金笔作文一级4

1、课 题一级四课教学目标1认识逗号和句号的作用及写法2掌握逗号和句号的运用教学重点掌握逗号和句号的运用教学难点掌握逗号和句号的运用德育目标教 具图片教学过程时间教学目标操作方式一：组织教学1点名2诵读二：导入今天老师带乐乐去逛商城，乐乐东看看，西看看，什么都想买。老师告诉他只能买一样，乐乐买了水彩笔回家后画了两幅画给同学们。想知道是什么么？乐乐画的图片与作文中那两个标点最像？就是逗号和句号。我们今天就来学习句号和逗号。三：新授1金笔乐乐话重要你们觉得标点重不重要？前几月乐乐写了一篇，现在读一读，看看谁读的好？你们读文章有什么感受？为什么呢？就是因为乐乐没有加上标点。才会这样。我们作文中必须有标点

2、符号。2跟乐乐学写标点首先来看逗号。你们看乐乐写到逗号，下面跟乐乐一起学。逗号就是先用笔在纸上点个小圆点，然后给他价格小尾巴，就写好了。逗号呢，就是在纸上画个空心小圆圈，学生一起练一练3逗号和句号的作用同学们写的都很好，下面我们一起看一看他们到底应该这么用？逗号的作用：一句话没有说完的时候使用，表示停顿。句号的作用：一句话说晚点时候使用，表示句子的完结。乐乐说句子1下课了，同学们有的跳皮筋，有的踢毽子。2冬天来了，大地上盖上了一层厚厚的雪被。3爷爷是名医生，身体很强壮。注意：在操作时，先去掉标点，让学生去说，进行对比。四：练习1乐乐出题大家做刚刚我们已经指导了逗号和句号都有什么作用，现在翻开金

3、笔课堂，乐乐给同学们出来一些题目，我们一起做一做。2给文章加标点咱们帮乐乐去加上标点，看谁表现的最好。3火眼金睛片段欣赏金笔思维，一起来欣赏两个小片段，找找小蝌蚪、小猴子是不是藏在你的课本里？五：励志故事会飞的蜘蛛乐乐提示，同学们，这个蜘蛛是不是个笑英雄呢 ？谁能跟老师说说通过这个小故事你明白了什么道理？4看图说句子，运用逗号和句号（一）我们的第一个困难就是谁能用上以前学过的其中句型跟老师说图片上的内容？不要忘记用上逗号和句号。（二）要给出引导和指导六：思维拓展i乐乐说：快看呢？逗号就像是小蝌蚪，前面的那个小黑点就是小蝌蚪远远地脑袋，尾部的一瞥就是小蝌蚪的小尾巴。谁能说得更好呢？七：金笔写文章

4、下面我们就一起翻开金笔课堂，快看谁能用上学过的知识把图片上的内容描写清楚？八？每天积累一点点537510105分1575101020让学生进入状态让学生对这颗干兴趣让学生意识到标点符号在文章中的重要性学生能学会去规范的写逗号和句号学生能知道逗号和句号的作用，并且能会运用学生能知道逗号和句号的作用，并且会运用让学生在习题中运用上逗号和句号整段中加标点让学生体会标点符号的运用学生能够理解励志故事里面的内涵学生能把图片上的内容用学过的知识说清楚，并用上逗号和句号学生能用想象把逗号和句号和生活中的实物去想联系，让学生去记忆将说过的图写一写老师带领学生一起诵读，声音要洪亮讲解小故事不加标点的符号的文章的诵读老师了学生去写，一边写一边去指导老师先举出例子，在老师的带领下去分析句子。老师先出示一些例子，在老师的带领下去分析句子，最终一起得出逗号和巨好的作用吧学生分成两组进行强大竞争给学生时间在课本上家标点。老师通过提问的方法去让学生吧图上的内容说清楚老师先举出例子引导学生去说。小结逗号：一句话没有说完的时候运用，表示停顿句号：一句话说完的时候用，表示一句话已经说完。作业 一：逗号和句号的重要性 在我们的