小荷作文体验(1)讲述

1、说说我自己 授课老师：和老师授课老师：和老师 小荷作文小荷作文 读小荷，写一生，耶！读小荷，写一生，耶！ 未来的电视机是什么样 家里没人，电视怎么开了？ 有什么办法，让大家都不看电视 比喻真奇妙比喻真奇妙 一、关于一、关于“体格粗壮体格粗壮”的比喻的比喻 1、他又粗又壮的身躯，活像隆隆开动着的坦克。 （抓住了特征） 2、这个人的体格，就像六十年的大橡树。 （比喻形象） 二、关于二、关于“黑色黑色的比喻的比喻 1、他的脸，黑得像舞台上的包公他的脸，黑得像舞台上的包公。 （不但形象，还很有文化） 2、玩耍后的小明，脸黑得像刚从烟囱里爬出来玩耍后的小明，脸黑得像刚从烟囱里爬出来。 （写出了小男孩的调

2、皮） 故故 事事 造造 句句 “嘘，小声点，老师来了！嘘，小声点，老师来了！” “嘘，小声点，你们太吵了，嘘，小声点，你们太吵了， 我作业都没法做了！我作业都没法做了！” 请模仿例句，用请模仿例句，用“嘘，小声点，嘘，小声点， ”这样的句式，造几个句子。造得越这样的句式，造几个句子。造得越 多越好。多越好。 第一站：小桔灯开心乐园第一站：小桔灯开心乐园玩玩乐乐长见识玩玩乐乐长见识 喜洋洋的敌人喜洋洋的敌人 发明很多捕羊工具发明很多捕羊工具 脸上有道伤疤脸上有道伤疤 可爱的猫可爱的猫 魔法口袋魔法口袋 大大的眼睛大大的眼睛 日本侦探日本侦探 红领结蓝西装红领结蓝西装 戴个大眼镜戴个大眼镜 -柯南

3、柯南 圆圆脑袋 大大的耳朵 跑步像陀螺 我叫孙悟空，我叫孙悟空， 长得很丑，长得很丑， 尖嘴猴腮，尖嘴猴腮， 我会驾筋斗云，我会驾筋斗云， 我有一支降妖伏魔的我有一支降妖伏魔的 金箍棒，金箍棒， 三打白骨精的人就是三打白骨精的人就是 我。我。 我叫猪八戒，我叫猪八戒， 长得很丑，长嘴大耳，长得很丑，长嘴大耳， 圆身肥壮，穿一件青圆身肥壮，穿一件青 不青、蓝不蓝的衣服，不青、蓝不蓝的衣服， 有一柄九齿钉耙。有一柄九齿钉耙。 抓住了人物的外貌特征抓住了人物的外貌特征 外貌包括身高、胖瘦、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，衣着等。外貌包括身高、胖瘦、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，衣着等。 我

4、有一个好朋友叫薛小明，他今我有一个好朋友叫薛小明，他今 年八岁了，高高的年八岁了，高高的个子个子，身体身体胖乎胖乎 乎的，走起路来一扭一扭的。他留着乎的，走起路来一扭一扭的。他留着 一头乌黑的一头乌黑的短发短发，胖胖的，胖胖的脸脸像红苹像红苹 果似的，弯弯的果似的，弯弯的眉毛眉毛下有一双圆溜下有一双圆溜 溜的溜的眼睛眼睛,炯炯有神，高高的炯炯有神，高高的鼻梁鼻梁上上 架着一副眼镜，一张大大的架着一副眼镜，一张大大的嘴巴嘴巴， 笑的时候露出两个笑的时候露出两个小酒窝，小酒窝，很可爱。很可爱。 1，小朋友们，睁大你们漂亮的眼睛找一找，看，小朋友们，睁大你们漂亮的眼睛找一找，看 看文中的外貌都写了哪

5、些部位呢？先写什么再看文中的外貌都写了哪些部位呢？先写什么再 写什么？写什么？ 说一说你长得什么样？说一说你长得什么样？ 身高。比如：中等个身高。比如：中等个/ /个子不高个子不高/ /又瘦又瘦 又高又高 发型。比如：头发很短发型。比如：头发很短/ /留着一个小平头留着一个小平头/ / 一头乌黑发亮的长发一头乌黑发亮的长发 等等 注意外注意外 貌貌 眼睛：双眼皮，大眼睛眼睛：双眼皮，大眼睛/ /眼睛很小，眼睛很小， 但很有神但很有神 嘴巴。比如：又红又小，像小红樱桃嘴巴。比如：又红又小，像小红樱桃 脸部：红润脸部：红润 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子脸瓜子脸 苹果脸苹果脸 头发

6、：卷发头发：卷发 马尾辫马尾辫 乌黑油亮乌黑油亮 披肩发披肩发 眉毛：细长眉毛：细长 修长修长 柳叶眉柳叶眉 乌黑有神乌黑有神 美如新月美如新月 眼睛：丹凤眼眼睛：丹凤眼 水汪汪的水汪汪的 圆溜溜的圆溜溜的 滴溜溜的滴溜溜的 目光炯炯目光炯炯 浓眉大眼浓眉大眼 鼻子：鼻孔饱满鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵：肥大耳朵：肥大 耳廓耳廓 招风耳招风耳 肥头大耳肥头大耳 嘴巴：红唇嘴巴：红唇 樱桃小嘴樱桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齿：整齐牙齿：整齐 整洁整洁 雪白雪白 齿如白玉齿如白玉 热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善良 活泼好动 聪明伶 俐 我是一

7、个（我是一个（ ）的小（）的小（ ）孩。）孩。 词语：词语： 小书迷小书迷 她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。 她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看 的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心， 倘

8、若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海 洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星 期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去， 朋友左等右等不见她的影子，朋友想：朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可她怎么会失信呢？她可 是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来朋友急忙来 到她家，进了她的房间，只见她正在全神

9、贯注地看书，连朋友进到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进 去也不知道。去也不知道。“你，怎么不去公园啊？你，怎么不去公园啊？” 朋友有点不高兴地说。朋友有点不高兴地说。 “哦？什么？和你约好的？哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红 着脸连声说：着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得 一时就入了迷。一时就入了迷。” “你呀，小你呀，小书虫子书虫子”。 朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。 我我 我叫我叫xx，现在在

10、，现在在x小学小学x年级学习，今年年级学习，今年x岁。我家里有岁。我家里有4 口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英 俊，但也不算丑。俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只 耳朵长在两旁，高挺的鼻子镶嵌（耳朵长在两旁，高挺的鼻子镶嵌（xiang qian)在脸蛋中央，在脸蛋中央， 小嘴又红又小，像小樱桃似得。小嘴又红又小，像小樱桃似得。 我非常喜欢帮助别人。记得有一次，我们中午放学，我我非常喜欢帮助别人。记得有一次，我们中午放学，我 走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多

11、东西，走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西， 走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶 去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。 于是我对她说：于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老老 奶奶高兴地回答说：奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。好，好。谢谢你，小朋友。”我一边我一边 背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。 我把东西放到老奶奶

12、的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。 我听了，心里甜蜜蜜的。我听了，心里甜蜜蜜的。 我呀，有时候也很我呀，有时候也很马虎马虎。比如在做这。比如在做这 样一道简单的数学题：样一道简单的数学题：12530，用简便的，用简便的 方法就是先算出方法就是先算出1253=375。我先这样算。我先这样算 出结果，可是却直接把出结果，可是却直接把“375”当成了得数，当成了得数， 把积缩小了把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法倍。有时候，我还会把加法 算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了 作业，根本就不检查，才造成了许

13、多错误。作业，根本就不检查，才造成了许多错误。 如果我检查了，有时候还会照着原来的抄如果我检查了，有时候还会照着原来的抄 写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决 定，以后要认真检查作业，保证没有错误定，以后要认真检查作业，保证没有错误 才行。才行。 我有许多优点，也有许多缺点。我以后我有许多优点，也有许多缺点。我以后 要改正这些缺点，取人之长要改正这些缺点，取人之长,补己之短。我补己之短。我 要改变自我，做一个新的我。要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？你们现在认识我了吧？ 开头的方法开头的方法 1 1直接介绍法。直接介绍法。如： 我的爱好是上网、

14、看书、画画。 2. 2. 概括介绍法。概括介绍法。如： 嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。 3 3描述外貌特点法。描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。 写作思路示例：写作思路示例：中间中间详写详写段落段落 中间：中间： （1）你的性格有什么特点你的性格有什么特点，抓住某个方 面来写。先概括个性特点，再选取一个事选取一个事 例具体介绍例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什么？你的兴趣爱好是什么？选择自己的 某个特长来介绍，先总写自

15、己擅长什么， 再举例说明举例说明。要突出细节，写出情趣。 结尾的方法结尾的方法 1 1反问结束法。反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2 2概括总结法。概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3 3情趣总结法。情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我 说我是她的小尾巴。 第二站：小桔灯快乐学堂第二站：小桔灯快乐学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识 中间：通过具体事例突出自己的特点中间：通过具体事例突出自己的特点。 （马虎、爱学习（马虎、爱学习 、游戏迷、书虫、游戏迷、书虫、 开头：简单地介绍自己。例如自己的姓开头：简单地介绍自己。例如自己的姓 名、外貌、性格、爱好名、外貌、性格、爱好. 结尾：抒发真情实感