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧 死的、淹死的，不计其数！）死的、淹死的，不计其数！） 朗读第五自然段，说一说： “火攻火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的计策的成功实施主要有哪些关键的 步骤？步骤？ 从从“火攻火攻”计策的制定与实施，你对周瑜计策的制定与实施，你

13、对周瑜 和黄盖有怎样的印象？和黄盖有怎样的印象？ 黄盖假降。趁风行船。备引火船。二里点火。黄盖假降。趁风行船。备引火船。二里点火。 伏兵追杀。数军合围。伏兵追杀。数军合围。 人物形象：人物形象： 周瑜：周瑜：深谋远虑深谋远虑 黄盖：黄盖：有勇有谋有勇有谋 东吴取胜的原因在于他们能东吴取胜的原因在于他们能知己知知己知 彼彼，扬长避短扬长避短，找准对方的弱点找准对方的弱点，利用利用 对方的错误对方的错误，发挥自身的优势发挥自身的优势。 以少胜多，以弱胜强以少胜多，以弱胜强 请你做军事家： 在赤壁之战中，周瑜为什么能获得胜 利？ 课文主要内容：课文主要内容： 赤壁之战是我国历史上有名的以少胜赤壁之战

14、是我国历史上有名的以少胜 多，以弱胜强的战例之一。在赤壁之战的多，以弱胜强的战例之一。在赤壁之战的 火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如 生的历史人物，生的历史人物，因骄而败的曹操，有勇有因骄而败的曹操，有勇有 谋的黄盖，谋略深远的周瑜谋的黄盖，谋略深远的周瑜。 内容回顾 、作战双方分别是：、作战双方分别是：周瑜周瑜和和曹操曹操 、开始时双方兵力是、开始时双方兵力是3万人与万人与80万人。万人。 、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子 是是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。硬拿鸡蛋去跟石头碰。 这个比方可以用这个比方可以用成语成语概

15、括为：概括为：以卵击石以卵击石。 、通过填反义词找出可以用来形容战役结果、通过填反义词找出可以用来形容战役结果 的的成语成语：以：以少少胜胜多多 填空积累 黄盖为避免己方黄盖为避免己方兵力弱兵力弱这一情况，而针对这一情况，而针对 彼方彼方战船相连战船相连这一弱点，制定了速战速决这一弱点，制定了速战速决 的的火攻火攻计划计划。 成语积累：成语积累： 充分认识自己的不足，又了解了对手的情况充分认识自己的不足，又了解了对手的情况 （知己知彼知己知彼） 发扬自己的长处，回避自己的短处发扬自己的长处，回避自己的短处 （扬长避短扬长避短） 幔（幔（ ） 漫（漫（ ） 倘（倘（ ） 淌（淌（ ） 拈（拈（

16、） 沾（沾（ ） 雌（雌（ ） 雄（雄（ ） 刀（刀（ ） 刃（刃（ ） 堕（堕（ ） 随（随（ ） 四、比较下面各组字，并分别组词。四、比较下面各组字，并分别组词。 布幔 浪漫 倘若 流淌 雌性 英雄 菜刀 刀刃 拈弓搭箭 沾光 堕江 随便 曹操的兵士都是北方人，坐曹操的兵士都是北方人，坐 不惯船，可是要渡过大江，非坐不惯船，可是要渡过大江，非坐 船不可。船不可。 曹操叫人用铁索把船一条一曹操叫人用铁索把船一条一 条连起来，铺上木板，就像平地条连起来，铺上木板，就像平地 一样。他只等兵士练好了在水上一样。他只等兵士练好了在水上 打仗的本领，就下令渡江。打仗的本领，就下令渡江。 敌强我弱。敌强

17、我弱。 长期相持，于己不利。长期相持，于己不利。 曹军不习水性，船只相连。（曹军不习水性，船只相连。（弱点弱点） 找准弱点，以我之长，攻敌之短。找准弱点，以我之长，攻敌之短。 课文几次提到东南风？说说火课文几次提到东南风？说说火 攻与东南风的关系。攻与东南风的关系。 东南风是实施火攻的关键条件。如东南风是实施火攻的关键条件。如 无风火攻就不能实施；如风不急，船就无风火攻就不能实施；如风不急，船就 行不快，火攻有可能因对方有了防备而行不快，火攻有可能因对方有了防备而 失败；如果没有风，火船就不能很快地失败；如果没有风，火船就不能很快地 冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不冲进曹操的船队；如果没风，

18、火就蹿不 上岸，岸上的曹营就不会起火。上岸，岸上的曹营就不会起火。 周瑜是怎样实施火攻计划的？周瑜是怎样实施火攻计划的？ 结果怎样？结果怎样？ 1. 黄盖写信、诈降。黄盖写信、诈降。 2. 选刮东南风的一天。选刮东南风的一天。 3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火， 冲向曹营。冲向曹营。 4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。曹营火光冲天，人马死伤无数。 5. 曹操从华容道逃跑。曹操从华容道逃跑。 曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就 把船用铁索连起来。把船用铁索连起来。 周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，周瑜采讷了黄盖假

19、投降和火攻的计策， 火烧曹军战船、军营。火烧曹军战船、军营。 曹军大败而逃。曹军大败而逃。 东吴取胜的原因在于他们能知己知东吴取胜的原因在于他们能知己知 彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。 东吴都利用了哪些有利的条件，又东吴都利用了哪些有利的条件，又 避免了哪些不利之处？避免了哪些不利之处？ A、曹军号称、曹军号称80万，我军才万，我军才3万，相差太远了。万，相差太远了。 B、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。 C、船尾接船头，船头接船尾。、船尾接船头，船头接船尾。 你从中读懂了什么？你从中读懂了什么？ （知己知彼，百战百胜；抓住对（知己知彼，百战百胜；抓住对 方的弱点，发扬自己的优势。）方的弱点，发扬自己的优势。） 原因之一：原因之一： 1、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。 2、曹操的兵在北岸，周瑜的兵的南、曹操的兵在北岸，周瑜的兵的南 岸。岸。 东南风与火攻的关系？东南风与火攻