进步之星事迹材料

1、进步之星事迹材料数数日子，在重点初中的生活已不知不觉过了一大半。 在这些日子里， 真的经历了很多， 学到了很多。 最值得我欣慰得是我获得了很大的进 步。还记得初三新生入学时， 我对一切得环境都很生疏， 未能适应学校的 手册，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑名单上又有我的大名了。在 同学们眼里也不是什么好学生， 而班主任也屡次教育我， 想尽规定帮 助、催促我。虽然如此，但我还未有多大的改善，这导致了我成绩一 落千丈，上课提不起精神来，作业质量差。在各品种优秀学生评选当 中也就没有我的份， 这使我感到十分懊悔。 为什么当初不做好自己呢？ 于是，我暗自下定决心，我不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，

2、 为了不让一直耐心教育我的教师失望， 更大的使为了重新树立我在大 家心目中的形象，我决定要尽我的最大努力做好。一切的改变，就从我的大脑思想开始。同时，我还深深的领会到两种 不同的学习状态：一种是被动，怠倦的状态，另一种是主动，有更多 的时间准备上课，心境很平和，上课听讲也就更有心机，更有效率， 这就是最大的区别。正所谓： 纪律是时间的保证。 我的成绩也随着 提高了很多。这一切的努力，同学们是有目共睹的。教师也因此屡次 表彰我，我展示给同学们的是心爱的笑容。这一点点的进步，是一个 美妙的开始。每天更有心情听课，有更好的心情对待每一天的功课， 学习更有冲劲，更上进。 坚持就是胜利 , 这也使我深深

3、地身有领会。在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到 300 多名，到 200 多名。 上天不负有心人 , 自己付出的努力坚持终于有回报了！ 我得到了教师和同学们的肯定。这是我最大的收获！假设我当上了 进步之星, 我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不能偷懒，要坚持下 去。更不因一点点成绩就骄傲，因为我相信一时的成功不代表什么， 真正的成绩需要漫长时间来考验。 相信自己，等于成功了一半。 希望我有更大的进步迎接将来！ 家长意见 孩子自从参加班级之星活动期间，学习自觉，让我们省心，觉得孩子 有很大进步！ 签字：张世和班主任意见 张秉东同学本学期以来，学习态度端正，善于反思，学习刻苦，品德优秀，

4、在各方面不断获得进步，符合 校园进步之星 评选条件签字：李华进步之星事迹材料（二） ：成长着，进步着，快乐着黄佳航，是一个七岁小男孩，在灵宝市第三中小学一六班上学。他乐 观、开朗、勤奋、刻苦、爱读书写博，是一个人见人爱的好孩子。在 三中小学习的一年中，他成长着，进步着，快乐着。去年的 9月 1日，小佳航快乐地背上书包，整理好衣服，乐颠颠地走 进了灵宝市第三中小学的大门。一脚踏进这所中小学，他非常快乐。 因为他觉得，比起少儿园的小朋友们，他已经是个 大孩子 了。起初上学的几天时间，家长一直很担忧，孩子在新的学校：会不会不 适应？是否和小伙计们和睦相处？课堂上能不能听懂教师的讲课后来，经过观察，家

5、长的担忧完全是多余的，他很快地融入了 中小学的学习和生活之中， 很快适应教师和同学， 并获得了一些骄人 的成绩：每次考试都是满分；成为少先队员；成为五好学生；评为优 秀班干部等。他的点滴进步，令家长和教师快乐。他是一个遵守纪律，积极进步的好孩子。课堂中，他坐姿端正，思维敏捷，积极发言，声音响亮，答复完整，独到的见解常给教师意外的 惊喜，这可不是每个一年级孩子都能够做到的， 尤其是男孩子。说明， 他在进步着。遇到不懂的问习题，他会积极主动向教师和同学求助， 直到明白为止。在师生眼中，他是一名挺懂事的 小大人 , 大家都很 信任他。他总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，并且把帮助别人当 做体现自我价

6、值的快乐的事情；对于教师交给的任务，收发作业，打 扫卫生，他总是做得认认真真，有条不紊。一张张满分的考试试卷、 一次次满意的作业是最有力的说明。他爱读书，喜写博。进入一年级后，班主任雷教师十分注重对每位同 学的特点进行了解和梳理， 因人而授，因材施教。通过这种教学方式， 在我们小佳航身边表现出了神奇的效果，更是爱学习，爱读书，爱写 博了。自从在校讯通网站安 家 建立自己的博客（佳航宝贝）之后， 小佳航对阅读、写作有了高涨的热情，天天阅读优秀博文。经过一段 时间的学习，他尝试写博，每次写完，还把家长叫到身边，一边念一 边听取家长的意见，诲人不倦地修改，直到满意为止。他的博文字数 由起初的几十个字

7、，到现在的几百个字；由起初的一句话，到现在的 几段话。说明，他在不断进步着，成长着。经过一年多的历练，在教 师辛勤培育下，他已在博客里写了 60 余篇博文。这个数量，对于一 年级小孩子来说，已经很了不起了。现在的他，对阅读写作产生了更 为浓重的兴趣，敢想、敢学、敢问、敢写，阅读面不断拓展，写作能 力逐步提高，表达能力不断增强，被评为 阅读之星. 在学校组织的读写竞赛活动中，被评为一等奖。尤其是参加了第八届书香班级 活动评选中，他喜欢上了读科普书籍，做科学实验。看到这些可喜的 进步，大家打心眼儿里替他快乐。他习惯好，进步大。他见到邻里间的同事或是亲朋好友， 教师和同学， 总会主动问好；每一次放学

8、之后，总会快乐地和教师同学说 再见; 获得成绩得到我们的肯定和表彰时，还不忘说声 谢谢; 当其他小朋 友受到表彰时，他总会竖起大拇指鼓励同学；当他在操场集会时，总 是站姿端正，听得认真；当班级召开读书交流会的时候，他总是遵守 纪律，积极参加在学校和家庭的一同努力下， 他由先前的听话变 成了一个既懂事又有礼貌的好孩子。 上中小学的近一年时间， 他从不 迟到或早退，时间观念非常强，回家吃饭、按时上学、晚上睡觉，都 有严格的规律，这些习惯的养成，前期是家长的努力，到了后来，逐 步成为他自然而然的一种习惯。因此，被评为 好习惯之星 .他懂感恩、献爱心。还记得今年三月份，为了让孩子拥有一颗感恩之 心，班

9、级要求每个孩子做到四个 一: 为父母端上一杯茶、 洗一次脚、 做一次家务、拥抱父母一分钟。小佳航听到这个通知，晚上回到家， 立即行动起来，他把这四件事情当做了四件非常重要的任务去完成。 知道爸爸一天工作很辛苦，放学回家后的他取出茶叶，洗净水杯，听 到爸爸上楼梯的声音，他急忙跑过去开门。把爸爸拉到沙发坐下后， 便说爸爸上班很辛苦，我给你倒杯茶解解渴吧 . 乐呵呵的爸爸还没弄清怎么回事儿呢，他已小心翼翼地把水接满，端到爸爸的面前。看 到他那忠诚的小眼睛忽闪忽闪，爸爸着实激动了半天在洗脚这件事 情上，小佳航还是下了一番功夫的。吃完晚饭，妈妈做完家务，坐在 沙发上休息时，他飞快地跑到卫生间，拿出洗脚盆，两只小脚踮得高 高的，把水放到盆里，还用小手一边摸一边喃喃自语地在说：”水有些凉.然后很吃力地端到面前，说：妈妈照顾我们很辛苦，我要为 妈妈洗脚.逗得姐姐在一边直笑，羡慕地说，啊呀，我们的佳航宝 贝，怎么一眨眼的功夫可长大了。因此，被评为最佳孝敬星.在学 校组织的每一次捐款活动中，他都积极参加，屡次被评为”爱心小天使；在学雷锋活动中，他行动着，被评为”学雷锋先进个人佳航在 活