守行为规范-做文明学生完整版

1、 你相信吗？你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的一根小小的柱子，一截细细的 链子，拴得住一头千斤重的大象？链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时 ，也不挣扎。，也不挣扎。 小象是被链子绑住，小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。

2、故事分享故事分享1： 1988年，年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会 议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大 学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位 白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到 了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的 东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午 饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思饭后要休息；做错了事

3、要表示歉意；学习要多思 考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。全部东西就是这些。 故事分享故事分享2： 行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的行为习惯源于生活的点点滴滴，却对人的 一生有重大意义。一生有重大意义。 习惯是一个人的资本！习惯是一个人的资本！ 好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富 活动活动1：talk 坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯 用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪- 自制的习惯自制的习惯 我

4、现在就付诸行动我现在就付诸行动-不拖拉不拖拉的习惯的习惯 这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？ 自信自强自信自强 （1）做人：）做人： （2）做事：）做事： （3）学习：）学习： 20世纪世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船， 宇航员我们大家都知道叫宇航员我们大家都知道叫加加林加加林。当时挑选第一个。当时挑选第一个 上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员 去参观他们要乘坐的飞船，去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加进舱门的时候，只有加 加林一个人把鞋脱下来了加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：他觉得：

5、“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进 去呢去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感就加加林的这一个动作，让主设计师非常感 动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人， 我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一 个飞上太空的宇航员。个飞上太空的宇航员。 好习惯使人终身受益 好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富 活动活动2：talk 课堂上的不良行为课堂上的不良行为1 课堂上的不良行为课堂上的不良行为2 课堂上的不良行为课堂上的不良行为3 老师讲课或同学发

6、言时不举手直接插话；老师讲课或同学发言时不举手直接插话； 自习课上不经允许走动窜位。自习课上不经允许走动窜位。 校园内的不良行为校园内的不良行为1 你怎么看？你怎么看？ 校园内的不良行为校园内的不良行为2 校园内的不良行为校园内的不良行为3 课间追逐打闹，大声喧哗，说脏话，使用课间追逐打闹，大声喧哗，说脏话，使用 不文明语言；不文明语言； 不尊敬老师和同学，给他人起绰号；不尊敬老师和同学，给他人起绰号； 欺负同学；欺负同学； 案例：遇到这样情况，你该怎么办？案例：遇到这样情况，你该怎么办？ 自习课，老师都在开会，班上自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？同学很吵闹，你该怎么办？

7、如果你是班干部，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？ 遇到这样情况，你该怎么办？遇到这样情况，你该怎么办？ 你做作业时遇到难题，百思不得你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看，其解，同学把做好的作业给你看， 你该怎么办？你该怎么办？ 想管住自己为什么又管不住？想管住自己为什么又管不住？ 不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃 了，然后给自己找各种各样的理由了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是 在最后的关头

8、又坚持不住了在最后的关头又坚持不住了 改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 虚心接受别人的规劝和提醒虚心接受别人的规劝和提醒 锻炼自己的意志力，不断改正锻炼自己的意志力，不断改正 交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友 利用集体的力量利用集体的力量人人为我，我为人人人为我，我为人 人（互相监督、互相鼓励）人（互相监督、互相鼓励） 这是一份给你自己下的战书，挑战的这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于看来也许只是

9、很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的动，你一定可以做到的! 计划书：计划书： 1.1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是： 2.2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？这个习惯可

10、能会对你的人生产生什么影响？ 3.3.克服时间段：克服时间段： 第一阶段：第一阶段： 第二阶段：第二阶段： 第三阶段：第三阶段： 4.4.克服方法：克服方法： 克服情况登记表：克服情况登记表： 项目项目 周次周次 完成情完成情 况况 存在的困难存在的困难解决办法解决办法满意度满意度 第一周第一周 第二周第二周 第三周第三周 . . 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 倡导规范、告别陋习，倡导规范、告别陋习， 人人争做文明中学生人人争做文明中学生 一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。 三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋， 不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时