美术教案汇编五篇（汇编）

1、there are no difficulties in life that cannot be overcome, and there are no people who cannot live without.（页眉可删）美术教案汇编五篇 美术教案 篇1大西瓜活动目标：学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。活动形式：小组或区域环境材料：画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料。活动过程：1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再

2、分泥效果会好些。3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。4、一起来尝尝大西瓜。观察评价：观察比较两组幼儿在活动中的兴趣程度，是否能遵守相应的规则，活动后可让幼儿说说对两种不同方式来做西瓜籽的感受。小蝌蚪1，培养幼儿对美术的兴趣。2，幼儿学会用点画的方法画蝌蚪。准备：1，装着水草、蝌蚪的玻璃瓶6个。2，纸，装墨水的盘子6个。纸巾，棉签过程：1，教师提问引入教学：小朋友，春天来了，我们周围的环境有些什么变化？（引出小蝌蚪）2，教师给每组发放蝌蚪，请幼儿仔细

3、观察他的外貌：大脑袋，黑身子，长长的尾巴。3，教师示范讲解画法：先用大拇指点一下墨汁，然后印在纸上，最后用棉签添上尾巴。可以多画几只并添上水草。然后用纸巾擦手。4，发放材料，幼儿操作，教师巡回指导。5，教师评价。拓展：教师带领幼儿外出春游并对小蝌蚪放生。可爱的瓢虫一、目标： 1学习手指点画的方法。2培养美术活动的常规。二、准备：没有黑点的瓢虫图片每人一张，黑色颜料，抹布，贴有范例的背景图。三、重点与难点：用食指轻轻蘸颜料，点在瓢虫身上，手指不要来回蹭。四、过程与指导：1出示背景图，教师讲述：“瓢虫妈妈生了两个孩子，小朋友说一说，哪个宝宝最漂亮？”引导幼儿观察身上有黑点的瓢虫漂亮。教师学没黑点的

4、瓢虫：“呜。我身上没有花纹，多难看呀！”教师：“瓢虫宝宝伤心地哭了，怎么办呢？”(启发幼儿提出帮助小瓢虫画上花衣裳。)2教师示范手指点画。先用食指轻轻蘸黑颜料，看好位置点下去，点上以后就把食指拿起来，不要来回蹭，以免弄脏画面。黑点分布要均匀，点完以后拿抹布把手指擦干净。3幼儿点画。教师发材料，每位幼儿选一瓢虫图片进行点画，教师巡回指导，提醒幼儿看准位置，点在红色的甲壳上，避免蹭脏画面。育一课时教学目标：1能够从时代、造型、纹饰、工艺等方面描述彩陶的特点。2能够联系时代及社会生活认识彩陶。3能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。教学重点：通过对彩陶的欣赏,引导学生初步了

5、解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力.教学难点：培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。教学用具：课件，教案、图片资料。陶泥，马克笔等教学过程：一：导入课件，揭示课题（2分钟）1展示现代陶瓷，2揭示课题彩陶二:讨论（11分钟）1从时代，造型，纹饰，纹饰意义，用途等方面说说你知道的彩陶。2说说“舞蹈纹盆”“旋纹尖底瓶”“鱼纹彩陶”“人面鱼纹盆”的特点。3彩陶类型介绍仰韶文化彩陶：多为细泥红陶和夹砂红陶。其装饰以彩绘为主，于器物上绘精美彩色花纹，反映当时人们生活的部分内容及艺术创作的聪明才智?半坡彩陶：早期纹饰，多为散

6、点式构图。纹饰的形象可爱，表现了人类童年的天真稚气和与自然的亲切关系。纹饰形象有奔跑的鹿、鱼纹、人面纹、蛙纹、鸟纹、猪纹以及由以上纹样两种或三种组合的纹样。也有一些单纯的任何纹样如折线纹、三角纹、网纹等庙底沟彩陶：点、线、面搭配得当，空间疏朗明快。曲面之间，穿插活泼的点和线马家窑文化彩陶：陶质呈橙黄色，器表打磨得非常细腻。早期以纯黑彩绘花纹为主；中期使用纯黑彩和黑、红二彩相间绘制花纹；晚期多以黑、红二彩并用绘制花纹。开始使用慢轮修坯，并利用转轮绘制同心圆纹、弦纹和平行线等纹饰半山彩陶：多为罐、壶造型饱满近似球，足内收，腹近直线马厂类型彩陶：出现单耳筒形杯，耳、纽的造型富有变化纹饰有同心圆纹、菱

7、形纹、人形蛙纹、平行线纹、回纹、钩连纹当代彩陶4看图说出其类型三;讨论（3分钟）古代彩陶的制作过程四：动手实践（23分钟）制作陶瓷胚胎五：作品展示，课堂总结（6分钟）彩陶具有重要的研究价值，是研究新石器时代政治、经济、文化的重要实物，特别是在文字没有产生的原始社会，彩陶就相当于一部浩瀚的史书，忠实地记录了那个遥远的时代所发生的一切。所以大家应该努力学习，多去了解我们先人的生活与艺术。六;拓展练习（0.5分钟）课后了解国外陶器特点。美术教案 篇5教学目标1 使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。2 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。3 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动

8、手可使生活更美。课前准备 长条形彩色纸每人三张；剪刀等。教 学 流 程一、 组织教学，检查学生所带用具情况。二、 欣赏，导入 新课1. 出示各种简单的对称花边，老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！2. 原来老师把这些花边变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的剪花边。3.示范制作步骤。边讲解边示范：（1） 设计单位纹样，注意要对称；（2） 将长条型纸对折几次，每次一定要对整齐；（3） 将设计出的一半画好在对折的纸上，剪去部分涂成灰色；（4） 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。提示：我们还可以设计一些什么样的花边呢？我们可以把花边设计成：动物花边，植物花边，人物花边。现在你们可以