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文档简介

1、XXXXXX 学校 2017 年班主任培训实施方案一、指导思想加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年 人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质 量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训， 全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍 的素质和班主任工作水平，更好地促进我校教育改革发展，具有重要 意义。二、培训目标通过本次培训，使我校班主任能够树立德育为首的观念，掌握工 作必需的知识、技能以及法律常识，使他们履行班主任工作职责的能 力得到明显提高，以建设一支高素质，为我校培养一支既有丰富的实 践经验，又有良好的理论素养，在

2、全市具有示范引领作用的中等职业 学校骨干班主任队伍。具体目标有：1、掌握班主任工作基本规范、相关的教育政策法规，自觉履行 教育部中等职业学校德育大纲要求，提高班主任工作艺术。2、能反思自身作为班主任的素质状况，并提出将来进一步加强 自我修养的个性化的纲目。3、经培训后，学员的心理素质有所提高，并掌握心理健康教育的方 法和技能，提高班主任辅导技术，有效履行教育部中等职业学校学 生心理健康教育指导纲要要求，能对学生进行有效的职业指导。4、参加相关主题活动，结合中等职业教育的新要求，在培训期 间设计出班级活动的组织方案。三、培训安排1、时间：2017年暑假2、培训地点：待定3、培训对象：学生教育管理

3、工作者及全体在职班主任。4、培训内容中等职业学校班主任基本功大赛解读(1) 中等职业学校德育大纲解读(2) 班主任基本功比赛主要内容与形式剖析(3) 主题班会方案的总体构想设计(4) 如何具体撰写主题班会方案(5) 如何提升班主任解决活动过程中难点问题的能力(6) 主题班会设计和实施必须遵循的“四结合”原则(7) 主题班会活动的导入、话题设定、与总结拓展(8) 教育故事演讲过程中的注意事项(10)班主任基本功大赛全过程典型案例分析g中职班主任专业能力水平与艺术化育人能力提升路径(1 )新形势下中等职业学校班主任德育创新工作新思路(2) 中职班主任队伍建设总路线：“一个中心两个基本点”(3) 班

4、主任专业能力提升的方向和基本思路：I 围绕一个目标一一做有教育智慧的班主任U.提高两个能力 专业能力和艺术能力川强化三个意识一一学习、研究、创新W.四个观念-正确学生观、丰富实践观、合力育人观、先进法治观V. 奉献五颗心爱心、诚心、细心、耐心、廉心W.六个愿景有理想、有思路、有做法、有实效、有特色、有影响(4 )班主任心育技巧与学生心理健康维护(5) 班主任心理解压与自我成长(6) 如何增强班主任工作的科学性与艺术性(8)班主任的治班方略与班级文化建设四、经费预算截止今年7月，我校共有35个在校班级(其中庞老师同时担任了 2个班级的班主任)，34名班主任，加上部分学生教育管理工作者，预计共 40名老师参训。培训费、食宿费、交通费按 4000元/

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