Unit11-Unit12七年级下复习

1、Unit 11 How was your school trip? Questions Answers How was your school trip?It was great! Did you go to the zoo? No, I didnt. I went to a farm. Did you see any cows?Yes, I did. I saw quite a lot. Did Carol ride a horse? No, she didnt. But she milked a cow. Were the strawberries good? Yes, they were

2、./No, they werent. Grammar Focus 知识结构知识结构 构成构成 用法用法 常用时间常用时间 动词的过去式动词的过去式 1. 表示过去某个时间发表示过去某个时间发 生的动作或存在的状态。生的动作或存在的状态。 2. 表示过去经常或表示过去经常或 反复发生的动作。反复发生的动作。 yesterday last night/week/ time. days ago On Sunday morning 一般过去时一般过去时 一般过去时一般过去时 am(is) was are were 陈述句：陈述句：He was at home yesterday. 否定句：否定句：He

3、 wasnt at home yesterday. 疑问句：疑问句：Was he at home yesterday? Yes, he was./No, he wasnt. You are at school every day. (一般现在时一般现在时) You were at school yesterday. (一般过去时一般过去时) -Were you at school yesterday? -Yes, I was. / No, I wasnt. 肯定回答和否定回答时态要与问句中肯定回答和否定回答时态要与问句中 的时态一致。的时态一致。 陈述句：主语陈述句：主语+动词过去式动词过去式

4、+其它其它 I go to the movie. I went to the movie. 否定句：主语否定句：主语+助动词助动词didnt+动词原形动词原形+其它其它 I dont go to school today. I didnt go to school. 一般疑问句：一般疑问句：Did +主语主语+动词原形动词原形+其它其它? Do you have breakfast? Did you have breakfast? Yes, I do./No, I dont. Yes, I did./No, I didnt. 特殊疑问句特殊疑问句 What +(助助v.) did +sb.(主

5、语主语)+do(原形原形)? What did Tina do on her school trip? 3. 如果陈述句中的动词为一般过去时的如果陈述句中的动词为一般过去时的 实义动词实义动词, 变成疑问句时变成疑问句时, 要用助动词要用助动词do 的过去一般式的过去一般式did帮助构成帮助构成, 这时谓语这时谓语 动词用动词原形。动词用动词原形。 We had different kinds of seafood yesterday. Did you have different kinds of seafood yesterday? 构成规则构成规则原形原形过过 去去 式式 一般在动词原形

6、末尾加一般在动词原形末尾加-ed work play worked played 结尾是结尾是e的动词加的动词加-d hope live hoped lived 末尾只有一个辅音字母的末尾只有一个辅音字母的 重读闭音节词，先双写这重读闭音节词，先双写这 个辅音字母，再加个辅音字母，再加-ed stop trip stopped tripped 结尾是结尾是“辅音字母辅音字母+y”的动的动 词，先变词，先变“y”为为“ i”再加再加- ed study worry studied worried 动词过去时的变化规则动词过去时的变化规则 规则动词过去式词尾规则动词过去式词尾-ed的读音的读音 读

7、音规则读音规则读读 音音例例 词词 在浊辅音和元在浊辅音和元 音后面音后面 /d/ moved /mu:vd/ 在清辅音后面在清辅音后面/t/ passed /pa:st/ 在在t, d 后面后面 / it / /id/ needed /ni:did/ 清念清念 /t/, 元浊元浊/d/; /t/ /d/ 之后念之后念/id/ 动词原形动词原形 动词过去式动词过去式 lived did cried put watched visited played dropped planned live do cry put watch visit play drop plan go take have

8、eat hang see went took had ate hung saw 动词原形动词原形 动词过去式动词过去式 Past过去过去Present现在现在 ride a horse feed chickens do homework go to a countryside pick strawberries milk a cow rode a horse fed chickens did homework went to a countryside picked strawberries milked a cow IV. 译出下列短语译出下列短语 1.去散步去散步 2.去购物去购物 3.去

9、钓鱼去钓鱼 4.挤奶牛挤奶牛 5.骑马骑马 6. 骑自行车骑自行车 7.喂小鸡喂小鸡 8. 和某人谈话和某人谈话 9拍照拍照 go for a walk go shopping go fishing milk a cow ride a horse ride a bike feed chickens talk with take photos (of) 10. 到达那儿到达那儿 11. 下棋下棋 12 弹钢琴弹钢琴 13.打篮球打篮球 14. 对感兴趣对感兴趣 15. 总之总之 16.相当多的相当多的 17. 给某人买某物给某人买某物 18.在乡下在乡下 get there play chess

10、 play the piano play basketball be interested in all in all quite a lot buy sth for sb=buy sb sth in the countryside 19. 根本不根本不 20. 今天的报纸今天的报纸 21. 太多学生太多学生 22.太多水太多水 23. 学英语对我来说很容易。学英语对我来说很容易。 24. 上周李老师教我如何下棋。上周李老师教我如何下棋。 not at all todays newspaper too many students too much water It is easy for me

11、 to learn English. Last week Mr. Li taught me how to play chess. Language points 1. I visited my grandparents in the countryside. 我去看望了乡下的爷爷奶奶。我去看望了乡下的爷爷奶奶。 a) visit 表示表示“拜访，看望，参观拜访，看望，参观”，后面可以是宾语，后面可以是宾语 可以是人，也可以是地点名词。可以是人，也可以是地点名词。e.g. visit my teacher visit your school b) in the countryside 在乡下在乡

12、下 countryside在此处等同于在此处等同于country,都是都是“乡下，农乡下，农 村村”之意，往往和冠词之意，往往和冠词 “the” 搭配连用。搭配连用。e.g. We spent a pleasant day in the country. 2. I fed the chickens with my grandpa. “ feed with 词组表示词组表示“用用喂喂”, 此时等于此时等于“feed on ” ,短语中短语中feed是及是及 物动词物动词,其后接人或动物名词作宾语。其后接人或动物名词作宾语。 e.g. A kid fed the monkey on/with a

13、banana. 那个小孩用香蕉喂猴子。那个小孩用香蕉喂猴子。 短语短语feed on 中的中的feed为不及物动词，意思为不及物动词，意思 是是“以以为食，靠为食，靠为生为生”，其主语，其主语 主要用来指动物，也可用于指婴儿，其宾主要用来指动物，也可用于指婴儿，其宾 语通常是食物或饲料名词，此时等同于语通常是食物或饲料名词，此时等同于live on. e.g. Cattle feed mostly on grass. 牛以草为主食。牛以草为主食。 3. Sounds good. 听起来不错！听起来不错！ 此句子省略了主语此句子省略了主语 it, 全句子应该是全句子应该是 it sounds g

14、ood. 此处此处sound为系动词，表示为系动词，表示“听起听起 来来”其后加形容词。同样用法的单词还有其后加形容词。同样用法的单词还有 feel, taste, smell, look 等等，表示等等，表示“摸，尝，摸，尝， 闻，看闻，看起来起来”。 e.g.: This coat feels soft. 这件上衣摸起来很软。这件上衣摸起来很软。 The supper smells delicious. 晚饭闻起来很香。晚饭闻起来很香。 quiet a lot 相当多相当多+of+可数或不可数可数或不可数, 也可也可 以单独使用。以单独使用。 quite a little 相当多相当多+不

15、可数名词不可数名词 quite a few 相当多相当多+可数名词可数名词 4. Did you see any cows? Yes, I did. I saw quite a lot. e.g. 我们喝了不少酒。我们喝了不少酒。 We drank quite a lot of wine. 我看到了相当多的奶牛。我看到了相当多的奶牛。 I saw quite a lot of cows. 夏天我经常打网球。夏天我经常打网球。 I play tennis quite a lot in the summer. 不少学生迟到了。不少学生迟到了。 Quite a few students were l

16、ate. take与与photo, picture等词搭配时，表示等词搭配时，表示 “拍摄，摄影拍摄，摄影”。表示。表示“拍摄某物或人拍摄某物或人”， 就要在短语后面接介词就要在短语后面接介词“of”引入所拍摄的引入所拍摄的 对象。对象。 e.g. The girl likes to take photos of herself with her cell phone. 5. Did Carol take any photos? 卡罗尔拍照片了吗？卡罗尔拍照片了吗？ fun表示表示“有趣的事情有趣的事情”，为不可数名词。，为不可数名词。 e.g. Look, Peter. The childr

17、en are having so much fun. 6. It was so much fun. 7. Lucky you! 你真幸运！你真幸运！ 这是一句非正式口语，相当于这是一句非正式口语，相当于Youre so lucky. Lucky之后的人称还可以改为之后的人称还可以改为me, him。 8. I didnt know they could play chess with us. play 后面接球类、棋类、牌类等体育运后面接球类、棋类、牌类等体育运 动名称时，前面不加冠词，如：动名称时，前面不加冠词，如：play basketball, play chess, play card

18、s。 play 后接乐器时，前面则加定冠词，如后接乐器时，前面则加定冠词，如: play the violin, play the piano。 9. Then the guide taught us how to make a model robot. teach sb. to do sth. 教某人做某事教某人做某事 teach sb. sth. 教某人某事教某人某事 teach oneself 自学自学 10. How was Tonys trip? Tony的假期过得怎么样？的假期过得怎么样？ (用过去时用过去时) What was your last day off like? 你上

19、一次休假怎么样？你上一次休假怎么样？ 11. All in all, it was an exciting day. 总之，这是令人高兴的一天。总之，这是令人高兴的一天。 all in all意为意为: “总的来说、整体上说，总之总的来说、整体上说，总之”， 一般用于结尾，对阐述内容进行概括性总结和一般用于结尾，对阐述内容进行概括性总结和 归纳。如：归纳。如： All in all ，I think you did a good job. 总的来说，我认为你干的很好。总的来说，我认为你干的很好。 12. todays school trip 表示有生命的东西的名词及某些表示时表示有生命的东西的

20、名词及某些表示时 间、距离、星球、世界、国家等无生命的东间、距离、星球、世界、国家等无生命的东 西的名词后加西的名词后加 s来表示所有关系，叫做名来表示所有关系，叫做名 词所有格。词所有格。 例如例如: mens room 男厕所男厕所 a miles distance 一英里的距离一英里的距离 但如果该名词是以但如果该名词是以-s或或-es接尾，则只在该名接尾，则只在该名 词后加词后加“”来构成所有格。来构成所有格。 例如例如: 3 hours walk 三小时的路程三小时的路程 five minutes walk 五分钟路程五分钟路程 two miles distance 两英里的距离两英

21、里的距离 13. Everything was about robots. everything 作主语，谓语动词用单数。作主语，谓语动词用单数。 14. Im not interested in that. be interested in 对对感兴趣感兴趣 15. it was difficult to take photos. It is + adj. (for sb.) to do sth. (对某人来对某人来 说说)做做 怎么样怎么样 e.g. 对我来说骑车上学是很容易的。对我来说骑车上学是很容易的。 It is easy for me to go to school by bike

22、. 9. There were also too many people. 10. I didnt like the trip at all. 我一点也不喜欢这次旅游。我一点也不喜欢这次旅游。 too many加可数名词加可数名词 too many students too much加不可数名词加不可数名词 too much water not at all “一点也不；根本不一点也不；根本不” e.g. 我根本不喜欢吃苹果。我根本不喜欢吃苹果。 I dont like apples at all. Grammar Focus What did you do last weekend? I d

23、id my homework./ we went boating. Who visited her grandma? Becky did. Where did she go last weekend? She went to a farm. Who did she go with?She went with her classmates. 一、一般过去时态的特殊疑问句。一、一般过去时态的特殊疑问句。 1. 特殊疑问词特殊疑问词 +was/were + 主语主语 + 其他？其他？ 上个周末你过得怎么样？上个周末你过得怎么样？ _ _ your last weekend? How was 昨天下午

24、他们在哪里？昨天下午他们在哪里？ _ _ they yesterday afternoon? 昨天晚上谁在教室里？昨天晚上谁在教室里？ _ _ in the classroom last night? 昨天你为什么迟到了昨天你为什么迟到了? _ _ you late yesterday? Where were Who was Why were 2. 特殊疑问词特殊疑问词 + did +主语主语+动词原形动词原形 +其他？其他？ 昨天他做了什么事情？昨天他做了什么事情？ _ _ he do yesterday? 上个周末她参观了什么地方？上个周末她参观了什么地方？ _ _ she _ last

25、weekend? 你和谁一起去的动物园？你和谁一起去的动物园？ _ _ you go to the zoo _? 他们什么时候到达北京的？他们什么时候到达北京的？ _ _ they arrive in Beijing? Where did visit When did What did Who did with 译出下列短语译出下列短语 1.熬夜熬夜 2.去划船去划船 3.在湖边宿营在湖边宿营 4.去海边去海边 5.打羽毛球打羽毛球 6. 周末愉快周末愉快 7.看足球比赛看足球比赛 8. 对对喊叫喊叫 9.两个星期前两个星期前 stay up go boating camp by the la

26、ke go to the beach play badminton have a good weekend watch the soccer game shout at /to two weeks ago 10. 迅速跑开迅速跑开 11. 作为一个特殊的礼物作为一个特殊的礼物 12 搭起我们的帐篷搭起我们的帐篷 13.去宿营去宿营 14. 生火生火 15. 向帐篷外面看向帐篷外面看 16.跳上跳下跳上跳下 17. 把蛇唤醒把蛇唤醒 18.感觉东西在动感觉东西在动 run away quickly as a special gift set up our tent go camping make

27、 a fire look out of the tent jump up and down wake up the snake feel things moving 1. sheep 名词，意为名词，意为“绵羊绵羊”。它是单复。它是单复 数同形的单词，当它作主语时谓语动词数同形的单词，当它作主语时谓语动词 的单复数形式要根据它在句中的意思来的单复数形式要根据它在句中的意思来 确定。类似的单词还有确定。类似的单词还有deer (鹿鹿), Chinese (中国人中国人)等。例如：等。例如： Where are your sheep, Ted? Every sheep has a thick wo

28、olly coat. 每只羊身上都穿着一件厚的羊毛外套。每只羊身上都穿着一件厚的羊毛外套。 2. I worked as a guide at the Natural History Museum. 我在自然历史博物馆里做导游的工作。我在自然历史博物馆里做导游的工作。 “work as + 职业职业” 意为意为“做某工作做某工作”。 例如：例如： 埃里克在那家俱乐部里做音乐老师的工埃里克在那家俱乐部里做音乐老师的工 作。作。 Eric works as a music teacher in the club. 3. How interesting! 多么有趣啊！多么有趣啊！ 这是一个感叹句，句

29、子结构为：这是一个感叹句，句子结构为： How + 形容词或副词形容词或副词 + （主语（主语 + 谓谓 语）！语）！ 那本书太有趣了！那本书太有趣了！ How interesting the book is! 4. stay up 意为意为“熬夜；深夜不眠熬夜；深夜不眠” 。 不要熬夜，这对你的健康不好。不要熬夜，这对你的健康不好。 Dont stay up late. Its bad for your health. 咱们别睡觉，迎接新年的到来吧。咱们别睡觉，迎接新年的到来吧。 Lets stay up to see the New Year. 5. How was your weeken

30、d? 你的周末过得怎样？你的周末过得怎样？ 1) “How一般疑问句一般疑问句”用来询问用来询问“某物或某物或 某事怎么样？某事怎么样？” 因为这里询问的是过去了的事因为这里询问的是过去了的事, 所以动词所以动词 be用的是过去式。用的是过去式。 e.g. How is your sister/study? 你的妹妹你的妹妹/学习怎么样？学习怎么样？ 2) 答语答语: It was great/OK/not very good 6.I played badminton on Saturday. play “玩玩, 打打, 演奏演奏” 当要表示演奏某种乐器时当要表示演奏某种乐器时, 要与定冠词要

31、与定冠词the连用。连用。 e.g. play the piano, play the violin 当它与表示球类运动的名词连用时当它与表示球类运动的名词连用时, 不用定冠词。不用定冠词。 e.g. play football, play baseball play with sb. “与与一起玩耍一起玩耍” play with sth. “玩玩(东西东西)” 5. Well , son ,thats why its important to learn a second language. 所以呢，儿子，这就是为什么学习外语很重要。所以呢，儿子，这就是为什么学习外语很重要。 It is+

32、形容词形容词+ to do 形容词可以用形容词可以用important 外，外， 还可以是，还可以是，easy、difficult 等，表示等，表示“做某事是重做某事是重 要的、容易的、困难的要的、容易的、困难的”等等。等等。 如：如： Its difficult for me to study math. 对我而言，学习数学很困难。对我而言，学习数学很困难。 6. There we put up tents and made a fire to keep us warm and cook food on. 在那里我们架起帐篷，生火取暖并做饭。在那里我们架起帐篷，生火取暖并做饭。 注意固定搭配

33、的用法：注意固定搭配的用法： put up tents 搭帐篷搭帐篷 made a fire 生火生火 keep us warm 取暖取暖 cook food on fire 在火上做饭在火上做饭 7. But I was so tired that I went to sleep early. 但是我太累了，所以就早早睡了。但是我太累了，所以就早早睡了。 I was so scared that I couldnt move. 我太害怕了，以至于一动都不敢动。我太害怕了，以至于一动都不敢动。 “ so+形容词形容词+that 句子句子”，表示，表示“太太以至以至 于于”如：如： The so

34、up was so delicious that he drank it up. 这汤太美味了，以至于他喝了个精光。这汤太美味了，以至于他喝了个精光。 5. wake up 唤醒唤醒; 后面可以跟名词或代词后面可以跟名词或代词; 跟名词时可以放在跟名词时可以放在wake up的后面或中间的后面或中间; 但是如果是跟代词的话应放于但是如果是跟代词的话应放于 wake up 的中间。如：的中间。如： 早上你常什么时候醒来？早上你常什么时候醒来？ When do you usually wake up? 不要如此大声说话，你会将他们吵醒。不要如此大声说话，你会将他们吵醒。 Dont speak so

35、 loud. Youll wake them up. 6. see/watch/feel/hear sb. doing sth. 看到看到/观察到观察到/觉得觉得/听到某人在做某事听到某人在做某事 我们能听到水从山上流下来的声音。我们能听到水从山上流下来的声音。 We can hear water running from the mountain. 7. It was a little difficult. 那有一点难。那有一点难。 a little “一点儿一点儿”, 常用来修饰形容词。常用来修饰形容词。 e.g. I was a little late this morning 我今天早

36、上迟了一点。我今天早上迟了一点。 That was a little dangerous. 那有一点危险。那有一点危险。 a little也可用来修饰不可数名词。也可用来修饰不可数名词。 e.g. a little cheese 一点奶酪一点奶酪 a little juice 一点儿果汁一点儿果汁 little, a little, few, a few little和和few表示否定表示否定, 意思为意思为 “很少很少”或或“几乎几乎 没有没有”; a little和和a few则表示肯定则表示肯定, 意思为意思为 “有一点有一点, 有一些有一些”。 不过需要注意区别的是不过需要注意区别的是

37、: little和和 a little修饰不可数名词修饰不可数名词, few和和a few修饰修饰 可数名词。例如可数名词。例如: There is little ink in my bottle, can you give me a little ink? 我的瓶子里没有墨水了我的瓶子里没有墨水了, 你能给我点儿你能给我点儿 墨水吗？墨水吗？ (不可数名词不可数名词) He has few friends here, he feels lonely. 他这里没朋友，他感觉寂寞。他这里没朋友，他感觉寂寞。(可数名词可数名词) There are a few eggs in the basket

38、. 篮子里有几个鸡蛋。篮子里有几个鸡蛋。(可数名词可数名词) 8. He sat on a beach and watched Wang Wang play with a friendly black cat. 他坐在长凳上他坐在长凳上, 看着看着“汪汪汪汪”和一只友善的和一只友善的 黑猫玩耍。黑猫玩耍。 1) watch sb. do sth. 观看某人做某事观看某人做某事 I like watching the students play soccer 我喜欢看孩子们踢足球。我喜欢看孩子们踢足球。 They watched the fish swim in the water. 他们看着鱼

39、在水里游。他们看着鱼在水里游。 2) play with “玩玩, 和和一起玩一起玩” Dont play with your pen in class. 上课时不要玩钢笔。上课时不要玩钢笔。 Gina likes to play with her cat Mimi. 吉娜喜欢和她的小猫咪咪玩。吉娜喜欢和她的小猫咪咪玩。 2. It was time to go home.该回家了。该回家了。 It is time to do sth. 是一个非常重要的句型是一个非常重要的句型 结构结构, 意为意为“该做某事该做某事, 或是做某事的时候了或是做某事的时候了”。 e.g. It is time

40、to read English 该读英语了。该读英语了。 It was time to go to the movie. 去看电影的时间到了。去看电影的时间到了。 3. He doesnt want to do anything. 他不想做任何事。他不想做任何事。 anything “任何事任何事, 什么事什么事”, 常用于否定句常用于否定句 和一般疑问句中。和一般疑问句中。例如例如: We dont need anything now. 我们现在什么都不需要。我们现在什么都不需要。 Did you eat anything? 你吃了一些什么你吃了一些什么? 1. We _ (live) in

41、 Japan last year. 2. Jack _ (stop) the car last Sunday. 3. Tom _ (clean) my room and _(study) for the Chinese test last weekend. 4. What _ you _(do) last night? 5. On Sunday morning I _(play) tennis. lived stopped cleaned studied diddo played I. 用所给动词的适当形式填空用所给动词的适当形式填空 6. What _ (do) your father do

42、 last Monday? 7. Tom _ (study) English last night. 8. Amy _ (play) ping pong last Sunday. 9. They _ (go) to the park last Saturday. 10. We _ (have) a class meeting last Tuesday. 11. He _ (watch) TV over the weekend. 12. Lily _ (swim) last Sunday. 13. The boys _ (visit) his uncle last Friday. did stu

43、died played went had watched swam visited 14. Last summer my family and I _ (go) to the beach. 15. When it _ (rain), I stayed at home and watched TV. 16. What time _ you _ (get) to school this morning? 17. They _ (be) always late for class last year. 18. What day _ (be) it yesterday? went rained did were