怀念母亲教学课件 (2)

1、 读书要求：读书要求： 1、大声朗读课文，读、大声朗读课文，读 准字音，读通句子。准字音，读通句子。 2、初步明白：谁思念、初步明白：谁思念 母亲？母亲？ 我会读：我会读： 真真挚挚 朦胧朦胧 寝寝不安席不安席 凄凄凉凉 一一篇篇 频频来入梦来入梦 可见一可见一斑斑 怅望灰天怅望灰天 奔丧奔丧 奔奔bn(奔跑奔跑)bn(投奔投奔) 丧丧sng(奔丧奔丧)sng（垂头丧气（垂头丧气） 季羡林（季羡林（19111911年年8 8月月6 6 日日-2009-2009年年7 7月月1111日）。日）。 著名的古文字学家、著名的古文字学家、 历史学家、东方学家、历史学家、东方学家、 思想家、翻译家、佛思

2、想家、翻译家、佛 学家、作家。他精通学家、作家。他精通 1212国语言。曾任中国国语言。曾任中国 科学院哲学社会科学科学院哲学社会科学 部委员、北京大学副部委员、北京大学副 校长、中国社科院南校长、中国社科院南 亚研究所所长。亚研究所所长。 读书要求：读书要求： 1、用自己喜欢的方、用自己喜欢的方 式朗读课文，边读边用式朗读课文，边读边用 横线画出作者怀念生母横线画出作者怀念生母 的句子，反复读，并在的句子，反复读，并在 空白处写出自己的感受。空白处写出自己的感受。 2、在小组内交流感、在小组内交流感 受。受。 我痛哭了几天，食不下咽，我痛哭了几天，食不下咽， 寝不安席。寝不安席。 母亲不知有

3、多少个日母亲不知有多少个日 日夜夜，眼望远方，盼望日夜夜，眼望远方，盼望 自己的儿子回来呵！然而自己的儿子回来呵！然而 这个儿子却始终没有归来，这个儿子却始终没有归来， 一直到母亲离开这个世界。一直到母亲离开这个世界。 这是一个穷得不能再穷的家庭了。这是一个穷得不能再穷的家庭了。 因此，幼年时我的大部分时间是和因此，幼年时我的大部分时间是和 母亲形影不离。母亲走到哪里，我母亲形影不离。母亲走到哪里，我 就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚，就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚， 我便跟到地里，在母亲身后跑来跑我便跟到地里，在母亲身后跑来跑 去，不停地问这问那。捉到一只蚱去，不停地问这问那。捉到一只蚱 蜢，

4、我一定要拿给母亲看一看。棒蜢，我一定要拿给母亲看一看。棒 子上长了乌霉，我一定要问母亲这子上长了乌霉，我一定要问母亲这 是为什么。母亲总是一边摘豆荚一是为什么。母亲总是一边摘豆荚一 边耐心地回答我的问题，脸上露出边耐心地回答我的问题，脸上露出 慈祥的笑容。慈祥的笑容。 一个缺少母爱的孩子，是灵一个缺少母爱的孩子，是灵 魂不全的人。我怀着不全的灵魂不全的人。我怀着不全的灵 魂，报终天之恨。魂，报终天之恨。 我暗暗地下了决心，立我暗暗地下了决心，立 下了誓愿：一旦大学毕业，下了誓愿：一旦大学毕业， 自己找到工作，立即迎养母自己找到工作，立即迎养母 亲。亲。 我痛哭了几日，食不下我痛哭了几日，食不下

5、 咽，寝不安席。我真想随母咽，寝不安席。我真想随母 亲与地下。我的愿望没能实亲与地下。我的愿望没能实 现，从此我就成了没有母亲现，从此我就成了没有母亲 的孤儿。一个缺少母爱的孩的孤儿。一个缺少母爱的孩 子，是灵魂不全的人。我怀子，是灵魂不全的人。我怀 着不全的灵魂，报终天之恨。着不全的灵魂，报终天之恨。 一想到母亲，就泪流不止，一想到母亲，就泪流不止， 数十年如一日。数十年如一日。 季羡林（季羡林（19111911年年8 8月月6 6 日日-2009-2009年年7 7月月1111日）。日）。 著名的古文字学家、著名的古文字学家、 历史学家、东方学家、历史学家、东方学家、 思想家、翻译家、佛思想家、翻译家、佛 学家、作家。他精通学家、作家。他精通 1212国语言。曾任中国国语言。曾任中国 科学院哲学社会科学科学院哲学社会科学 部委员、北京大学副部委员、北京大学副 校长、中国社科院南校长、中国社