新教科版2021六年级科学上册《4.7能量从哪里来》课件_第1页
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文档简介

1、20212021新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 探索1：太阳能 在地球生存的太阳系中，太阳是唯一一颗巨大的恒星， 它放射出来的能量相当大。据计算，太阳照射地球20分钟 放射出的能量，都被利用的话，足够满足我们一年的需要。 太阳的能量是怎样传到地球上的呢？ 从这张图 上，可以了解 哪些信息？ 光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光 能，把二氧化碳和水合成富有能量的物质，同时释放 氧气的过程。绿色植物作为生产者，把太阳的光能转 化为化学能储存起来了。 从食物链 中，能发现有 关能量的问题 吗？动物是怎 样获取能量 的？ 食物链中能量的转移 植物经过光合作用，产生化学能，储存起来；

2、植物被鹿吃 了，一部分的能量就转移到鹿的身体里，被鹿储存起来；鹿被 狮子吃了，一部分的能量又转移到了狮子的身体里，被狮子储 存起来。就这样，在食物链和食物网中，能量从生产者到消费 者一级一级地进行转移。食物链实际上也是能量链。 自然界中，像煤炭、石油、天然气等能源，它们 的形成也与太阳有关。其它像风能、水能等，也都是 由于太阳光加热地球上空气和水，产生循环的结果。 太阳能发电 太阳能电能 太阳能热水器 太阳能热能 太阳能灶 太阳能热能 太阳能的利用 人类使用的能源几乎都来自太阳，太阳是地球 最大的能量来源。我们常用的能量大多是太阳能转 换的结果。 探索2：电是从哪里来的？ 观察思考： 这个装置

3、与上节课 认识的哪个装置相像？ 这个装置可能会发 生怎样的能量转换？ 提示： 视频中，自制发电机时，加速器的作用是使发电机 转速更快，产生的电量更大。如果没有加速器，产生的 电量小，小电珠亮不起来。可以使用发光二极管代替小 电珠。因为发光二极管需要的电量小，容易亮。 也可以这样做， 类似于奥斯特实验， 只是用小电机代替了 电池。转动电机，观 察小磁针的变化。如 果小磁针发生了偏 转，就说明产生了 电。电动机变成了发 电机。 发电机与电动机能量转换方式不同 电动机： 电能 动能 发电机： 动能 电能 火力发电 风力发电 水力发电 核能发电 太阳能发电 发电厂发电过程中的能量转换 电能来源初始的能量形式转换后输出的能量形式 火力发电化学能（煤炭、天然气） 电能风力发电风能 水力发电水能 太阳能发电太阳能 核电核能 方式优点缺点 火电成本低,技术成熟消耗能源,污染环境 水电绿色环保,节约能源受地域和气候限制 风电绿色环保,节约能源受地域和气候限制 核电燃料能量密度高,体积小产生放射性废料 太阳能发电环保，选址灵活成本高、占地，电池板产生有污染 各种发电方式优劣对比表 从环保和节能出发，目前利用可再生能源发电比 例逐渐增加。2018年，我国利用可再生能源的发电量占 全部发电量的比例已经达到26.7

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