中班组幼儿发展评价报告

1、中年龄组组幼儿发展评价报告参加测试人数：幼儿 人，其中男孩名，女孩名。时光飞逝，转眼中年龄组第一学期又即将结束。们在这一学期里，幵心学习着，点 滴进步着，逐 渐成长着，留下了许多孩子成长的脚印。下面对孩子这一学期的情况 做一个小结：个别情况：本学期，从小年龄组升到中年龄组有年龄组级和教师的调成，因此，对的环境不熟悉， 对老师不熟悉，对同伴不熟悉，处于自我为中心的位置。经过一个 学期的幼儿园生活，幼儿在生 活卫生习惯、动手能力以及绘画等各方面能力都进步很大，这四个小朋友现在都已经适应了幼儿 园的生活，能幵心地融入集体，体质弱的孩子，通过家园合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃 饭也吃得好了。在本

2、学 期，通过主题活动、节日活动、日常教学活动等对幼儿进行了各方面的 教育，使他们在情感 态度、能力、技能等得到了发展。一、社会领域（一）自我意识本年龄组孩子比较热情，喜欢帮助别人做事情，也乐意帮助别人。如小朋友有鼻涕了，会帮他去 拿纸巾，午睡脱衣服时，会互相帮助。在绘画中，小朋友能坚持把画画完，有一定的坚持性。但 个别孩子有待加强，在绘画中，遇到不会就想要放弃，坚持性不够。（二）社会交往本年龄组孩子还是比较热情的，看到老师能够大声打招呼。在他们的交往中，也发 现在本学期 里，小朋友能够互相分享，进行合作。如每个孩子都有一块拼图，当他们拼完自己的拼图后，愿 意互相交换。在玩玩具时，能够帮晚来的幼

3、儿留一份玩具 等。但也有个别孩子分享意识不强，不 愿意把自己手中的玩具给别人。二、健康领域（一）生活卫生习惯在生活中，我年龄组孩子能够自己大小便，便后能够自己整理好衣裤。午睡时，孩 子们能够自己午睡起床，能够自己穿衣脱衣、裤、鞋，并且整齐叠放好，个别孩子还能够把衣服裤子翻正。服，能够拉拉链，扣扣子，个别孩子不会衣服上的扣子。（二）保健孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等，知道累了要休息，热了要脱 衣服。孩子们 已经有了一定的安全知识，知道什么东西不能玩，能说出自己家的大 概地址。（三）动作发展我年龄组孩子喜欢体育，喜欢玩各种大型体育器械，懂得能够锻炼身体。在体育活 动走、跑、跳 动作

4、发展中，还是比较协调的。在爬、投、平衡动作中，基本良好。胆小孩子，如悦悦、亦辰小朋友在爬时显示害怕，诺诺，在投掷时不够用力。三、语言领域（一）倾听理解 应该说，我年龄组孩子在语言发展中进步是比较明显的。喜欢表达，能够用完 整的句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的，并且 故事结 构完整，语句通顺。个别孩子在集体面前表达声音有点不够响亮，但与沟通 后，进步明显，愿意 在集体面前展示自我。有个别孩子要插话，老师强调，学会等待，等别人说完你再说，一个一个 说才能听得清楚，个别孩子插嘴习惯逐渐改善。（二）早期阅读我年龄组孩子喜欢翻阅书本，尤其是内容丰富，画面饱满的书本。小朋

5、友不认识字，但喜欢自己 边看边说，想象图画内容，看到有趣的画面喜欢与同伴分享，讨论。能够正确姿势，握笔正确, 一页一页翻书。3、表现表达我年龄组孩子喜欢表演故事，也能够独立讲述故事，朗诵儿歌。我年龄组为孩子提 供“周二，我 表演舞台，在这个舞台上，经常能够听到孩子们完整地故事讲述，有表情地儿歌朗诵。四、科学领域（一）情感态度本年龄组孩子对于周围的事物和现象比较感兴趣，对探索活动非常感兴趣，能够提出自己不懂的 问题。在生活能力方面，通过升入中年龄组这一个学期的锻炼后，本 年龄组幼儿已有了飞跃的进 步，大多数幼儿已经很熟练的掌握筷子的使用方法了，运用的也很好，所以进餐的通过率明显比 9月份提高许多

6、。在穿脱衣服方面已有88%的幼儿能够独立的穿脱自己的衣服了，下学期在？ 被子和刷牙环节还有待加强。？ 2、学习兴趣发展水平分析：?本年龄组幼儿在学习兴趣中，在举手发言方面通过率较高82%这说明本年龄组幼儿的语言表达能力较强，愿意表达自己的情感。没有通过的幼儿有的是胆小不敢举 手发言，有的是注意力不集中导致不举手发言。另外幼儿的任务意识不强才达到67%此方面还 应加强。？（二）能力在科学活动中，小朋友有一定得观察能力，能够观察到事物的某些细致特征。能够对物体进行分 类，如活动各种各样的帽子,孩子们能够根据帽子的季节性，帽子的颜色，帽子的款式等进 行分类。孩子的想象力也是比较丰富的，能够根据圆形

7、想象出五种以上的内容。由此，可见孩子 们有一定知识经验。（三）数学方面本年龄组孩子的数学能力在老师一个学期长期坚持下来的一一指导过关的方法下还是比较好的, 小朋友能够知道前后，高低，区分今天，明天，昨天。另外，我年龄 组还为孩子增添了蒙氏数 学，孩子们在课余的学习中，明显提高了数学知识能力。五、艺术领域（一）美工本学期我们还是将美工作为了我们的特色，因此，在这方面，我们特别重视，一有 空，就会请孩子们涂涂、画画、折折、剪剪等，因此孩子们在美工方面进步迅速，能够比较均 匀地涂色，并且能够保持画面的整洁。所有的孩已经学会十余种折纸，知道折纸要边角对齐，幼儿在美术的想象创造掌握了一定的折纸技巧，为以

8、后逐渐加难的折纸奠定了基础。通过本年龄组幼儿12月份艺术70%艺术领域发展统计表中可以看出, 方面、艺术表现方面已经有了很大的进步。其中想象创造方面通过率是 表现方面是76%虽然有所提高，但还需要让幼儿在创造方面和表现方面多多锻炼，也是下学期 需要再加强的。（二）音乐在音乐方面，孩子们基本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、做动作。当听到两种不同曲分的歌曲时，孩子们能够自然表现出不同的反应。如听到柔和的音乐时，幼儿能 够自然的轻轻哼唱，做优美的动作。当听到欢快音乐时，孩子们能够自然动 起来，身体摆动， 面带微笑。另外，在我们“新年歌会的表演中，更是喜欢，愿 意展示自我。通过本年龄组幼 儿艺术领

9、域发展统计表中可以看出，幼儿在音乐方面幼儿的学习习惯有所提高。中年龄组不仅 要初步建立正确使用、有序收放乐器的好习惯，还要能够与同伴协调配合，良好的常规建立才 是保证良好的教学的基础。所 以相比9月份的测查情况来说，本年龄组幼儿的进步还是挺大 的，当然，下一步还需继续努力加强。？在本次测试中，我们根据五大领域，以操作，表演，作品分析等方式对我年龄组孩 子进行了发 展评估，在测试中，让我更清楚地看到了我年龄组孩子各方面的能力发展情况，使我们对今后的工作更加明确、细致和完善，使每个孩子都能得到更和谐、 全面的发展！分析与措施：？、?分析：？通过对幼儿各种发展水平的测查，从本年龄组幼儿的发展水平来看

10、，本学期我年龄组幼儿在很多方面都有了很大的提高。当然，也还有很多方面需要再继续努力提高的, 如：想象创造方面、叠被子、注意力和任务意识等，因此根据我年龄组幼儿的弱点 和实际测查情况，我们在本学期制定措施如下:二、?具体措施:（一）艺术方面：?1x通过欣赏中外名曲，激发幼儿的音乐审美感受力。？2、选择节奏鲜明适宜打击活动的音乐，提高幼儿掌握几种乐器正确的使用方法。同时培养幼儿收放乐器的常规。？3、幵展事宜的绘画活动，发展幼儿的想象力和创造力。？4、丰富美工区材料，制定活动规则，培养幼儿正确、有序收放美术工具、材料等。？（二）习惯与自助能力发展方面:1、?在刷牙方面，幵展主题保护我的牙,通过这个主