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文档简介

1、YOUR LOGOYour compa ny n ame2 0 X X学科教学应用措施方案姓名： XXX部门：XX部学科教学应用措施方案一、成立领导机构组长：略副组长：略成员：略领导小组负责全校远程教育学科教学应用工作的统筹与规则、 制度 建设、考核与评估。领导小组下设四个学科教学应用小组：1、语文组组长：成员：各班语文任课教师。2、数学组组长：成员：各班数学任课教师。3、自然组组长：成员：各班自然任课教师。4、品德社会组组长：成员：各班该学科任课教师。 各学科教学应用小组的工作职责是： 以本校所有学科教材为主， 以 远程教育接收 IP 资源，基础教育资源网、教育资源网、中央电教馆资 源库为核

2、心，通过研讨形成每节课的的教学设计和课件，整理加工成各 学科教学应用资源库，并及时将本学科教学应用工作上报县电教中心。二、工作目标1、利用两周时间完成四个学科（语文、数学、自然、品德与社会） 教学应用小组组建工作。 应用小组的工作核心是形成四个学科本学期的 每一节课的教学设计和多媒体课件，以及相关的扩展资料。2、开展教师远程教育学科教学应用全员培训工作。利用远程教育IP 资源，形成每位教师研讨资源、应用资源，分层次开展教师、管理人 员培训工作，达到资源应用进计划、进课堂、进管理、进德育、进为农 服务。3、应用工作达到设备应用每周不少于 20 课时，每周开展一次德育 活动，每月开展两次为农服务和

3、党员教育活动；建立统一规范的“一表 三册”（专用课表、教育资源登记册、教学应用登记册和为农服务登记 册）；切实做到“一机三用”（上课学生用、课余教师用、节假日农民 用）。4、通过活动，使我校的远程教育应用、管理、培训等工作有典型 经验、有特色。三、工作时间第一阶段：成立学科教学应用领导机构， 成立学科教学应用指导小组， 开展全 员培训。第二阶段：学科教学应用小组开展工作，利用远程教育 IP 资源，基础教育资 源网、基础教育资源网、中央电教馆资源库、国家基础教育网等资源开 展教学活动；完善学校年度第二学期各学科教学资源库。第三阶段：总结评估。 开展学科教学应用互动， 以学科教学应用基本要求与考 核细则进行全面总结，形成学科教学应用指导经验材料。四、工作措施1、成立领导机构，确定专人负责，结合学校实际，制定切实可行 的工作方案；成立学科教学应用小组，明确目标和任务。2、以小组为单位，每周定期组织各学科教师围绕资源应用工作进 行研讨，不断充实完善资源库，互相交流应用心得。3、将 5 月份定为“信息技术教育活动月”，以抓“四个一”为重 点：每位教师写一份应用远程教育资源的教案， 利用远教资源上一节课， 制作一个多媒体课件，撰写一篇信息技术论文。努力形成“围绕远程教 育资源抓应用”的氛围。4、将远程教育学科教学应用工作作

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