活动方案范文集合5篇

1、life is to live beautifully and walk sonorously.勤学乐施积极进取（页眉可删）活动方案范文集合5篇 活动方案 篇1时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下： 本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对14个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解

2、的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了最大限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰

3、富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不

4、放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作

5、用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：一、主要成绩1.积极发动学生，组建了一支1724人的校园舞蹈队伍。2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。5. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。6.通过师生的共同努力，舞蹈竹乐在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得

6、一等奖的好成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈小蜜蜜的秘密，完成了本学期的计划目标。二、存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。4.训练时间上因为种种原因没有保障。5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。三、采取措施1.发动学生，积极报名。首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次，以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。

7、经过努力，最后学生报名人数达到了二十四人。2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买来山东省舞蹈考级教学磁带作为教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识。3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的

8、才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。4.无私奉献，以身示范。为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。活动方案 篇2活动地点：_温x豪庭大酒店活动时间：20_年8月11日（周日）2：00-4：00主持人：x音 响：x键盘乐：x一、开局篇：（20分钟）电声乐弹唱

9、“爱的礼赞”或“欢聚一堂”唯美开场男女主持人登场（非诚勿扰开场曲）女主持：尊敬的各位领导，各位来宾男主持：亲爱的朋友们！（合）大家下午好！（女）我们是今天的主持人，我叫费娟，（男）我叫大漠胡杨。（女）欢迎您走进“相约七夕，爱在下城”的活动现场，共同度过这个浪漫的七夕节。男主持：今天我们相聚在温德姆大酒店，享受着下城区政府为我们带来的温暖和祝福！背景音乐：七夕女主持：七夕节，源自于一个美丽的爱情传说，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日中国的情人节。岁月如水，一切都在悄悄地流逝变迁。唯一不变的是真情、是爱意。爱，这个既古老又年轻的话题，始终牵动着人们的心灵。男主持：在这个传说中的七夕之际，我

10、们下城区委组织部、下城区委宣传部、下城区妇女联合会、下城区武林街道党工委、下城区武林街道办事处、共青团下城区委员会、万松书缘相亲会组委会、_联城广告有限公司等单位，共同在这里说一声“兄弟姐妹们，你们辛苦了！”。女主持：今天我们受下城区妇联的嘱托，联合辖区各街道、企业，为单身职工牵线搭桥！热烈欢迎大家的光临！男主持：今天我们受下城区妇联组织的邀请，客串当红娘，然后盛邀大家的莅临！热烈欢迎大家的到来！女主持：首先我介绍一下今天到场的区里领导有：（名单待定）男主持：下面我们掌声有请领导致辞（待定）乐队老师现场即兴演奏及主持人即兴唱歌，活跃气氛男主持：下面表演的是舞蹈 兔子舞 ，由 表演，请欣赏！二、

11、认识篇：爱情初体现“爱情吸引力” （20分钟）背景音乐：溜溜的她男主持：虽然你不认识我，我不认识你，可是我们就这样，靠着妇联组织，将缘分进行到底！女主持：虽然我不认识你，然后你不认识我，可是我们有一颗年轻的心，在这个日新月异的杭城大地上，我们手牵手，心连心，走到一起来，共同完成世纪佳缘！男主持：请伸出你的手！女主持：请伸出你的手！男女主持：让我们共同做一个相互认识的游戏吧！爱情初体现“爱情吸引力”游戏内容：吸乒乓球比赛游戏口号：爱情吸引力，让幸福流向世界之颠游戏规则：牛郎负责用吸管将乒乓球从一处送给织女。最先吸完牛郎织女组为胜者。游戏奖励：获胜者可获得“最具吸引力”奖，颁发礼品一份，参与者即可

12、获得纪念品一份。组织比赛：1组4对，分两组比赛个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：东新街道李敏（男），然后他演唱的歌曲你的背包，请欣赏！（_）三、互动篇：爱情初休验“牛郎织女心灵互动”（20分钟）背景音乐：缘分五月男主持：就算前世没有过约定，然后今生我们痴痴地等，可是今天，我们却走到了一起来！女主持：就算前生没有过婚约，今生我们依旧在期待，就在今天，我们终于走到一起来！男主持：眨眨眼，我就知道你在想什么！女主持：跺跺脚，我就知道你心里有多无奈！男主持：这是一个神秘莫测的心灵感悟游戏！女主持：这是一个考验心灵默契的简单游戏！男主持：世界如此奇妙，让我们心与心在接近！女主持：生

13、活如此开心，让我们放开怀，尽情地欢笑！男主持：下面的游戏叫“牛郎织女心灵互动”爱情初休验“牛郎织女心灵互动”游戏口号：我们的默契乃是天意游戏内容：传递爱心苹果游戏规则：这是一个英式游戏，然后流行于年轻男女之间，没准做完游戏，就真的感觉“来电”喽！游戏规则，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，以不掉下来为胜者。游戏奖励：获胜者可获得“最具心灵默契”奖，颁发礼品一份，参与者即可获得纪念品一份。组织比赛：1组4对，分两组比赛个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：朝晖街道王洋（女），他演唱的.歌曲 ，请欣赏！（_）四、表白篇：爱情初体现“绑的就是你”（20分钟）背景音乐：甘心情愿男

14、主持：你愿意陪我走过人生的风风雨雨吗？女主持：你愿意陪我走过短暂的人生历程吗？男主持：我愿意背着你的真爱，将爱情进行到底！女主持：我愿意与你共担人生的起起伏伏、高高低低！男主持：下面就请我们的男女嘉宾，用你们温柔的背夹起气球将它们送到幸福的彼岸！女主持：有请我们的男女嘉宾，用你们协调的配合，然后将一个个充满爱心的气球送到幸福的对岸！男主持：然后下面的游戏叫“绑的就是你”爱情初体验“绑的就是你”游戏口号：我们的缘分定是命中注定游戏内容：盖上红绸打领结游戏规则：男女相互绑住一只脚，一起把一头的气球运到另一头，哪组先运完为胜者。游戏奖励：获胜者获“最具默契牛郎织女组合” 颁发礼品一份，参与者即可获得

15、纪念品一份。组织比赛：1组4对，分两组比赛个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：廖礼中（男），吉他弹唱只要你过得比我好，请欣赏！五、动心篇：爱情初体现“我在银河对岸等着你”（30分钟）背景音乐：爱情码头男主持：生活不会因为我们没有学过跳舞而寂寞，有你陪伴，散步也是那么温馨！女主持：然后爱情不会因为没有面包而难过，有你在身旁，再苦的日子，两个人的世界都是美丽的天堂！男主持：那我可不可以请你闭上眼睛呢？女主持：我愿意闭上眼睛，默默地感受着你的牵引，从此，我们的生活就在你的引领下，走向辉煌！男主持：下面的游戏叫“我在银河对岸等着你”爱情初体验“我在银河对岸等着你”游戏口号：跨越生死

16、银河爱情大考验游戏内容：“跨越银河拯救牛郎织女”障碍比赛游戏规则：参赛的牛郎蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走，织女站在银河的另一岸指挥。在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物，并且顺利到达银河另一岸与织女相会，获胜。踢倒障碍物，超时者淘汰。游戏奖励：获胜者均可获得“爱情卫士”奖，颁发礼品一份，然后参与者即可获得纪念品一份。组织比赛：1组3对，分两组比赛个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：文晖街道王港（男），演唱的歌曲十年，请欣赏！（ ）男主持：最后我们来一个集体游戏，这个小游戏很有意思，大家回去都可以试着做，下面请每一个人都做一下：第一步，首先大家伸出两手，然后将中指向下弯曲

17、，对靠在一起，然后就是中指的背跟背靠在一起。第二步，然后将其它的4个手指分别指尖对碰。第三步，在开始游戏的正题之前，请确保以下过程中，然后5个手指只允许一对手指分开。下面开始游戏的正题。第四步，请张开你们那对大拇指，大拇指代表我们的父母，然后能够张开，每个人都会有生老病死，父母也会有一天离我们而去。第五步，请大家合上大拇指，再张开食指，食指代表兄弟姐妹，他们也都会有自己的家世，也会离开我们。第六步，请大家合上食指，然后再张开小拇指，小拇指代表子女，然后子女长大后，迟早有一天，会有自己的家庭生活，也会离开我们。第七步，那么，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。这个时候，大家会惊奇的发现无名指怎么

18、也张不开，因为无名指代表夫妻，是一辈子不分离的。真正的爱，粘在一起后，是永生永世都分不开的。六、告别篇：（10分钟）背景音乐：相亲相爱男主持：时间过得飞快，时光就像潺潺的小河！女主持：人生不怕苦短，真爱如同钻石恒远！男主持：就在这个温德姆大酒店，留下我们一辈子的回忆！女主持：就在妇联的大家庭里，我听到了你的声音！男主持：我们会有一点点的遗憾吗？女主持：我们会有一丝丝的挂牵吗？男主持：但愿明年的七夕节再见！女主持：但愿今年的婚礼现场开怀！男主持：让我们为您不老的心灵祝福！女主持：让我们为您迟到的缘分喝彩！男主持：让我们永远记住，妇联就是你的家！女主持：让我们永远相信，妇联就是我的家！好了，今天的

19、活动就到此结束。希望大家留下一个美好的回忆。主持人：下面分别跟住我们两个主持人跳兔子舞，随着音乐沿着场子跳起来！活动道具及备用礼品：中等毛绒玩具10个 小毛绒玩具50个 小中国结、小挂件、小香囊各30个 击鼓1个 花球1个 气球若干 乒乓球40个 吸管数支 苹果若干备用游戏：1、“击鼓传花”游戏规则：打起鼓点，花球开始传递。鼓点不停传花不停，当鼓点停止，花在谁手中，谁将展现才艺表演。道具：鼓、花球2、“运送汽球”游戏规则：我们邀请3组选手上台（3男3女），手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，

20、比速度。道具：气球、计时器3、“占领阵地”游戏规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。4、“你划我猜”游戏规则：几个人站成一列，第一个人面朝出题人，其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语，这些词语是可以用动作比划出来的。第一个人看完之后，让第二个人转过身，比划给他看，注意不能说话。第二个人再比划给第三个人看，以此类推，看最后一个人是否能猜出最原始的意思，说出题纸上的词语。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无 孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东

21、张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。5、“抛绣球”准备：给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。共三组，每组两人。活动方案 篇3一、总的指导思想及研训目的：为了进一步深化课堂教学改革，完善“五步研训”机制，提高研训针对性、实效性，本学期研训工作思路在上学期基础上做如下调整。总的设想是由宏观向微观转向、由上向下转向、由框架向链条转向、由形

22、像向神似转向。研训目的不求标新立异，但求循序渐进、各个环节流畅贯通。能在研训过程中找到高效课堂教学的途径、方法、思路、情趣及自我成就的快乐。二、活动内容：1、校长研训工作评估：（1）看学校研训工作计划20份（2）看研训会议工作记录10分（3）看议题及人员落实10分（4）听校长整体汇报：50分(具体体现五方面内容：对实效课堂认识、本校的总设想、步骤、现进展、遇到的问题与解决的办法)。汇报完毕后同时将书面材料交上.(a4纸，正文小四、标题小二)2、主任工作评估：（1）、看课表安排10分（2）、看备、批检查记录20分（3）、看听课记录10分（4）、听二节课的现场点评发言50分（重点评述五方面：三维目

23、标制定、教学内容科学准确重点突出、教学方法是否灵活恰当、教态与素质、教学成效）(a4纸，正文小四、标题小二)3、教师研训工作：200分（每校出2名教师）三、活动方式、时间：总校组成评估组到各村小现场评估，每校一天。按赋分表量化打分。分类合计计总分。评估时间五月份。顺序抽签决定。四、活动近期准备要求：参照以前学习材料一、二、三、四，课堂教学评价表，备批要求、总校近年工作计划等自学自练。全员参与，备选候选人。活动方案 篇4为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。一、比赛时间：12

24、月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准)二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。三、评奖方法：一至四年级：以年级组为单位，设团体与个人两类奖项1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据，取团体优胜一名;2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。五、六年级：只设个人奖项：名额同上。方案三：_市玉海中心小学首届”趣味数学”活动方案活动目的：激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。活动时间：20_年3月18日3月25日(即第7周)活动方案 篇5【教学目标】1、通过对火

25、灾事件的了解提高学生的防火意识。2、掌握火灾中的自救常识。3、加强防火意识，学习必要消防知识。4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时