2021年五彩的石头教案

1、i will defeat you today, and i will defeat you without sleeping. this is our culture.通用参考模板（页眉可删）2021年五彩的石头教案 2021年五彩的石头教案1活动目标：1、以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。2、体验局部组合成整体的新奇感。3、体验合作带来的快乐。活动准备：示范画、白报纸六张、蜡笔。活动过程：一、导入课题。出示范画：小朋友，你看这是什么？有什么颜色，石头是什么样子的。这是一条五彩石头路，上面有大大小小、圆圆的石头。小朋友想来一条五彩石头路吗？二、老师示范画石头路。教师边示范边讲述

2、：先画一个圆，然后再在里面涂色，注意要把颜色涂均匀，不能涂到边上去，画好以后再画另一个，要画出不同颜色的石头。三、交代要求。出示白报纸，向幼儿介绍：这就是路，请幼儿在纸上画满石头。注意一张桌子一张纸，大家一起画，看哪张桌子的小朋友最先把石头画满、画好。四、幼儿合作作画。教师巡回指导，提醒个别幼儿不能乱画，不能破坏了整体感。涂色要均匀。五、评价幼儿作品。六、把幼儿的作品合成一条石头路，展示在墙上。2021年五彩的石头教案2教学目标 1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣 2、学习按石头的特征有规律的进行排序 3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力 教学准备 石头若干，每人一只筐教学过程 （一）导入 讲

3、故事，引导幼儿一起去铺路（二）捡石头 1、观察石头 1）看看这里有多少石头？ 2）这些石头是怎么样的？ 3）小结：原来石头是各种各样的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。 2、捡石头能数量捡石头 1）听口令捡石头 2）听拍手声捡石头 3）石头排队，你捡了几块石头？ 3、分类 把捡到的石头送回家：光滑的石头放在红筐里，粗糙的石头放在绿筐里 4、捡石头 1）要求幼儿在规定的时间里捡不同的石头 2）数数你捡到了多少石头？ （三）铺路 1、幼儿自由铺路 2、交流：你用石头是怎么铺的？（老师把幼儿的铺法陈列在黑板上） 3、学别人的方法铺路 4、学习按间隔的方法进行铺路2021年五彩的石头教案3教学目标1、乐

4、意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）导入讲故事，引导幼儿一起去铺路（二）捡石头1、观察石头1）看看这里有多少石头？2）这些石头是怎么样的？3）小结：原来石头是各种各样的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。2、捡石头能数量捡石头1）听口令捡石头2）听拍手声捡石头3）石头排队，你捡了几块石头？3、分类把捡到的石头送回家：光滑的石头放在红筐里，粗糙的石头放在绿筐里4、捡石头1）要求幼儿在规定的时间里捡不同的石头2）数数你捡到了多少石头？（三）铺路1、幼儿自由铺路2、交流：你用石头是怎么铺的？（老师把

5、幼儿的铺法陈列在黑板上）3、学别人的方法铺路4、学习按间隔的方法进行铺路2021年五彩的石头教案4活动目标：1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。2、倾听故事，初步感知石头的用途。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：石头若干、围巾一条、挂图第10号活动过程：（1）激发幼儿对学习的兴趣。师：小朋友这条围巾漂亮吗？（出示围巾）。幼：漂亮。师：兔子姐姐和兔子妹妹很想把这一条漂亮围巾送给自己的妈妈，可是这条围巾太贵了，它们没有这么多钱，怎么办？幼：赚钱。师：小朋友你们真聪明，兔子姐姐和兔子妹妹跟你们想

6、的一样的，用纸画画去卖，就可以赚很多钱了，猜猜它们能赚很多钱吗？幼：能。（2）倾听故事。师：我们一起来听听这个故事就知道了。（出示挂图1、讲述故事第一段到第三段）。画有人来买吗？幼：没有。师：（出示挂图2）兔姐姐和兔妹妹累了一天，画却一张都没有卖出去，它们感到很失落。太阳快下山了，兔姐姐和兔弟弟一边走，一边想：怎么才能给妈妈买上漂亮的围巾呢？我们一起来观看挂图第二张，兔姐姐和免弟弟想出了一个什么好办法？幼：卖石头。师：（出示没有上色的石头）。这个石头这么丑肯定卖不出好多钱？我们得想想办法使它卖出一个好价钱。幼：在石头上画画。师：你真聪明，那就变成了石头画了！（出示已画好的石头）。这个石头漂亮吗

7、？幼：漂亮。师：情景导入：教师来做兔姐姐，请一位小朋友来做兔妹妹。兔姐姐和兔妹妹拿着石头画到每一位小朋友跟着去叫卖（卖石头画咯，卖石头画咯，你要买一个吗？）其它小朋友来买。小朋友们：你们的石头画漂亮吗？幼：漂亮。师：兔妹妹，今天我们的石头画全部都卖了出去，那我们把漂亮围巾买回去吧！妈妈一定会很高兴的。小朋友你们有了石头画高兴吗？幼：高兴。（3）说说石头的用途。师：那你们还知道石头可以用来做什么吗？幼：画画、铺路、做房子、做装饰品等。师：别看它一块小小的石头，它的用处可多了，我们一起找一找，在我们生活当中还有哪些东西是我们石头做成的。活动反思：故事五彩石头路，是一个充满爱意的小故事，故事里兔姐姐

8、和兔弟弟用自己的聪明才智为松鼠大婶铺了一条五彩石头路。通过这样一个活动，看到在活动过程中孩子们的能力得到提高的同时也给了我一些感悟，有利于培养孩子们的挑战性，在这种心理下，孩子们会更自觉地去把事情做好。2021年五彩的石头教案5活动目标1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。2.体验局部组合成整体的新奇感。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备1.鹅卵石若干，手指点画的示范画。2.裁成小路形状的绘画纸(数量与班级人数相匹配)，各种水粉颜料若干。活动过程1.谈话导入。兔姐姐和兔弟弟在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路，漂亮吗?(老师引导幼儿观察鹅卵石，并尝试用手指点画的方法画鹅卵石)。我们也来画些五彩的石头吧。2.教师分给幼儿每人一个鹅卵石，请幼儿说一说它们的样子。3.教师示范用手指点画的方法画鹅卵石，请幼儿在练习纸上练习点画鹅卵石。4.教师出示绘画纸及绘画材料，让幼儿分组制作绘画作品五彩石头路。请幼儿用不同的颜色在“小路上”进行手指点画。5.操作时教师讲清活动规则，幼儿进行自由创作。6.教师根据幼儿能力，进行个别指导。7.欣赏作品。(1)将幼儿完成好的作品分别摆在桌子上，引导幼儿欣赏“五彩石头路”(2)启发幼儿将作品连在一起，将小路变长，体验局部组合成