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文档简介
1、荥阳市教师进修学校荥阳市教师进修学校 蒋艳华蒋艳华 有一对父子,日子过得很苦,常常是一 天只吃两餐。有一天,好不容易有大鱼大 肉,父子俩开怀大吃。吃完,孩子要上厕 所,下了饭桌,走到门边,门有门坎,因 为吃得太饱了,肚子胀得腿都抬不起来, 孩子便哀求父亲:“爸爸快来扶我,我肚 子太胀了,迈不过门坎。” 父亲一听,气 极了,大声斥骂:“有点好吃的就想一个 人独吞,你老爹我要不是肚子胀得下不了 座位,一定要过来打扁你这贪吃的小鬼, 你还有胆量叫我扶你跨门坎?” 第一步 第二步 第三步 记叙文=讲故事;议论文=讲道理;说明 文=讲解。所以,以一个西瓜为题目写 记叙文,实际上就是讲述一个西瓜的故事。
2、2、主题插入法 做作文=做包子 题目 主题 文章 3、主题归类法 做作文=开超市 4、快速构思法 做作文=玩 根据主题说说看? 例如,一只西瓜,讲述了一个爱心故事 1、一只西瓜,讲了一个- 的故事; 2、一只西瓜,讲了一个- 的故事 3、一只西瓜,讲了一个- 的故事 4、一只西瓜,讲了一个- 的故事 5、手型结构法、手型结构法 做作文做作文=看手相看手相 6、开头引题法: 1、景物引题法:按照天气、植物、动物、人物、景物引题法:按照天气、植物、动物、人物、 心理,每样简明地写一句话,最后一句是引题句心理,每样简明地写一句话,最后一句是引题句 。 例:天气:骄阳似火。(赤日炎炎。夏日炎炎。例:天
3、气:骄阳似火。(赤日炎炎。夏日炎炎。 烈日当空烈日当空) 植物:窗外的树叶也打起了卷。(阳台上的植物:窗外的树叶也打起了卷。(阳台上的 花草垂头丧气。梧桐树叶都低着头花草垂头丧气。梧桐树叶都低着头) 动物:知了有气无力地唱着古老的歌谣。动物:知了有气无力地唱着古老的歌谣。 (知了不停地叫着(知了不停地叫着“热死了热死了”。知了唱着那永不。知了唱着那永不 变调的老歌变调的老歌) 人物:我午睡醒来,嘴里(干巴巴的)。打开人物:我午睡醒来,嘴里(干巴巴的)。打开 冰箱,(空空荡荡)。喝口纯水(淡而无味)。冰箱,(空空荡荡)。喝口纯水(淡而无味)。 心理:心想,假如尝只(冰冻西瓜),那该多心理:心想,假如尝只(冰冻西瓜),那该多 (爽)!(爽)! 2、环境引题法:(补充完整,并写完开头) 夏日正午,窗外似(火炉),屋里如 (蒸笼)。我这个(小胖墩/小瘦猴)坐着 一动不动,还(汗流浃背,唇焦口干)。 心想:假如尝知(冰冻西瓜),那该多 (好啊)! 3、直接切入法:(补充完整,并写完开头) 午睡醒来,我嘴
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