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文档简介

1、 课题：校园的早晨 贺冬枝贺冬枝 沁阳市第十五中学沁阳市第十五中学 3 1.能用轻快明亮的声音演唱歌曲校园的能用轻快明亮的声音演唱歌曲校园的 早晨早晨。 2. 知道从头反复记号以及省略跨越记号知道从头反复记号以及省略跨越记号 在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。 3.了解校园歌曲，感受清新，质朴的风格。了解校园歌曲，感受清新，质朴的风格。 领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。 学习目标学习目标 4 教学重点：教学重点： 准确而有情感地演唱歌曲校园的准确而有情感地演唱歌曲校园的 早晨早晨 教学难点：教学难点： 前八分休止演唱前八分休止演

2、唱和和切分节奏的演唱切分节奏的演唱 自学指导自学指导（一） 请同学们先整体聆听歌曲，思考下列问题， 3分钟后，比一比谁能回答！ 1.歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？ 轻快活泼地 优美抒情地 悲壮地 2.歌曲的速度？歌曲的速度？ 中速稍快 慢速 急速 3.歌曲的音乐结构？歌曲的音乐结构？ A AB ABA 4.歌曲的演唱形式？歌曲的演唱形式？ 独唱 合唱 对唱 自学指导自学指导（二） 请同学们请同学们再听一遍，跟着轻声哼唱，再听一遍，跟着轻声哼唱， 体会歌曲的意境体会歌曲的意境。 思考歌曲思考歌曲有什么特点？有什么特点？ 校园歌曲的特点校园歌曲的特点 歌词直白、贴近生活歌词直白、贴近生活

3、 旋律优美、欢快活泼旋律优美、欢快活泼 易学易唱、清新自然易学易唱、清新自然 自学指导自学指导（三） 学唱歌曲学唱歌曲 1 用用“啦啦”跟音乐模唱旋律跟音乐模唱旋律 2 看看简谱简谱，带上歌词演唱带上歌词演唱 休止的地方不换气，换气点在句尾，唱的时休止的地方不换气，换气点在句尾，唱的时 候要做到候要做到“声断气连声断气连”。 休止的地方要换气，注意体会休止对旋律的休止的地方要换气，注意体会休止对旋律的 推动力。推动力。 0 - 沿 着 校 园 熟悉的 小 路 0 - 校校 园园 就就 是是 我们我们 的的 家家 巩固歌曲巩固歌曲 分组分组 小合唱小合唱 个人个人 歌曲链接歌曲链接 童年童年 外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾 踏浪踏浪 捉泥鳅捉泥鳅 小结小结 同学们不仅学会歌曲同学们不仅学会歌曲校园的校园的 早晨早晨，而且也感受到了校园歌曲，而且也感受到了校园歌曲 的清新自然与活泼，带

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