体育传统项目学校申报材料与体育创新教学年终总结汇编.doc

1、体育传统项目学校申报材料与体育创新教学年终总结汇编体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准， 体 育传统项目学校申报材料。能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学， 原创办于1974年，服务范围 包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。服务半径3千米，服务人口三万多人。是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一 代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。 校园总面积30000 平方米，建筑面积

2、15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工 50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1 人，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教 师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。学 校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、 以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建 了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立 校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了 “科学与人文并重， 制度与人性互融”为核心内容的校

3、园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱 增。学校先后在 “晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛 中荣获殊荣。长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神， 努力开拓创新，形成了独特的办学特色，申报材料体育传统项目学校申报材料。（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学 传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。自*年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织 的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。每年向 河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学

4、府输送多 名学生。黄艳强、黄艳青、张红强、李子涛、胡冰、张书峰、杨小田、胡亚会、 沈高阳、王晓杏、王浩杰、胡洋浩等同学在市运动会中获得了教育体育主管部门 的表彰。1机制健全学校把体育工作列为学校的重要工作之一，办学理念中有一条 是“以体健身”，校长亲自挂帅抓体育，建立了以分管教学的党委书记为组长的 体育工作领导小组，成立了以热爱体育事业的专业老师为组长的体育学科教研 组，以年级组长牵头、班主任具体实施的年级体育工作小组，学校成立了 “阳光 体育”领导小组，党委书记担任组长。学校每年都要把体育工作（包括体育教学 和体育竞赛）作为重点之一纳入整体工作计划之中。对体育课、两操（广播体操 和眼保健操）

5、、课外活动都有详细的管理细则。每天值周领导、值日教师、学生 干部都要对各班的两操进行检查打分并出榜公布。学校对体育学科的教学评价同语文、数学等其他学科一样，“四优”成果的奖励与其他学科的教师一视同仁， 不存在主科、副科的区别。学校还根据体育老师露天上课、运动量大的特殊情况 给予了特殊的待遇，每年都有运动服、运动鞋的补贴。学校为了加强对体育传统 项目工作的领导，领导小组定期召开会议讨论研究，并制订了学校体育工作发展 规划，按照有关的体育工作进行了计划和总结，还制定了把篮球这个项目在各个 时期的竞赛目标。为了加强对运动员的管理，学校制定了运动员守则、运动员奖惩制度等一系列考勤、奖罚制度。体育创新教

6、学年终总结离不开体育组老师的共同努力，学校体育工作的开展离不开上级领导的支持 和帮助。相信，只要我认真对待，校的体育工作将向着规范化、制度化、科学化 的方向更快地发展。当然，本学期中也存在着不足之处：体育教师的业务水平和 专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年教师工作的主动性、创造性还有待 提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续发展等这些都将在以 后的工作中逐渐改进和提高。本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺教师成长之路，以学校三年发展规划中提出的奠学生成才之基。树学校精品之牌”为工作总目标，发扬勤 奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学生自主管理”意识，强化“

7、高 效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐发展”思路，全组成员同心同德，脚踏 实地，严格按照学期初制订的教研组工作计划开展各项教学教研活动，取得了可 喜的成绩：一、实施高效教学。课程教学处的统一部署下，本学期。本组确立了高效课堂教学”为主题的教 研重点，教研组分别召开了提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学 构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模 式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了高效教学”概 念，认识到高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也 明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的还包含学

8、习 体验。研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效性 即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”有效性和学生“学”有效性， 选择教学内容时必须做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优 化；同时，教学评价时要做到多元化、激励化。二、创建学习性教研组。学校一直以来非常重视教师学习，学习是教师专业化发展最有效手段。 本学 期教研组学习蔚然成风，相互之间交流听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归 来，与会者都进行交流，及时传达有关学习内容，交流学习心得体会，传达课改 信息，分享学习成果，共同发展

9、。此外，为创建学习型教研组，根据教师发展处 和课程教学处的统一安排，本组于每月初还专门组织了一次学习交流活动，大家 先在自学的基础上然后集中交流，交流学习心得，畅谈学习收获。三、深入开展课题研究。但结题并没有结束我组研究。本学期初，由俞波老师负责、全体组员参与的 省课题实施“高效课堂教学”方法和策略的实践研究子课题以游戏为载体 设计多元体育课堂教学的研究已经进入结题阶段。又继续向教育局申报阳光体 育运动校本化实施项目学校，课题大课间体育活动校本化开发与实践研究并 已批准立项，意味着我所开展的课题研究具有一定的现实意义和理论价值。组教 师将以此为契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和改良我校大课

10、间，探索中 前行，改良中进步。本学期围绕课题研究在校行政支持下组织了全校的春季趣味 运动会，从项目设置、场地安排、报名和比赛、学生参与率，都超过以往各届。四、强化毕业班体育教学。而本届初三毕业班面临人数多，上届初三体育中考我校取得了 39.8好成绩。 工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志非常重视。九年级两 位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课教师认 真学习研究中考标准，群策群力，经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及时 做学生思想动员工作，调动学习的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、 考核相结合。本学期，又先后召开两次学生家长会，认真组织了两次模拟考试， 分管领导和教研组先后多次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结交流 经验。5月进行的体育中考中，校再次取得优良成绩，全校均分达到39.7分，圆 满完成学校要求。五、业余训练常抓不懈。一直是学校体育工作的重要内容，运动队业余训练。各运动队教练员认真负 责，坚持常年系统训练，不断改进创新训练