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文档简介

1、复习： 1、6+6+6+6+6= 3 2、 + + = 101010 33 教学目标 教学目标：教学目标： 1、帮助学生理解分数乘整数的意义及算理，、帮助学生理解分数乘整数的意义及算理， 掌握计算方法，能正确计算。掌握计算方法，能正确计算。 2、使学生进一步了解乘得的积一般应该化、使学生进一步了解乘得的积一般应该化 成最简分数，并掌握化简方法。成最简分数，并掌握化简方法。 3、通过学习使学生能运用迁移的方法研究、通过学习使学生能运用迁移的方法研究 数学学习，激发学习兴趣。数学学习，激发学习兴趣。 教学重点难点：教学重点难点： 理解并掌握分数乘法的计算方法。理解并掌握分数乘法的计算方法。 学习目

2、标： 1、理解分数乘整数的意义。 2、掌握分数乘整数的计算方法，能 正确计算。 自学指导一： 认真看书8页的例1、线段图和两个 算式，思考： 1、人跑三步的距离就是求什么？怎 样列式？ 2、分数乘整数是怎样计算的？ 4分钟后看谁能做对检测题。 检测： 1、 2、一袋面包重 ，7袋面包重多少千克？ 千克 10 3 总结 分数乘整数的意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。 就是求几个相同加数的和的简便运算 自学指导二： 认真看书9页的例2，想一想：分数 乘整数应注意什么？ 1分钟后看谁能做对类似的检测题。 分数乘整数的法则 分数乘整数，分母不变，分子相乘的积做 分子，能约分的要约分。 检测： 9页“做

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