教科研工作计划2011

1、永吉八中教科研工作计划(2011-2022学年度第一学期)一：指导思想：坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以全面提高教学质量为切入点，以“务实”构建课堂教学模式为工着重点，深入开展教学研究，全面提高教学质量，精心打造教师队伍，努力实现“使八中的每一个孩子接受良好教育”的教育理念。二：工作主旨：为学校主动发展服务；为教师专业发展服务；为学生全面发展服务。三：工作重点 （一）围绕课题研究，着力改进课堂教学课堂教学是提高教学质量的主阵地。改进课堂教学，构建自己切合实际的课堂教学模式，提高教育教学质量，促进教师专业发展和学生健康成长。 1、注重“教什么

2、，怎么教”。以校各教研组为依托，组织教师集体备课，加强教材研究，深入理解教材的重点难点，深入研究不同学科的不同教学特点，积极开展“学科疑难问题解决”的教学研讨，不断提升教师驾驭课堂教学的能力。2、注重有效教学。以有效教学为主题，积极学习、推广洋思中学“先学后教”的教学经验，研究符合本校、本班学生实际的教育教学方法，编制有效果、有效益、有效率的学科精品课例和案例。引领学校不同学科教学研究共同体，发挥同学科的“同伴互助”作用，开展因材施教的研究活动。3：组织理论学习，转变教师的教育理念、观点，提高科研兴趣与学习能力，抓好课题的起始阶段，加强实验教师的培训工作。二：根据本校实际，着力提高教师专业水平

3、 加强教师队伍建设，提高教师专业水平，大面积提高我校教育教学质量。1、搭建名师和骨干教师的引领平台。结合县优质课评比，积极组织我校各学科优质课评比活动。做好学科师徒结对工作，鼓励广大青年教师拜名师、充分发挥老教师的经验作用，加强年轻教师的培训工作，以老带新，打造一支科研型教师队伍。2、搭建适合各类教师的基本功比赛平台。组织青年教师开展备课、听课、上课；课件、教学反思的比赛活动，帮助青年教师站稳讲台，提升业务水平，促进中老年教师基本功升级、后续发展。3:开展校长、中层干部分层分类深入教学第一线，听课、一对一评课，不断提升学校领导从事新课程课改工作的领导力。三：开展校本教研，打造一批科研型教师以县

4、教研工作的意义为指导，进一步提高对教科研工作的认识，明确当前教科研工作的重点，完善以校为本的教科研制度，促进我校教科研工作健康发展和品位提升。 1、明确教科研工作重点。学校教科研工作要立足本校的教育教学实践，努力解决学校面临的实际问题。当前和今后一个时期，学校教科研工作要不断加强强校本教研意识，不断提高教师参与校本教研的主动性和积极性；要加强新课堂教学模式的研究，不断提升课堂教学实践能力；积极探索提高教学有效性的对策；要加强教学评价研究，探索符合学校教育教学质量检测机制；要加强教研组、备课组建设，不断提高学校教科研对教育教学的促进作用。 2、完善以校为本的教科研制度。根据县教研组方案，组织好本

5、校教研活动，各教研组要通过集体备课，研究教材、研究教学设计、研磨课堂教学，开展同伴互助、反思，促进教育教学课改实验向内涵发展，向纵深发展。3：教育科研要立足于一个“实”字，即一定要结合实情，落到实处，讲究实效，真正的解决教学实际中存在的问题；强化一个“研”字，使教研意识深入人心，更多的教师参与到教研工作中来，理解教研的意义和作用。全体教师积极行动起来。4：强化教学研究和教学过程的管理，向课堂要质量，像四十分钟要效率。“师徒结对有”示范课“和”研究课“。凡在教学一线的教师每人一节汇报课，都要参加听课、评课。（以教研组为单位）目的是让全体教师个个出色，教师之间优劣互补，在备课中交流，在交流中成长。

6、通过”示范课、优质课、公开课的打造，树立各学科带头人，让榜样的力量在我校生根、发芽、开花、结果。学期末做好教研活动的总结。5：充分利用好电子备课室，各学科教师根据教学实际进行自主备课，每周在集体备课时，研讨与互补，每月把精品课件上传到学校资源库，达到资源共享。6：开展先进教研组和先进教研组长、优秀备课组的评比活动。在全校推广教研示范组的先进经验，形成辐射与引领作用，使我校校本教研真正成为学校文化的载体。四：工作安排九月份：1：召开教研组长会议和实验教师会议。2；各教研组制定各学科学期教研计划。3：搭建名师和骨干教师的引领平台，讲好“示范课”。十月份：1：特岗教师研究课。2：每人一节汇报课。十一月份1：组织构建高效课堂研讨会。2：高效课堂调研和