下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教科版四年级科学下册不一样的电路连接河西小学 田利华一、选题缘由本课是教科版四年级下册第一单元第7课,但仍采用第3课“简单电路”的实验中用的小灯泡来做实验器材,因此存在着一些不足: 1、由于小灯泡没有极性之分,它与电池两极任意连接,都能发光,造成学生在生活中不能正确安装电池。 2、小灯泡之间的电阻值相差大,在同一连接方式中会出现两只小灯泡的发光亮度不一样,给学生在学习本课时造成干扰。二、实验设计意图 1、让学生掌握正确的电池与用电器连接方法。2、消除原实验中器材带来的观察干扰。三、实验创新之处1、用发光二极管取代小灯泡后,发光二极管如与电池不正确连接就不会发光,这样就会激发学生去探索电池与发光
2、二极管的正确连接方法。2、 同一批次的发光二极管在发光亮度上的差异小,就不会出现用小灯泡做试验时出现的干扰现象,这样更能体现出自然科学的严谨性和科学性。四、实验器材发光二极管、电池、电池盒、导线五、探究活动(一)活动一实验器材 每小组一节电池、两只发光二极管、导线两根实验过程 1、将一节电池与每个发光二极管都相连一次,使每只发光二极管发光。 2、当发光二极管发光时,在与电池正极相连的一端的灯座上用记号笔标上“+”号,另一端标上“-”号。 3、再将电池与发光二极管反接,看是否发光。实验结论电池与用电器相连时,必须正确相连才能使用电器工作。(二)活动二实验器材 每组两节电池、两个发光二极管、两个电池盒、导线若干实验过程 1、用“活动一”中标出极性的两只发光二极管来组成两种不同的连接方式的电路。 2、观察两种连接方式的发光二极管的亮度上有什么不同?实验结论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论