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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan斑竹姑娘教学设计教学目标1、知识与技能： 采用方便快捷的办法自主认识10 个会认字，练习写好8 个会写字。 参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、过程与方法：朗读课文，感受民间故事情节曲折生动的特点。3、情感态度与价值观：用自己的的语言把这个故事说给别人听，培养学生多方面的能力。教学重点感受故事情节的曲折生动，并能复述故事。教学准备各种品

2、种的竹子的图片，小黑板。教学课时2 课时教学过程第一课时一、激情导入。1、出示图片，让学生欣赏各种品种的竹子，问：你们知道斑竹有何来历吗？2、板书课题。二、检查预习情况。1、课前，同学们已经预习了课文，通过预习课文，你知道了什么？2、指名分自然段朗读课文，师生检查朗读课文的情况并请同学进行评议。3、出示小黑板，检查字词认读情况。（ 1）指名学生认。（ 2）开火车认。（ 3）齐读。陡岩 楠竹赔偿溅血求婚亲戚懒惰 匣子路径呛得朗巴价钱缺少 水湾下凡趁机雄浑4、指导写字， “朗”字左边为“” ，而不是“良” ，“趁”字是半包围结构，不要写成左右结构，“雄”字是左中右结构，书写时要注意各部件写紧凑。三

3、、再读课文，复述故事。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan1、小组合作，把课文读通，读准，入情地读。2、你觉得这是一个怎样的故事？3、复述故事（ 1）方法指导A 、交代清楚故事发生的时间、地点及人物。B、把握故事的主要情节，抓住体现故事内容的关键词。C、尽量用自己的话。（ 2）听课文录音。（ 3）复述故事，师生点评。四、作业。1、抄写本课生字词。2、朗读课文。第二课时一、复习导入。1、听写词语。陡岩 朗巴价钱缺少水湾下凡趁机雄浑2、复述故事。二、细读课文，理解内容。1、默读课文。思考：课文中出现了哪些人物，这些人物具有怎样的品质？你是从哪些句段知道的？画一画，读一读。2、讨论交流，教师适时点拨和引导。（ 1）说一说斑竹姑娘是一个什么样的人？（ 2）结合上下文理解重点词句：信誓旦旦辜负窘得发白心像针刺一样（ 3）有感情地朗读相关句段。三、用自己喜欢的方式，再现人物形象。你喜欢文中的谁？为什么？你准备怎么展现他的形象呢？可以与学习同伴合作。（或朗读，或绘画，或表演，或描述等）四、拓展延伸，创编故事。松树总是四季常青，这背后有一个怎样传神的故事呢？学生创编。五、作业。1、给家人讲一讲这个美好的传说。2、推荐阅读湘妃竹 。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬

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