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1、语文苏版唐宋八大家散文选读 (赠黎安二生序)资料 2 教学目标： 1、理解作者以“迂”为善，对“道”不渝的忠诚。 2、理解“迂阔”在文中的内涵和在结构上的作用。 3、鉴赏作者正话反说的表现手法和效果。 教学重点：体会作者以“迂”为善，对“道”不 渝的忠诚 教学难点：正话反说的表现手法和效果 3 作者介绍 曾巩，北宋散文家。唐宋八大家之一。字子 固。建昌军南丰（今属江西）人。嘉佑二年 （1057）进士。历任馆阁校勘、集贤校理、 实录检讨官，官至中书舍人。曾巩出自欧阳 修门下，完全接受了欧阳修先道而后文的古 文创作主张，而且比欧阳修更着重于道。因 此，曾巩的散文在八大家中是情致和文采都 较少的一家

2、。 4 但曾文长于议论，他的政论文，语言质朴，立论 精辟，说理曲折尽意。如上欧阳舍人书、 上蔡学士书、赠黎安二生序、王平甫 文集序等都纡徐委备，近似欧阳修文。记叙文 亦常多议论，如宜黄县县学记、墨池记 都于记叙中纵谈古今。曾巩亦能诗，今存诗400余 首，以七绝成就较高，但为文所掩，不大受人重 视。著作今传元丰类稿50卷，有四部丛刊 影元刊本。 5 背景资料 这是一篇应黎生之求而写的赠序，写于 治平四年（1067）。黎安二生是苏轼写信推 荐给曾巩的朋友。他们从四川拿着自己的文 章来京师就正于曾巩，也是“以文会友”之 意。不久，黎生补任江陵府司法参军。行前， 应二生之请，曾巩写了这篇著名的文章。

3、6 疏通文句 重点研讨下列词句： 第一段：既而顾诚闳壮驰骋隽伟 固知 第二段：顷之以为既以言相求于外 第三段：信志同不自知特以 庸讵 第四段：然则其 7 理解内容 1、概括各段大意 （一）介绍黎安二生。 （二）写黎生临别求序之缘由。 （三）作者自叙述“迂阔”。 （四）深入一层展开议论。 8 理解内容 2、本文写黎安二生，却先写苏轼，再写苏轼来信 赞二生，然后写其人其文，有何用意？ 以文坛大师烘托黎安二生，突出二生文才。 3、哪两个词是本文的“文眼”，在文中该如何理 解？（课后练习一） “迂阔”，文中指不合世俗之风。 9 理解内容 4、如何理解黎安二生的“小迂”与自己的“大 迂”，作者对自己的“迂阔”持什么态度？ 黎安二生的“小迂”为“文”之迂，是文风问 题；自己的“大迂”为为人之迂，“道”的问题。 作者以“迂”为善，表现决不附和颓倾的世风， 对“道”的不渝

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