幼儿园师德师风建设实施方案

1、幼儿园师德师风建设实施方案幼儿园师德师风建设实施方案幼儿园师德师风建设实施方案为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德 水平，建设高素质的师资队伍，根据中小学教师师德规范、幼儿园教师专业 标准，结合我园实际情况，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要 求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、 职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育， 优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教 事业健康快速发展。二、目标任务1、通过活动

2、的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增强从事教 育工作的光荣感、责任感和使命感。2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的 观念，建立和谐的师幼关系，营造敬业奉献的教育氛围。3、通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面发展，把“爱心 与责任”作为师德永恒的主题，贯穿到日常的生活、教学、游戏活动之中。4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系， 广开言路，形成教育合力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度。三、基本原则师德建设工作坚持以下基本原则（ 一 ） 坚持以人为本的原则。充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，

3、 把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我 提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。（ 二 ） 坚持实事求是的原则。把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼 治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与 日常工作要求挂钩，注重实效。（ 三 ） 坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。以师德建设为 先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教 职工整体素质的全面提升。四、具体措施（ 一 ） 成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组 组长: 王静副组长: 曹艳、

4、周丹慧组员: 各班班主任、教师、保育员、后勤人员。组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活 动有组织、有计划、有实效地开展。（ 二 ） 完善师德师风考核制度。1、学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规 管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于 奉献的敬业精神。2、教师公开开展师德承诺活动，签订教师师德承诺书。把师德建设纳入 教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。 对违反中小学教师职业道德规范的行为，一票否决。（ 三 ） 认真组织学习。师德建设重在宣传学习，贵在坚持。定期组织教

5、师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及公民道德建设实施 纲要，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的 意识，统一思想，提高认识。同时，结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身 在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高 自身的师德素养。（ 四 ） 积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。1、各岗位人员设立个人风采展示照片，除个人简介外，加一栏师德公开承 诺，主动接受全体幼儿家长的监督。2、开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动。3、利用家长会征集家长意见，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德情况 进行多元评价。4、继续开展弘扬

6、教师精神，争当罗田名师活动。5、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿最喜爱的老师”评选活动。 第一阶段:研究部署阶段 （2017 年2月）1、健全组织机构，成立领导小组。把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设作为校本培训的内容之一，广泛开展宣传教育活动。2、召开动员大会，层层落实责任。宣读师德建设实施方案和师德建设评估办 法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会 共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。第二阶段:加强学习，形成共识阶段 （2017年 3月）1、深入学习义务教育法教师法公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范等法律、法

7、规，加强以“八荣八耻”为主要内容 的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治 学习和业务学习。2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，每周表扬我园师德先进典型，树立 榜样，深入发掘我园教师关爱幼儿的典型事迹和先进经验，提高师德榜样的影响力 和示范性。第三阶段:精心组织，全面落实阶段 （2017年4-6月，9-11 月）1、积极开展弘扬教师精神，争当罗田名师活动。2、开展“爱心与责任”主题演讲活动。3、在家长、幼儿中开展调查问卷活动，使教师全面了解幼儿的需要，家长的 评价，从而调整自己的工作方式，以适应新时期师德规范的要求。第四阶段:认真总结，巩固成果阶段 （2017

8、年 12月） 对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，通过自评、互评、校评、学生评、 家长评等多元评价，公正、公平、公开评定每一位教师的师德等次，对在师德建设 活动中表现突出的个人，进行表彰。五、保障措施（ 一 ） 师德建设是学校发展的永恒主题。师德建设工作领导小组负责全园师德建 设工作，定期召开工作会议，定期对全园教职工师德建设情况进行检查和总结。（ 二 ） 把师德建设工作贯穿于学校管理的全过程，与校风、教风和学风建设结合 起来，与平安创建、和谐校园创建、文明单位创建、党风廉政建设、园务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建

9、设的整体合力，促进我园师德建设水平的不断提（ 三 ） 我园教职工考核细则中明确规定了师德考核为绩效考核内容之一，师德、 安全、教学、考勤各占绩效考核的四分之一，有固定的经费预算，为师德活动的开 展提供了强有力的保障。罗田县城东幼儿园2017年 2 月工作总结格式 （ 范本） 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评 价，进行一次具体的总分析、总研究 ; 也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点 和不足，有什么经验、提高。 （ 一） 基本情况。1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内 容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和

10、基础等进行分 析。2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。 成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的 ; 缺点有多少，表现在哪些 方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对 以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认 识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训， 明确努力方向，提出改进措施等。（ 二 ） 写好总结需要注意的问题1（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分 析、得出教训的基础2（ 条理要清楚。

11、总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了 也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的 ; 有重要的，有次要的， 写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要 略。年度工作计划格式 （ 范文）一、为什么要写工作计划 :1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式 :一、消极式的工作 （救火式的工作 :灾难和错误已经发生后再赶快处理 ）二、积极式的工作 （防火式的工作 :预见灾难和错误，提前计划，消除错误 ） 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式 : 1、让自己做到清清楚楚、明明白白

12、，计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企 业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业 的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问 题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了， 领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家 : “有谁了解就 业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责 人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手 ;

13、 总经理接着又问大 家: “又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答 ; 接连再问了几个部门，还是 没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考 : 为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了 : “为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会 抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见 , ，停顿片刻”，“因为 , 我们的工作 是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领 导也不知道，这样能把工作做好吗 ,能没有问题吗 ,显然不可能。问题是必然会发生 的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何化，工作计划就是一种很 好的工具”。参加了这次例会的人，听了这番话没

14、有不深深被触动的。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事 （ 个人驱动系统驱动 ） 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事 情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自 然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写 首先要申明一点 : 工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形 式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是 工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢 , 总结当时会议上大家的发言和后来的一些说 话，主要是

15、要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素 :?（1）工作内容 （ 做什么 :WHAT）?（2）工作方法 ?（怎么做 :HOW）?（3）工作分工 （ 谁来做 :WHO）?（4）工作进度 （ 什么做完 :WHEN）缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目 的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力 就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案 已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行

16、人员自身的水平问 题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解 现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下 隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问 题，也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很 好执行。其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个 : 其 一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性 ; 其二、每个部门的工作难免会涉及到 其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或

17、违背了我们的目 的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。 发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执 行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分 : 计划单位的名称 ; 计划时限 ; 计划内容摘要 ; 计划名称。一般有以下三种写法 : 四种成分完整的标题，如XX村二 OXX年规划要点。其中“XX村” 是计划单位；“二O

18、XX年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划 名称。(2) 省略计划时限的标题，如广东省商业储运公司实行经营责任制计划。(3) 公文式标题，如 XX 省关于二 OXX 年农村工作的部署。计划单位名称， 要用规范的称呼 ；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略 ；计划内容要 标明计划所针对的问题 ； 计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计 划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草 案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字， 而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的

19、事项 :(1) 目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计 划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一 定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出 数量、质量和时间要求。(2) 措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办 法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段， 动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安 排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。(3) 步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中 都有阶段性，

20、而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订 计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当 中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要 有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关 单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以 便争取主动，有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容， 要看实际情况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期 ( 如标题没有写作者名称，这里应一并 注明) 。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分 别写明。学习计划格式一份好的学习计划大致包括三方面的内容 :学习计划格式