初三春季期英语教学工作总结（共8篇）

1、初三春季期英语教学工作总结（共8篇） XX年春季学期初三英语教学工作总结 本学期，我担当了初三班级17和18班的英语训练教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地消失失误、更大地提高成绩，特将学期工作做如下总结： 一、所做的工作 本学期教学方面，本人没有根据仁爱教材初三班级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采纳“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大削减，有利于同学在课堂上消化汲取，同学感觉英语学起来简洁了、简单了，学习爱好和主动性得到极大的提高，效

2、果上看来甚至比以往更好。 当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着同学拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促同学当天过关，其次天在抽查；加强单词短语在具体语言环境下的运用。 阅读理解的操练是必不行少的。我几乎每节课都要重复这两句话：“一篇两篇不够，三篇5篇不多。”“阅读理解不是老师教好的，而是自己练好的。”当然，依据具体内容指导方法，比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何依据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。 加强阅读的好处

3、在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并仔细批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。 二、可喜的成绩 （一）教学成绩方面 本学期全部的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，同学们参与中考的成绩也比较抱负，分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的两个班，平均分都居全校第 一、优生率居全校第 一、及格率居全校其次；包括中考在内，全校第 一、 二、 三、四名都在本人所任的17班。 （二）思想训练方面 本人力求让同学在学习学科学问的同时，培育综合素养，形成力量，因此在教学过程中融入了全面进展的理念，虽然不是班主任，但是

4、所做的工作，完全可以与班主任媲美。比如主动插手班级学风、班风建设，在引导同学形成自信健康、主动向上的人生看法，培育终身教学的自学力量，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，同学整体思想素养较以往有极大的提高。 （三）连续训练方面 本人本学期更加主动地参与各种连续训练培训和考试。比如中国老师研修网远程培训、“五五普法渝州行”网上法律学问竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做阅历沟通发言、学校校本教研活动、主动撰写训练教学论文和训练随笔。其中超大班额下英语课堂教学初探分别获县级一等奖、市级二等奖；愿做春风化丝雨，潜心润物细无声获县级一等奖、新课程背景下老师的同学观分别获县级一等奖、

5、市级二等奖。 三、可恼的圆满 新时期同学的思想工作，是老师面临的一个巨大的挑战。 我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些同学“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的状况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么简单；要学好，却是那么困难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。 课堂纪律太糟糕，影响的不仅是老师的心情，跟重要的事影响了整体的学习效果。老师心情这方面，我认为没有什么大不了的，由于老师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正由于大多数同学好学上进，老师不得不掌握自己的心情，花费珍贵的课堂时间做大量的思想训练工作。 我也有

6、不止一次气得无法连续讲课的经受。但是，走出教室，深吸一口气，平静心情，连续完成支配好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能方案35分钟，否则就会因做思想工作而完不成方案。 对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的阅历可谈，失败的教训倒不少。我把观看到的现象，写成了一些文字，发表到各大网站论坛，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。 我曾做过一个课堂调查，了解同学的思想动向。圆满的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒散的成分。 不过，短短一年，和大多数同学培育起了深厚的师生情意，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感训练的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与

7、同学多做沟通和沟通。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。 XX年7月2日 第2篇：春季期教学工作总结 春季期教学工作总结 这一学期已经结束，关于这一学期的得与失，我要总结以下几点: 一、高效课堂 高效课堂始终是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和同学的心情都应当是特别高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，需要老师付出很大的艰辛，仔细备好每一堂课。怎样才能让同学在每一堂课中更多更快地汲取学问呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高同学的学习爱好，让课堂变得生动起来，采纳嬉戏和歌谣等方式，

8、提高同学课堂热忱和爱好，激发同学的求知欲、奇怪心。爱好永久是最好的老师，听过许多节优质课，我发觉几乎全部老师都努力让课堂变得生动好玩，这样才有望达到高效，在这方面，我还有许多不足，以后我会努力搜集一些好玩有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会留意组织教学，不会只顾玩闹而耽搁学习，舍本逐末。 二、小组合作 小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中常常用到，也有肯定的效果，比如学习了新的单词或句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能准时发觉不足，但在运用小组合作学习时，也要留意一些问题，我发觉有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐烦，这时，我会把他们分别找出

9、来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身力量有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作力量较强的同学帮助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些胜利小组模式的阅历，查找更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。 三、感恩训练 感恩训练是我校的特色训练，在英语教学中，我也时常渗透感恩训练，格外是我担当英语老师的同时，还担当红领巾广播站的站长职务。我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩训练的成效。由此也说明，感恩训练不是一朝一夕的事，

10、需要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，仔细实践。 四、班级管理 虽然我没有担当班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了许多班级管理的阅历，并尝试在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学看法上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个同学的心理沟通。同时，对于某些班级或同学，我也有很深的体会，假如身为老师不能严明纪律，公正公正，会让同学消失抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为同学在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大关心。 旧的结束意味着

11、新的开头，我会总结本学期的阅历教训，连续新的训练征途。 第3篇：春季期教学工作总结 2021年春季期教学工作总结 谢勇杰 一学期来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体

12、会： 一、要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康训练，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作

13、学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。 二、要提高教学质量，还要做好

14、课后辅导工作 部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有的同学学习成绩不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教三班级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他 们供应发言机会，让他们到黑

15、板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 三、主动参加听课、评课，虚心学习先进的教学方法，提高教学水平 作为老师，自己的学问千万不能只比同学快一课时。我们平常说的最多的就是同学有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一期中，我主动参与各种教研活动，,还牢牢抓住每次出去学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来分析、整理、反思，和大家分享，更重要的是在课后常常进行反思，然后慢慢的成长！不过比起优秀老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的

16、学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课商量中去。 四、作为一个科任老师，做到有爱心、负责任 我做到爱心献给每一个同学，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。注重培育小助手。带领同学开展丰富多彩的课堂教学，训练好每位同学。对同学更是像父亲一样关爱每一个同学，深受同学家长好评。 通过一学期的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我 决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成绩有更大的提高，为训练事业贡献自己的一份力气。 第4篇：春季期教学工作总结 2021年春季

17、期教学工作总结 又一学期结束了，反思一年的教学状况，有得、有失，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。 一加强业务学习，切实转变训练教学观念。 一个训练工只有通过不断的学习，不断接受新观念，改善完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为训练注入了新的生气。为此，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断改善自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1备课仔细认真，尽力做到科学、精准、严密。 备课时力求深化理解教材，精准把握重点和难点。仔细编写教

18、案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平常的教学过程中，以自主教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注重对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。 三教学管理系统化。 同学每单元的测试成绩及一些重要的力量指标都准时加以记录，并对同学的学问的把握和力量提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升，而规律思维力量也有肯定程度的进步，在校检测中， 四加强作业完成的管理

19、，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对同学的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步立刻表扬。 五对自己的教学常常进行总结，对同学的每个学问点的把握状况均进行动态记录。总之，本人教学看法仔细，任劳任怨，不迟到、不早退，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。今后有很多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再。 第5篇：春季期教学工作总结 2021春季期教学工作总结 时间荏苒，转瞬间一个学期的教学工作已然结束，为了以后更好地绽开工作，现将本学期工作总结如下： 一、仔细学习，提高思想认

20、识，树立新的理念 1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自己所学的学问很好的传授给同学。 2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了同学的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。 二、教学工作 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难

21、重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对升学班同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。 4、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 三、班主任工作 作为升学班的班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工

22、作中我始终遵循严要求、高标准的指导方针。本人也能遵循学校常规管理、教学等的有关要求，对同学进行正面的引导与训练。今年的高考取得肯定的成绩，我会再接再厉，做出更好的成绩。 四、专业副组长工作 主要负责科组资助方面的工作，帮助学校资助办做好同学的免学费、助学金、奖学金等方面的各项工作。在校长、资助办及有关领导的带领下，准时传达学校的工作支配，根据资助办的工作方案，组织本科组的班主任做好每一个学期的资助工作，让农村的贫困同学能读得起书，并组织同学参与各项资助论文的的评比以及资助演讲竞赛，让更多的同学享受到国家的资助政策。并帮助组长仔细组织本科组的班主任开展好每周的班主任例会，准时传达上级工作支配和做

23、好本科组的工作支配。在各级领导及同事的大力支持和关心下，很好地完成各项任务，受到同事们的全都好评，我会连续做好本职工作，为学校、科组的建设贡献自己的一分力气。 盼望在以后的工作中能不断提高自己的力量，更加胜任作为一位人民老师的职责。 第6篇：初三英语教学工作总结_初三英语教学工作总结 初三英语教学工作总结_初三英语教学工作总结 初三英语教学工作总结 本学期，本人担当初三(1)、三(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作： 一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量 1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习训练，格外是后进生，关怀他们的纪律和同学状况，鼓

24、舞他们的同学 2、加强学校班风、学风的要求，全面促进同学的学态进展 二、根据教学常规五个环节开展教学工作 1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案既备教材，又备同学， 针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法 2、上课：课堂上尽可能调动同学的学习主动性，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气纷活跃起来，充分调动同学的主观能动性力图让同学学有所得 3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对同学的辅导方面，做到有耐烦，有方法，因材施教，平常一些无心向学的同学，经过一个学期的耐烦训练，学习爱好明显提高，成绩也有较大的

25、进步 4、考试：本学期依据学校的要求进行了两次的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法.三、其他方面 1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互配合，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务 2、级内各老师相互合作，完成了本期的分工任务 3、仔细辅导的组织同学参与了本学期的全国英语竞赛,并获奖.4、主动配合各课任老师的工作，多联系，沟通，相互促进同学的学习.四、存在问题：所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当了草，相当一部分的同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分

26、数的方法督促同学学习；二是对这些同学进行帮教，使他们转变学习看法，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步 第7篇：春季初三化学教学工作总结 2021年春季初三化学教学工作总结 2021至2021学年度其次学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新的教学大纲，本人已如期完成了教学任务。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习并进行中考总复习，做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下： 一、不断学习，提高自身素养。 本学期，我不断的学习训练理论，转变自己的训练思想，更新自己的训练理念，仔细学习课程标准，联系同学实际状况，仔细钻研教材教法,抓课本基础学问和基本技能，重视

27、猎取学问的过程和探究力量的培育，亲密联系_生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育同学学习化学的爱好，并感悟化学的科学魅力与价值。在学习和实践中，不断提高自身素养。 二、脚踏实地，抓好教学工作。 1.合理安排时间，整体把握教学。 于四月中旬结束新课 6、 7、 8、9四章的内容；四月中旬到五月中旬近一个月的时间，进入第一轮章节复习，留意紧扣课本，回来课本，对课本内容引申、扩展，使同学吃透课本上的内容；到五月底完成其次轮复习，使同学所学的学问网络化、系统化，重视基本概念、基本技能的复习，对一些重要概念学问点，做专题讲授，反复运用，以加深理解；六月份用两周的

28、时间进行第三轮复习，模拟考试，加强审题训练，提高表达力量，要求同学做到解题书写规范，留意心理训练，减轻思想压力和心理负担，使同学放下思想包袱，轻装上阵，考出水平；临考前的一个星期，主要支配同学自我复习，自我完善，由同学自己阅读，消化整理学问，巩固和扩大复习成果。在完全的教学过程中，重视信息反馈，课堂教学留意捕捉同学 1 情感因素的反馈信息，课后听取同学的反馈信息，准时调整教学，尽力做到完善自己的教学，精益求精，同时也培育同学严谨的学习作风和精准的科学看法。 2.做好培优辅差工作。 初三的同学面临着毕业，经受着学习和心理的挑战和考验，做好培优辅差工作特别重要。在教学中，我加强学习方法的指导，对原

29、有学问基础较好的、学习力量较强的同学，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的同学，重点指导他们养成良好的学习习惯，并充分利用课后时间，针对性地进行个别指导，鼓舞他们敢问敢想，关心他们树立自信念。 3.亲密联系_生活实际，抓好学问的应用。 从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和认识_，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 4.强化教学过程的相互学习、研讨。 听完课后能与上课老师准时进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 总之，我努力完成自己的教学工作，同时也不断进行反思，总结阅历，查找不足，以图在今后的工作中更进一步。 第8篇：春季期英语教学方案优秀 2021年春学期英语教学方案 2021春季期，本人将连续担当 班的英语教学工作。使同学圆满完成新课标要求的各项学习任务，适应新的教学任务，特制定英语教学方案如下： 一、指导思想 以学校及英语基组工作方案为指导思想，全面实行新课程改革和素养